2022德润园小学英语组述职

2022年英语教研组总结充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。回顾一学期的英语教学工作，我们组每一位教师相互协作，积极努力，践行教研引领教学的理念，加强业务学习、强化反思，积极探索提升小学英语学科教学质量的有效方法。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力：一以质量为生命线，提高全面素质积极开展英语竞赛活动，激发和保持学生英语学习的兴趣。丰富多彩的活动是对学生学习能力、学习兴趣的激发和培养，能使学生从枯燥的学习中解脱出来，时刻置身于浓浓的学习氛围之中，通过形式多样、内容丰富、手段新颖的形式，使学生在活动中接受知识，培养能力，从多层面，多角度培养学生各方面的能力。

本学期，我们组织高年级学生参加了“ICanSay,ICanDo.”英语师生素养大赛初赛，英语师生素养大赛初赛三以常规为抓手，规范教学工作教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的的指导和培养。高年级则注重读写能力的培养和综合能力的提高。分年级段实施课前5分钟口语、朗读、话题制度，切实提高学生的阅读、会话能力。各年级教师能把英语晨读落实到位。三、四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。在课堂上，组织学生针对课文内容，进行课本剧表演，学生热情高涨，积极参与。

五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵活运用能力的培养。进行以英语单词、课文为书写内容的英语书写比赛，进一步规范高年级学生的英文书写。

六年级的任务最重，难度最大。从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导。

各级段围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念，积极探索，开展系列个性化作业的设计和实施，并及时跟踪反馈，取得了一定成效此外，还鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。一起作业app:

三注重教研活动，发扬团结协作精神。积极参加省、市、区组织的教研活动，与外校学习交流，促进教师专业成长。

1、积极参加区里的教研活动，与各校教师进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞促进了大家教学水平的提高。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创设了和谐浓厚的科研氛围。

2希沃课

加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点，组织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学等。我校英语教师，无论是经验丰富的教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力、互帮互助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。加强集体备课。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。教师在公开课准备阶段，虚心请教校领导以及各位教师，力争上好本次公开课，通过研讨、观摩、评议等形式，我们受益匪浅，相信在以后的教学中我们一定会既往开来，不断进取。在此，英语教研组感谢各位领导、老师对我们的帮助和大力支持。四加强理论学习，提高教师理论素养为了让我们的老师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。本学期我们如约开展了老师读书活动。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,《小学英语教学关键问题指导》只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

五、下一步努力方向：

1、扎扎实实的做好英语教学的常规工作。

2、积极探索高年级英语阅读教学的思路。

3、多渠道、多形式提高教师素质，积极参加教研和学术交流活动。

4、加强六年级英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。

回首XX年，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断激励。我们奋进，再一次感谢校领导和各位老师对英语教研组工作的支持，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。由于课容量较大，每班的学差生人数增多，老师们都利用早、晚的业余时间义务为学生补缺补差。我们针对后进生的实际情况主动