中班游戏活动教案

—中班游戏活动教案中班幼儿体育游戏活动应使每一个幼儿得到锤炼，但是，由于每个幼儿的体质条件、养分状况、家庭的教养方式、健康现状等方面的差异，不同幼儿的运动承受力量是不同的，因此，在组织活动时，要随时观看幼儿的反应，对体质较弱的幼儿要格外关怀，降低要求，如发现异样，要分析原因，并作恰当调整。准备了中班游戏活动教案三篇，希望对你有帮忙!中班游戏活动教案1好玩的床单活动目标：1、通过把戏玩床单，丰富幼儿身体运动体验，进展动作的敏捷性和协调性，激发幼儿创新力量。2、通过游戏，让幼儿体验与伙伴友好合作游戏的乐趣，进展幼儿交往力量，培育活泼开朗的性格。3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩游戏的乐趣。4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。5、喜爱与伙伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动准备：1、床单若干（幼儿人数一半，长1米、宽1.5米）、一条稍用床单2、一个协作做鱼婆婆的老师。3、音乐2首。活动过程：一、开头部分：把戏玩床单1、老师：“小好友，准备好了吗？开好你们的小车，我们一起动身吧!”小好友按自己的理解方式两个两个一组，用床单模拟成小车状，随轻快音乐绕场一周。2、老师：“你们累了吗？那坐下来休息一会吧!刚刚我们用床单做成了小车，如今可以想一想，床单还可以怎么玩？”背景音乐响起，幼儿结伴自由活动，老师可引导幼儿用多种方法游戏，如：跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作，激励幼儿创新玩法。二、根本部分：游戏“小鱼和浪花”老师：“刚刚，每对好好友都尽情地玩了床单，大家都开动小脑筋，玩出了很多新把戏，玩得也很开心。如今，老师要来考验考验每对好好友，遇到困难能不能一起想方法去克服，好吗？1、游戏一：好好友老师：“大家都明白，小鱼和浪花是一对好好友，它们一起生活在大海里，不管风浪有多大，总是相亲相爱，从不分开的。如今我们把床单当做浪花，你们当小鱼和浪花，我来当风婆婆。：起风啦!“呼!呼!”海面上刮起了一级风。好舒适啊，小鱼们在浪花里游来游去。“呼!呼!呼!”风大起来了，已吹到三级了，小鱼和浪花做起了游戏，玩的更快乐了。2、游戏二：爱护好好友老师：“嘘!鱼婆婆来了，她想要抓小鱼回去做鱼卷，小鱼赶快想个方法把自己和好好友藏起来，鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。”激励幼儿两两合作快速地躲到床单下，尽量缩得小些。（鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回）哈!小鱼真聪慧，鱼婆婆一条小鱼也没抓到，灰溜溜地走了。3、反复游戏3—5次，老师捕鱼数次，直至把全部鱼儿全抓走。4、游戏四：做鱼卷老师：“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼，好开心喏!她哼着歌儿，做起了鱼卷。”老师示范做“鱼卷”：做、做、做鱼卷，摊平鱼卷皮儿，放条小鱼儿，卷一卷、滚一滚，一个鱼卷做好啦!老师：做“鱼卷”真好玩呀，我们也来做“鱼卷”吧!幼儿两个好好友相互合作，一个躺在床单上抓住一边滚动，做成鱼卷后，另一个幼儿将床单拉开。激励幼儿竞赛谁做的鱼卷又多又漂亮。三、结束部分：放松动作老师：今天，我们做了好多游戏，有点累了，让我们坐下来休息一会儿，相互捏一捏，拍一拍，按摩一下。让幼儿在清静的音乐声中互相按摩一会后结束活动。中班游戏活动教案2英勇的小矮人活动目标1、进展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培育幼儿动作的灵敏和协调的力量。2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的欢乐。3、培育幼儿团结协作、活泼英勇的品质。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培育幼儿健康活泼的性格。活动准备道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。游戏玩法1、听音乐，小矮人出场。老师：小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用悲伤，我明白有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到很多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是英勇的小矮人，肯定要找到苹果树!2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，查找苹果树，在没有找到的情况下，连续钻过山洞向前查找。3、突然下起了暴雨，小矮人们四处查找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后，快快乐乐地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最终小矮人们想方法，相互团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。游戏规章1、幼儿能有秩序的参与游戏，训练一个跟着一个走。2、在奔跑过程中留意不与伙伴碰撞。中班游戏活动教案3会跳舞的跳跳糖活动目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。2、尝试自由商量创编游戏的玩法和规章进行游戏，并遵守规章。3、体验与伙伴合作游戏的欢乐，会找空位跳舞。活动难点：尝试自由商量创编游戏的玩法和规章。活动准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。活动过程：（一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。（二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖欢乐的样子唱出来。2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作）3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小好友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。（三）自由创编游戏的玩法和规章。1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞肯定很好玩。今天我们一起来玩这个游戏。想一想①跳跳糖什么时分跳到巨人的嘴里去好呢？②把刚刚尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（激励小好友自由想出不同的玩法和规章）3、依据小好友自己商量创编的游戏玩法和规章进行游戏。（尝试用不同的玩法和规章游戏，提示幼儿遵守规章，体验自由创编游戏的欢乐。）中班游戏活动教案4青蛙捉害虫目标1.指导幼儿学习纵跳触物，进展跳动力量。2.培育幼儿动作的协调性和敏捷性。准备青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子（数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米），红花若干。过程1.复习引入（1）老师集合幼儿成四路纵队，然后组织幼儿走成圆形队，听口令齐步走，跑步走，再成四路纵队。（2）引入主题：老师告知幼儿，小青蛙本事大，最会捉虫子，今天老师就要当青蛙妈妈，请小好友当小青蛙一起来捉虫子。2.学习纵跳触物的动作老师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾，臂后摆预备，双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头。小好友原地训练2～3遍。3.玩《青蛙捉害虫》的游戏全体幼儿玩