人教版高中物理必修1　第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件

第五节速度变化快慢的描述——

加速度学习目标

1．知道加速度的比值定义法，理解加速度的物理意义；2．了解加速度的矢量性，知道其方向与速度变化方向一致；3．了解v－t图象中斜率的含义，会用v－t图象求加速度．导入新课机械运动→位移→速度→速度变化思考问题：think？速度变化快慢的描述思考与讨论

普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车在20s内速度达到了100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。

谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1s各增加多少？小汽车的速度“增加”得比较快！20s速度0

100km/h(约28m/s)速度平均1s增加为500s速度0

100km/h(约28m/s)速度平均1s增加为4s速度0

25m/s速度平均1s增加为4s速度0

30m/s速度平均1s增加为猎豹的速度“增加”得比较快！v1/m.s-1△t/sv2/m.s-1△v/m·s-1A.自行车下坡2311B.公共汽车出站036C.某舰艇出航0206D.火车出站010020E.飞机匀速飞行30010300960620谁的速度大？谁的速度变化得快？再举出一些例子，说明“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”描述的是三种不同的情况。谁的速度的变化量大？一、加速度⒈定义：⒉定义式：⒊单位：在国际单位制中，加速度的单位是⒋物理意义：描述物体速度变化的“快慢”速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值。符号a5、矢量性：大小：等于单位时间内速度的变化量方向：与速度变化量△v的方向相同a=2表示为汽车在一秒内速度增加了2正负号的意义物体甲的加速度为a1=2物体乙的加速度为a2=-5比较甲、乙两个物体加速度的大小关系

1、汽车急刹车中的加速度为负值，含义是什么？2、表中哪个物体的加速度最大，哪个物体的加速度最小？问：（表中规定初速度的方向为正）v1/(m·s-1)△t/sv2/(m·s-1)△v/(m·s-1)A.自行车下坡129B.公共汽车出站024C.某舰艇出航0204D.火车出站010020E.飞机匀速飞行30010300840420△v/△t(m·s-2)420.20.20“速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”描述的意思相同吗？速度大—物体位置变化快，运动快速度变化大—末速度与初速度的差值大速度变化的快—单位时间内速度变化量大，即加速度大⒈速度的变化量△v

⑴定义：末速度减去初速度

⑵定义式△v＝vt－vo⑶作图法寻找△vΔvv1v2Δvv1v2①加速直线运动②减速直线运动aa二、加速度的方向与速度方向的关系⒉加速度(a=△v/△t)的方向在变速直线运动中，若以初速度v0方向为正方向，①加速直线运动，a___0，a的方向

；②减速直线运动，a___0，a的方向

。结论：加速度方向和速度变化量的方向相同，与速度方向无关。＞与v0方向相同＜与v0方向相反练一练：有没有符合下列说法的实例？1.物体运动的加速度等于0，而速度却不等于02.物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西三、从v—t速度图象看加速度

左图运动物体做匀加速直线运动，加速度为0.56m/s2，右图运动物体做匀减速直线运动，加速度为-1m/s2.1：如右图所示的速度—时间图象中，质点A、B、C运动的加速度分别为aA＝______m/s2，aB＝______m/s2，aC＝________m/s2，其中________的加速度最大．在t＝0时________的速度最大，在t＝4s时________的速度最大，在t＝________s时，A、B的速度一样大．【答案】

0.5－0.25

0.25

A

B

C

4试一试：？收获了什么？1.加速度(1)加速度a＝

，

也称为“速度变化率”，反映了速度变化的快慢；(2)加速度是矢量；2.判断物体加速运动和减速运动的方法；3.从v－t图象看加速度⒈下列说法正确的是（）A.物体速度改变量大，其加速度一定大B.物体有加速度时，速度就增大C.物体的加速度大，速度一定大D.物体的速度变化快，加速度一定大D小试牛刀考：

3.某物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2那么在任意1s内（）A、物体的末速度一定等于初速度的两倍B、物体的末速度一定比初速度大2