高考必备：标点符号题型归类与训练（典例示例+提分秘籍+对点演练）

高考必备：标点符号题型归类与训练（典例示例+提分秘籍+对点演练）【题型一】破折号【典例示例】阅读下面的文字，完成后面小题。路遥在《平凡的世界》中努力追述改革启动前后十年间的历史进程，既有极富广度和深度的历史洞察力，也有善于掌控宏大叙事的文学才力。路遥对改革进程的把握相当准确。全书第一部叙写的是改革前中国农村的困境——“抓革命、促生产”的管控已成强弩之末，农村经济凋敝，农民生活贫困。这预示着改革的必然到来，所以第二部便有了家庭联产承包责任制的推行以及先富起来的农民办小企业的新气象。随后的第三部则展现了改革从乡村向城市的扩展。同时，路遥对叙事节奏的掌控也颇为恰切。他把纷繁复杂的改革进程纳入井然有序的叙事序列中，由小到大、由浅入深地逐步展开。透过路遥极富感情魅力的笔触，读者切实深刻地感受到改革确实是民心所向、大势所趋。下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是（）A.儿童发展到八岁以后这个阶段，会出现一种新的感情一一通过自己的努力去唤起爱。B.她意志纯洁，严于律己，公正不阿一一所有的这一切都难得地集中在她~，个\人身上一°C.年年如此，家家如此，一一只要买得起福礼和爆竹之类的，一一今年自然也如此。D.右边几上汝窑美人舰一一辄内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物。【答案】A【解析】本题考查学生辨析标点符号作用的能力。文中破折号表示解释说明。A.表示解释说明；B.表示总结上文；C.表示插入语；D.表示补充说明。故选A。【提分秘籍】L破折号在句中可以表示解释说明，表示话题转换，意思的递进，说话的断断续续，声音的延长，分项列举，插说和夹注等。.破折号前面的词句原来有点号，用了破折号后，一般不必再保留那个标点。.如果破折号前后表示跳跃或转折，破折号前的点号不一定省去。.两个破折号连用，前一个表示插入，后一个表示承接，两个破折号相当于一个括号。.破折号和括号都表示注释，不同之处是：破折号注释的文字在阅读时应该读出，括号内的注释文字不能朗读出来。D.主持这个项目的是你还是我?【答案】B【解析】本题考查学生分析标点符号作用的能力。文中波浪线句子的问号表示反问。A.表示选择问句。B.表示反问。C.表示设问。D.表示选择问句。故选B。【题型五】冒号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。人的一生都是在平衡健康与运动的关系中度过的。对运动的任何一种态度都会影响到身体的健康状况。现代社会生活中，尤其是在节奏紧张、竞争激烈的大都市中，人们忙于工作、学习、人际交往和家庭事务，①o由于缺少锻炼，有些人长期处于亚健康状态，患上了各种疾病。而事实上，如果人们能意识到运动对于健康的重要性，明白运动是延缓衰老、防病抗病、延年益寿的重要手段，②，生命将会呈现另一种色彩。如果按照代谢方式划分，③。有氧运动属耐久性运动项目，在整个运动过程中，人体吸入的氧气大体与需要的相等。低强度、有节奏、持续时间长的运动基本都是有氧运动，比如瑜伽、慢跑、长距离慢速游泳、骑自行车等。有氧运动是保持身心健康最有效、最科学的运动方式。无氧运动属力量性运动项目，在整个运动过程中，人体吸入的氧气少于所需要的氧气。其特点是：运动强度较高、爆发力强、持续时间短等。举重、跳高、短跑以及投掷等都属无氧运动。.下列句子中的冒号与文中结尾处的冒号，用法相同的一项是（）A.可是问题却在于：我们在古代诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？B.但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。C.青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变为药物。D.桃树、杏树、梨树都开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪：好一派万紫千红的绚烂春天。.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】.A.①很难抽出时间锻炼身体②能坚持运动③运动分为有氧运动与无氧运动两种【解析】.本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文中的冒号表示提示下文。A.表示提示下文。B.表示解释和说明。C.表示解释和说明。D.表示总结上文。故选A。.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，横线后说“由于缺少俄炼，有些人……患上了各种疾病”，提到了人们缺乏俄炼，再结合横线前的“人们忙于工作、学习、人际交往和家庭事务”，可知此处应填写“很难抽出时间锻炼身体”之类的内容。第②处，前文说“如果人们能意识到运动对于健康的重要性”，强调人们的认识，横线后的“生命将会呈现另一种色彩”说的是运动的效果，故此处应填写“能坚持运动”之类的内容。第③处位于第3段段首，领起下文，前边设置了“如果按照代谢方式划分”的前提，下文直接讲了“有氧运动”和“无氧运动”，故此处应填写“运动分为有氧运动与无氧运动两种”之类的内容。【提分秘籍】.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边,表示提起下文。.总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。.如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。.非提示性话语后边不能用冒号。.间接引用的“说”后面不用冒号。.句子中分说部分去掉后，其内容与形式仍然是完整的，不能用冒号，只能用破折号。.冒号一管到底，同一句中不能有两个冒号。【对点演练】阅读下面的文字，完成下面小题。我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛：初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哗哗剥剥的火声。沸沸扬扬的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。最后，响起震天动地的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拨云婵日的长柯，自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（）A.白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣：好一幅风凰城经典画面。.这种养老金的领取：要么60周岁时一次性领取，合同终止；要么每年领取，直到被保险人身故为止。C.他说：“稿件已经交给徐编辑了，过两天她会告知结果。”D.学习了《守株待兔》这篇课文之后，我明白了：在生活中，我们不能心存侥幸，要通过自己的努力去获得成功。【答案】B【解析】本题考查学生正确使用标点的能力。文中冒号是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。B.冒号是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。A.用在总括性话语的前边，以总结上文。C.用于引文之前，某某说之后，表示后面是这个人要说的话。D.用在解释说明性的话之前。故选B。【对点演练】阅读下面的文字，完成下面小题。如今，电动自行车成了很多家庭重要的交通工具，©,无论城市乡村，无论男女老少，都在使用电动自行车。随着我国电动自行车保有量不断上升,②——充电、停车“老大难”，电瓶起火“太吓人”，在人行道上超速、逆行太危险……为此，相关部门制定了《电动自行车安全技术规范》，明文规定,电动自行车应当符合下列要求：具有脚踏骑行能力；具有电驱动或电助动功能；电驱动行驶时，最高设计车速不超过每小时25公里；装配完整的电动自行车的整车质量小于或等于55kg等等，防止擅自改装或改动最高车速、功率、电压的行为，使电动自行车真正成为百姓③O.下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是（）A.健身去哪儿？除了健身房、操场等地，全民健身新载体一一体育公园也悄然走红。许多老人、儿童及上班族乐此不疲地到体育公园“打卡”。B.滚滚长江，巍巍三峡，流传着一首古老的歌，“船过西陵峡呀一一人心寒,最怕是峥岭呀一一鬼门关！”这就是被称作千古绝唱的《船工号子》。C.梁生宝、高增福、梁三老汉一一都是柳青深入生活、扎根人民，创造出的中国文学史上重要艺术形象，是他一生辛劳所创造的精神财富。D.鲁侍萍：“不过我觉得没有什么可谈的。”周朴园：“话很多。我看你的性情好像没有大改，一一鲁贵像是个很不老实的人。”.在上文横线序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。【答案】.A.①日渐流行（或：使用广泛）；②一些问题也随之而来；③便捷安全的交通工具（或：日常生活的“老搭档”）【解析】1.本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中破折号表示解释说明。A.解释说明；B.表示声音的延长；C.表示对上文的总结；D.表示话题的转换。故选A。2.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空处，前文说“电动自行车成了很多家庭重要的交通工具”，说明电动自行车使用广泛，结合后文“无论城市乡村，无论男女老少，都在使用电动自行车”，此处可填“日渐流行第二空处，后文说“充电、停车'老大难'，电瓶起火'太吓人'，在人行道上超速、逆行太危险”，列举了一系列问题，故此处可填“一些问题也随之而来”。三空处，前文先列举了使用电动自行车出现的一系列问题，然后列举相关部门制定的先关规定，目的是使电动自行车真正成为百姓“便捷安全的交通工具”，故此处可填“便捷安全的交通工具”。【题型二】引号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。仔细观察，你会发现我们和古人类最大的区别在于眉脊。过去大部分观点认为眉脊用来稳定人类的头骨，®o可研究发现，就算削棹眉脊也不会影响正常的咀嚼。科学家认为没有实际功能的眉脊没有办法表达很多的意义，所以就逐渐退化了。在我们现代人看来，失去这样的眉脊可能让我们看上去较为友好。与此同时，平坦、竖直的前额让我们的眉毛更富有表现力。②,以此来传达我们内心的“小心思”。比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等。那么，你们有没有想过，“爱秀”的眉毛究竟有什么用处呢？过去人们认为，它可以防止水或者细微的碎屑进入我们的眼睛。可你有没有发现，③,甚至没有眉毛的人，他们其实并未受到什么影响。最近的研究发现，咱们的眉毛是用来传达表情的，现代人能够拥有庞大的表情系统，很大程度上是眉毛的功劳。除了眉毛，人类独有的眼白也为我们表情系统的发展做出了巨大的贡献。眼白也叫作“巩膜”，是眼球表面包裹着的一层不透明的纤维状保护层。1.下列各句中的引号，和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（）A.我们摩拿这本书时，或许思绪会接上“生也有涯，而知也无涯”的老庄思想。B.“川藏第一隧”一一二郎山隧道，将我们通行天堑二郎山的时间缩短了。C.他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。D.网络用语记录着一时一地的故事与人们的情绪，它是网络世界曾经“活过”的证据。2.请在文中的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。【答案】.B.①以此帮助人类咀嚼②我们巧妙地移动眉毛③那些眉毛稀疏【解析】1.本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处“巩膜”表示特定称谓。A.表示引用。B.表示特定称谓。C.表示反语否定。D.表示特殊含义。故选B。.本题考查语言表达之情境补写的能力。根据横线后“就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼”可知，语境是说科学家认为“眉羿”的作用是为了帮助人类咀嚼，故第①处填“以此帮助人类咀嚼”之类的语句。根据横线后“比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等“可知，语境中的这些例子都是强调眉毛的移动和人类感情之间的关系，故第②处填“我们巧妙地移动眉毛”之类的语句。根据前文“可你有没有发现”

和后文“甚至没有眉毛的人”可知，语境是说比没有眉毛稍微好一点的情况，故第③处填“那些眉毛稀疏”之类的语句。【提分秘籍】.引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，放在引号内。.引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。.引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。.以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。【对点演练】阅读下面的文字，完成下面小题。中国书法作为一种艺术，有着深厚的文化内涵，堪称中国美学的“灵魂”。无论是创作还是传播的过程，书法艺术都体现出的文化价值。在艺术上，书法强调审美意境和艺术情境的和谐统一：在文化上，书法艺术表现出多重的文化内涵。书法不仅有书写规律和法则，还有着独特的语言意义。书法中结构与章法的巧妙运用依靠的是由书写者娴熟的技巧与审美水平决定的。在书法艺术作品中，结构与章法表现得越好，就越能体现出作品的意境。书法艺术的表现形式，是由线条来完成的。书写的轻重、快慢、强弱在纸上留下浓淡、干湿、刚柔等的线条，能够充分体现书法的和谐美和动态美。书法家通过线条把真挚、强烈的感情到作品中去，使观赏者感动，从而产生思想感情上的共鸣。因此,蕴含着作者深厚感情的作品，深受喜爱，备受OA.A.不可估量力.花八门B.不可限量千变万化C.不可限量五花八门D.不可估量千变万化A.不可估量力.花八门A.不可估量力.花八门B.不可限量千变万化C.不可限量五花八门D.不可估量千变万化1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）睐睐崇崇

青青推推2.下列各句中的引号，和文中“灵魂”引号作用相同的一项是（）A.总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后J（吴哈《说谦虚》）B.……捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光二（鲁迅《拿来主义》）C.云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（朱泳炎炎《看云识天气》）D.……豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（鲁迅《故乡》）3.文中画波浪线的句子有语病，请改正。【答案】DC不合逻辑，在“审美水平”前加“高超的”；句式杂糅，去掉“由……决定的”或“靠的是”。修改后为：书法中结构与章法的巧妙运用依靠的是书写者娴熟的技巧与高超的审美水平。或者：书法中结构与章法的巧妙运用是由书写者娴熟的技巧与高超的审美水平决定的。【解析】.本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，“不可估量”,难以估计。“不可限量”，形容前程远大。语境说书法艺术的文化价值难以估计。应选用“不可估量”。第二空，“五花八门”，比愉事物繁多，变化莫测。“千变万化”，形容变化非常多；没有穷尽。语境指书法的线条变化多，应选用“千变万化“。第三空，“贯注二（精神、精力）集中；（语意、语气）连贯；贯穿。“灌注”,把某一感情融入某物中。语境为把情感融入到书法作品中，应选用“灌注”。第四空，“青睐”，用正眼相看，指喜爱或重视。“推崇”，非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。语境为蕴含着作者深厚感情的作品收到人们的重视，给予高度评价，应选用“推崇”。故选D。.本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中引号作用为特殊含义。A.表示直接引用；B.表示讽刺、否定；C.表示特殊含义；D.表示特定的称谓。故选Co.本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句子有两处语病：一是不合逻辑，“运用巧妙”依靠的应该是“高超的审美水平”在“审美水平”前加“高超的“；二是句式杂糅，“靠的是”和“由……决定的”是两套句式，去掉“由……决定的”或“靠的是”。修改后为：书法中结构与章法的运用巧妙依靠的是书写者娴熟的技巧与高超的审美水平。或者：书法中结构与章法的运用巧妙是由书写者娴熟的技巧与高超的审美水平决定的。【题型三】括号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。说到秋冬养生，喝粥一直占有重要地位。随着天气转凉，很多人都开始熬粥喝了，白粥、百合粥、八宝粥……各种粥都是大家的最爱。不过，一①_?很多人都认为喝粥能养胃，因为粥很稀很软，给人一种很好消化的感觉。粥的含水量通常在80%以上，而且煮得比较烂，胃不舒服时，喝粥可能会有一定好处。但正常人，胃没有什么问题时，还是不要长期喝粥了。众多的粥里，白粥要属最常见的一种，毕竟最方便，只需要一点白米加水就可以，不用去准备很多复杂的食材。但是，—②o现在的白米都是精制大米，在精制过程中，维生素、矿物质、膳食纤维都已经寥寥无几，本身营养价值就很低。煮成粥之后，只会更差。从营养来看，粥里面水分很多，尤其是煮得稀的粥，其他的主要就是糊化的淀粉（碳水化合物）。它的营养构成非常单一，基本只能给人体提供能量和水，蛋白质、膳食纤维、维生素、矿物质等其他营养成分，都非常少。而且，煮成了粥后，白米被熬得烂，白粥的消化速度比白米饭还快，对血糖控制很不好，饿得也快，非常不利于能量控制。就算作为主食，也不是一种好的主食。所以，就算喝粥，③O.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切,逻辑严密，每处不超过15字。.下列各句中的括号，和文中“（碳水化合物）”括号作用相同的一项是（）A.他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集・题画》）.我校拥有特级教师（含已退休的）7人。C.APEC（亚太经合组织）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。D.信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！”【答案】.①喝粥能养胃吗②白粥其实是最不健康的③也要尽量少吃或者不吃白粥.C【解析】.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从后文“很多人都认为喝粥能养胃，因为粥很稀很软，给人一种很好消化的感觉”可知，填入句子是关于“喝粥能否养胃”这一问题，因为是问句，可以填入“喝粥能养胃吗”。第二空，从后文“现在的白米都是精制大米，……本身营养价值就很低。煮成粥之后，只会更差”可知，是说白粥是营养价值很低的食品。再联系前文“众多的粥里，白粥要属最常见的一种的，毕竟最方便”可知，这里特别提到白粥，是想说明白粥在众多粥中最不健康。故可以填入“白粥其实是最不健康的二第三空，从前文“白粥的消化速度比白米饭还快，对血糖控制很不好，饿得也快，非常不利于能量控制。就算作为主食，也不是一种好的主食”可知，作者认为白粥不是一种好的主食，所以填入句子应是建议少吃或不吃白粥。故可以填入”也要尽量少吃或者不吃白粥.本题考查学生理解标点符号的作用的能力。文中“（碳水化合物）”括号作用为解释说明。A.括号作用为标明引文的出处。B.括号作用为补充说明。C.括号作用为解释说明。D.括号作用为标示行文中的补缺或订误。故选C。【提分秘籍】.句内括号和点号连用。括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句后。如果被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种标点，但句末不能使用标点（问号、叹号除外）。.句外括号和点号连用。括号里的话是注释整个句子（一个或几个）的，句外括号要放在全句句末标点之后，括号里边的语句末尾可以使用各种标点。【对点演练】阅读下面的文字，完成下面小题。战国竹简一般都在0.5厘米左右，那么书写这种载体的毛笔就相应要尖细一些，从实物上看也确实如此。秦汉的竹简开始变宽，普遍在1.0至2.0厘米左右，汉代的毛笔，除了个别特殊的制作，确实要比战国笔要粗些。魏晋时期，由于纸张开始普及，“大笔”也随之普及。如甘肃武威旱滩坡出土前凉（相当于东晋）文物里的松木杆笔，锋长4.9厘米，上端杆径2厘米。再如江苏省江宁县下坊村东晋砖室墓出土的“束帛笔头”，锋长约3.8厘米，径1.4厘米。此类“大管丰毛”的毛笔图像，在唐宋绘画中也经常能见到，与战国秦汉普遍细长的笔杆形成鲜明的对比。下列各项中的括号的用法，与文中画波浪线处的括号用法一致的一项是（）A.我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）.《四库全书》于乾隆三十七年（1772）开始修纂，十年之后，于乾隆四十七年（1782）年完成。C.这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书•匈奴传》）的地方。D.正在紧张施工的京广铁路武（汉）广（州）段……也取得了新的进展。【答案】B【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处的括号表示解释说明；A.表示插入语，表示听众对讲话的反应；B.表示解释说明；C.表示引文的出处；D.表示是补充说明。故选B。【题型四】问号【典例示例】阅读下面的文字，完成下面小题。在喀什市区，有一处不得不去的公共景观——东湖公园。这是一处由雪水成河后，人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐适动的情景。沏边绿树成荫，空中还盘旋着不知名的水鸟……一时间，”错觉”又在我脑中产生，难道我碰到了传说中的“海市蜃楼”？于是我往公园深处走去。不知是不是新疆人性格的原因，湖中快艇几次急转弯看得人心惊胆战。湖面惊呼声声，而湖岸边则显得十分惬意。随处可见一对对情侣坐在草丛中，一群少数民族小伙,正在挨个比试着各自翻筋斗的功夫：有的,一飘而过，有的直接来个平沙落雁式的屁股着地，欢笑声四起……此情此景让我不禁感慨连连，这是一种发自内心的惬意。1.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（）A.汇聚豪爽精力充沛身轻如燕B.汇拢豪放活力四射身手矫健C.汇聚豪放活力四射身轻如燕D.汇拢豪爽精力充沛身手矫健2.下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是（）A.问渠那得清如许？为有源头活水来。B.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？C.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。D.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动的情景。B.在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动。C.在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动的情景。D.在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动。【答案】CCD【解析】.本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。第一空：“汇聚”,意思是指会在一处，没有分开的意思，强调由少到多；“汇拢”，是指把分散的东西集中，聚集，聚合，强调由分散到集中。语境中强调雪水聚合成河，由少到多，用“汇聚”第二空：“豪爽”，豪放直爽；“豪放”，雄豪奔放，也指气魄大而不拘小节，也指处理事情果断有魄力。语境中强调新疆人的果敢和魄力，用“豪放”。第三空：“精力充沛”，是指体力强盛，精神充足；“活力四射”，向