六年级语文毕业水平模拟试卷（含答案）

六年级语文模拟试卷·第11页(共6页)2017～2018学年第二学期期终学业水平模拟测试六年级语文试题（完成时间：120分钟满分：100分）一、根据拼音，正确、工整地书写词语。8分jiǎnlòulàoyìnqiáoshǒupànwànghuìrénbújuàn▲▲▲▲▲▲▲▲juànliànqīqīngkānɡkǎijīánɡhuàxiǎnwéiyí▲▲▲▲▲▲▲▲二、根据要求，用2B铅笔涂黑答题纸上正确答案的对应框。6分1.下列带点字的读音不完全正确的一组是（▲）A苦心孤诣（zhǐ）B玫瑰（gui）C聆听（líng）D歼灭（jiān）2.下列词语中，没有错别字的一组是（▲）A魁梧蕴含甜静严峻B臀部诺言蛤蟆诸候C褪色帐蓬雕琢涵养D蹲下生锈垄断莲藕3.下列各项中表示“钻探”中“探”的意思是（▲）A做侦察工作的人B向前伸出（头或上体）C试图发现（隐藏的事物或情况）D看望4.下列词语中加点字意思完全相同的是（▲）A焦虑焦灼不安B矫情矫健C严峻俊俏D软弱弱小5.下面关于古诗的内容、题目、作者都没有错误的一组是（▲）A我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《已亥杂诗》（龚自珍）B何当金络脑，快走踏清秋。《马诗》（李白）C随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（杜牧）D粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。《石灰吟》（王冕）6.下面四句话中没有语病的一项是（▲）A南京是我国六大古都。B这本书的内容和插图都很美丽。C至今，那悠扬的歌曲仍浮现在我的耳边。D为了迎接检查，我们提前做了各项准备工作。三、结合课内外阅读，填写合适的内容。25分（一）在阅读中积累。（11分）1.水的赞歌。孔子是这样赞美水的：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，_____▲___。水没有一定的形状，______▲__，流必向下，__▲__，__▲__。……由此看来，水是真君子啊！（4分）2.花的情怀。我们爱夹竹桃的韧性：“然而在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里___▲____，一朵花败了,_____▲______,一嘟噜花黄了，又长出了一嘟噜。在___▲___的春风里，在__▲__的暴风里，在__▲__的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候。也看不出有什么特别衰败的时候，__▲__。”更爱广玉兰的纯洁高雅：“我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，__▲__，又似乎有一种___▲__；我也无法用文字形容那花瓣的质感，__▲__，它又显得那样__▲___。”（5分）3.人的志向。生当作人杰，__▲__。粉骨碎身全不怕，_____▲____。（2分）（二）在积累中运用。（8分）1.照样子，结合阅读积累，写出自己的理解。（要用上恰当的修辞手法）（2分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，泊泊的溪流，你吟诵这一首首小诗，是邀我与你唱和吗？这熟悉的校园里的一切，哪个不是我的好朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，____________________________▲___________________________；你好，____________▲___________________________。2.根据提示进行运用。（3分）大街上挂出了两条横幅广告：(1)“汇声汇色”炒外汇(2)慧声慧色———陈慧琳演唱会广告中““汇声汇色”与“慧声慧色“两个词都是仿自(▲)(填成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。看法：_______________________▲_____________________理由：_______________________▲_________________________3．名著阅读。（3分）“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是__▲__写的__▲__中的__▲__，他有着____________▲______________的性格。请用简洁的语言推荐一下这本书：________________▲____________________________________________________________▲________________________________________________▲_______________________________四、阅读短文，答题。42分阅读1：（17分）又一次敲响了农舍的门（节选）①1944年春天，那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，23岁的美国青年安道特就是其中之一。非常不幸，他在远离预定地点约10公里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到任何伙伴。②他懂得，必须马上找到地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农舍。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得去碰碰运气。他无奈地一边朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。③“砰砰砰”安道特敲响了农舍的房门。听到敲门声，一个年约3O岁的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。④“我是一个美国伞兵。”伞兵说□□你们愿意把我藏起来吗□□⑤“赶快，你得赶快!"做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。⑥几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落，而这栋农舍是附近唯一的房子。他们搜查得很_________，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。⑦无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。⑧这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。⑨从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。⑩但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门．⑪女主人很快地出来。她脸色苍白，泪水像断了线的珠子正不断地往下掉。美国青年刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。⑫“________________________”她_____________________地把他送回壁炉边的大碗橱里。安道特在里面躲了整整三天，三天之后，他得以重返部队。⑬德国冲锋队员再没有来到这户农家搜查。1．根据短文内容，选择恰当的词语将序号填在下面句中的横线上。（1分）他们搜查得很__▲__，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。A．严谨B.严厉C.严密D.严格2．在下面句中的“□”里填上正确的标点符号。（2分）“我是一个美国伞兵。”伞兵说□□你们愿意把我藏起来吗□□3.读下面的句子，联系上下文，回答问题。（3分）几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。（“闯”字换成“跑”字，所表达的意思一样吗？为什么？）▲4．当美国青年再次敲响这所农舍的时候，里面的女主人会怎么说？又会怎么做？请你联系上下文展开合理想象，把⑫小节中的句子补充完整。（4分）⑫“▲”她▲地把他送回壁炉边的大碗橱里。安道特在里面躲了整整三天，三天之后，他得以重返部队。5．认真读下面的句子，联系上下文，完成下面的练习。（7分）她脸色苍白，泪水像断了线的珠子正不断地往下掉。（1）这是句描写女主人▲的句子，它运用了▲的修辞手法，写出了▲。（2）要是这家的女主人不开门的话，那么，▲就▲。（3）尽管这样，当美国青年又一次敲响她家的门时，她还是▲。这真是一位▲的女主人啊！阅读2：（15分）保罗的礼物（节选）①保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”

②小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”

③保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

④“我希望我将来也能像你哥哥那样。”

⑤保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”

⑥“当然，我非常愿意。”

⑦车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”

⑧保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”

⑨车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

⑩保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

⑪从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。

1.将文章第⑨小节中的标点符号补充完整。（3分）

2.想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。（2分）

惊讶(▲)不由自主(▲)炫耀(▲)请求(▲)

3.联系上下文，完成下列填空。（6分）

(1)这篇文章的主要人物是▲，他的美好愿望是▲

▲

▲

(2)文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为___________________▲_________________________，小弟弟难忘这个夜晚是因为_____________▲___________，保罗难忘这个夜晚是因为_______________________▲_______________________▲________________________。

4.文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。（2分）

▲

▲

▲5、根据你对文章内容与中心的理解，给文章取个合适的题目。（2分）

▲

阅读3：（10分）守株待兔宋人①有耕者②，田中有株③，兔走④触株，折颈而死。因释⑤其耒⑥而守株，冀⑦复⑧得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑨。词义检索①宋人：宋国人。②耕者：耕田的人，农民。耕：耕田种地。③株：露出地面的短树根，也就是树桩。④走：跑，逃跑。⑤释：放下。⑥耒：古代的一种农具，形状像木叉。⑦冀：希望。⑧复：再。⑨笑：耻笑。1.下面各组句子中，哪一种读法释正确的？（▲）（2分）A因释∕其耒∕而守株，冀复∕得兔。B因∕释其耒∕而守株，冀复得兔。C因∕释其耒∕而守株，冀∕复∕得兔。2.“宋人有耕者。”“者”在这里的意思是“……的人”。其实，现代还有很多包含者的称呼都具有这种意思，如“记者”，你能写出几个这样包含“者”的称呼吗？（2分）▲3.理解句子。（4分）兔不可复得，而身为宋国笑。“复”的意思是▲，“笑”的意思是▲，这句话的意思是▲。这个故事告诉我们▲的道理。4.在生活中你遇到过守株待兔的事情吗？请举例写在下面的横线上。（2分）▲▲五、习作。25分（其中写字占4分）________真了不起提示：在我们现实生活里，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一、两件事把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理描写。（不少于450字）六年级语文参考答案及阅卷说明一、共8分，每词一分，错一字该词不得分。答案：简陋烙印翘首盼望诲人不倦眷恋凄清慷慨激昂化险为夷二、共6分，每空1分。1.A2.D3.C4.D5.A6.D三、共19分。（一）1.每线一分，有错别字该线不得分。它好像有德行或方或长和顺温柔它好像有情义2.每线0.5分，有错别字该线不得分。悄悄地一声不响又开出一朵和煦盛夏深秋无日不迎风吐艳说它纯白吧淡淡的青绿色渗透出来说它玉琢冰雕吧柔韧而有弹性3.每线一分，有错别字该线不得分。死亦为鬼雄要留清白在人间（二）2.（1）绘声绘色3.施耐庵《水浒传》鲁智深粗犷豪放，行侠仗义，疾恶如仇，粗中有细。四、共42分。阅读1：共17分1．B（1分）选出得1分，如直接写词语不扣分。2．，“？”（2分）点对一个得0.5分。3.不一样。因为“闯”除了有“跑”的意思之外，还有“动作猛”的意思，文中是指德国冲锋兵跑进农舍时的速度很快，动作很猛。用“闯”这个词，更能突出德国冲锋兵的野蛮、凶狠，假如用“跑”字的话，就表达不出这层意思。（3分）答对不一样的，得0.5分；理由充分，能结合语境对两个词语的意思稍作辨析，得1分，能答出用了这个词语的效果则得1分，另外语言简洁连贯则得0.5分。4．“快，赶快！”毫不犹豫（毫不迟疑、不假思索）（4分）每格各占2分。第一格写的语言与语境符合（雷同于丈夫的话），语言非常简洁，就可得满分；第二格填写的词语能表达出女主人的不犹豫的意思，就可得满分，类似于“很快、迅速”等词语则扣1分。错别字一个扣0.5分。5．（7分）（1）神态（神情）比喻女主人失去丈夫后十分悲痛的心情写对一个得1分，最后有格中如只写到“女主人伤心”或“伤心的心情，没写到“失去丈夫”这一点，则扣0.5分。两个错别字扣0.5分（2）女主人的丈夫就不会被德国兵枪毙美国青年（安道特）就会被德国兵抓住成为俘虏。每格占1分，意思符合语境，语言表达完整流畅，得满分，有两个错别字扣0.5分。（3）收留他（开了门，把他藏