八年级上册英语外研版各模块知识点归纳总结(全)-文档

英语初二上册重点知识点讲解Module1HowtolearnEnglishadvice意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，apieceof，piecesof等修饰不能说anadvice或many/afewadvices。表示“有关……的建议”时，用介词on,接名词、代词或由疑问词引导的不定式。e.g.Let'saskforhisadviceonwhattodonext.常见搭配：take/followone'sadvice接受某人的建议askforadvice征求意见拓展：advisevt.建议常见搭配：advisesb.todosth.e.g.Myteacheradvisesmetoleavenow老师建议我现在就离开。Eachtimeyouwilllearnsomethingnew.Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends.每次你将会学习一些新东西。我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。time的用法：time指“时间”用作不可数名词，前面可much,little,alotof,plentyof等修饰。当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词。e.g.IhavebeentoBeijingthreetimes.(3)time构成的短语：atatime一次，每一次atonetime曾经，一度attimes/fromtimetotime有时，偶尔allthetime总是，一直intime及时，迟早ontime准时(4)time构成的句型：It'stimeforsb.todosth./It's(high)timesb.didsth.该是某人干的时间了。e.g.It'stimeforchildrentogotobed.是小孩睡觉的时候了。It'shightimethatwestarted.我们该出发了。eachtime(每次)，nexttime(下次)，thefirst/lasttime(第一次/最后一次的时候)等。e.g.ThelasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai.我上次到中国时，游览了上海。Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里。suggest,做动词，表示“建议，提议”的意思，对应的名词是suggestionosuggest的用法：suggest,sth弋：suggest(one^)doingstlieu口crestthatsb.Cshould^dostliIsuggestedhis/himgivinguptheidea.我建议他放弃那念头。Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.Module2Myhometownandmycountry1．ItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.它（剑桥）位于康河河畔，人口约为12万。populationn.意思是“人口，居民”，它是一个集体名词,常用单数形式。population常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。e.g.Theworld'spopulationisincreasingfasterandfaster.当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。e.g.AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers.中国大约有百分之七十的人口是农民。有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词。e.g.Chinahasapopulationofabout1.3billion.中国大约有十三亿人口。表示人口的“多”或“少”，不用“much”或“little”，而要用“large”或“small”。e.g.Indiahasalargepopulation.印卩度人口众多。询问某国、某地有多少人口时，不用“Howmuch...?”，而用“Howlarge...?”。在问具体人口时用“What...?”。e.g.—WhatisthepopulationofCanada?—ThepopulationofCanadaisabout29million加拿大的人口大约有二千九百万。2．Ithasapopulationofaboutsevenandahalfmillion，soitisbiggerandbusierthanCambridge.它大约有750万人口，所以比剑桥更大更繁忙。（1）million是数词，意思是“百万”。它的用法如下：当与具体数字连用时，习惯上用单数，而且也不后接介词of。e.g.threemillionpeople三百万人当不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要用复数，而且要后接介词of,然后才能接名词。e.g.Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失。拓展：与million有相同用法的数词还有：hundred（百），thousand（千），billion（十亿）。学习形容词的比较级的规则变化及用法。（1）规则变化：类别构成方法原级比较级单音节词和少数双音节词一般直接加-erlongtalllongertaller不发音的e结尾时加-rlatelargelaterlarger辅音字母加y结尾时把y变i,再加-ereasyhappyeasierhappier重读闭音节结尾并且只有一个辅音字母时，双写最后的辅音字母，再加-erbighotbiggerhotter（2）形容词比较级用法表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than，其结构为“比较级+than+B”。e.g.LiLei'sroomisbiggerthanmine.李雷的房间比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.这块月饼比那块好吃。有表示程度的副词alittle，abit，afew，alot，much，even，still，far，rather，any等修饰时，用形容词比较级。e.g.Ifeelevenworsenow.我现在觉得更难受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比以前冷得多。比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构，表示具体“大多少”“小多少”，“长多少”，“短多少”等。e.g.Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大两岁。Thisbuildingis20metershigherthanthatone.这栋楼房比那栋高20米。表示“两者之间最一个（ofthetwo）”时，常用“the+比较级”结构。e.g.Maryisthetallerofthetwins.Mary是双胞胎中的高个子。表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“moreandmore+形容词原级”。e.g.It'sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天气变得越来越暖和。Module3Sports进一步学习形容词和副词的比较级的规则变化和不规则变化（1）规则变化：类别构成方法原级比较级多音节词和部分双音节词在原级前加morecarefulbeautifulmorecarefulmorebeautiful在原级前加lessimportantusefullessimportantlessuseful2）不规则变化：原级比较级good/well（身体好的）bettermany/muchmorebad/illworselittlelessfarfarther（较远）further（进一步）oldolderelder（较年长的）（3）形容词和副词比较级用法⑥表示“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。e.g.Thebusierheis,thehappierhefeels.他越忙越高兴。

Module4Planes,shipsandtrains学习形容词和副词的最高级的规则变化和不规则变化及其用法（1）规则变化：类别构成方法原级最咼级一般直接加-estlongtalllongesttallest单音一节词不发音的e结尾时加-stlatelargelatestlargest节词和少数双曰辅音字母加y结尾时把y变i,再加-esteasyhappyeasiesthappiest击滞中五甘厶士曰卄口□若bighotbiggesthottest重读闭曰节结尾开且只有一个辅音字母时，双写最后的辅音字母，再加-est多音一节词和部分双音在原级前加mostcarefulbeautifulmostcarefulmostbeautiful节词在原级前加leastimportantusefulleastimportantleastuseful2）不规则变化：原级最咼级good/well（身体好的）bestmany/muchmostbad/illworstlittleleastfarfarthest（更远的）furthest（最大程度）oldoldest/eldest（较年长的）（3）形容词最高比较级用法①表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the,句末常跟一个in/of短语来表示范围。e.g.Heisthestrongestofthethreeboys.在三个男孩子中，他是最强壮的。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中国最大的城市。表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Whois+the+最高级，A，BorC?”结构。e.g.Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?哪个城市最漂亮，北京，上海还是福州?表示“最的之一”时，用“oneofthe+形容词最高级”结构，该形容词后面的名词要用复数形式。e.g.ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰伦是最受欢迎的歌星之一。形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……”e.g.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.长江是中国第一大长河。形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠词the。e.g.Thisisourlastlessontoday这是我们今天的最后一节课。形容词比较级结构可以表示最高级含义。e.g.LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是班上最高的学生。=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass李雷比班上其他任何一个学生都高。=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass李雷比班上其他所有的学生都高。Module5LaoSheTeahouse重点知识讲解1．offer做动词，意思是“提供；提议；提出”。常用的搭配：offersb.sth.=offersth.tosb.把某物给予某人e.g.Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus.=Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus.那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人。offertodosth.主动提出做某事e.g.Sheofferedtolendmeherbike.她提出将自行车借给我。2.Showshow做及物动词，意为“展示；显示；给看”，show后可接双宾语。showsb.sth.或showsth.tosb.给某人看或者展示某物e.g.Showmeyourpen,please.=Showyourpentome,please请让我看一下你的钢笔。Showyourtickets,please.请出示车票。此外，show还可用作名词，意为“展览；陈列；演出”常构成短语onshow，意为“陈列，展览”。e.g.Hispicturesareonshownow他的画现在正在展览。难点知识讲解：动词不定式（I）（1）动词不定式的构成肯定形式：to+动词原形否定形式：nottodo（2）动词不定式作宾语的用法动词不定式置于谓语动词之后，作动词的宾语，表明意图、希望或决定的内容。常见的后面接“to十动词原形"作宾语的动词有:plan,decide,hope,want,wouldlike，agree,offer,try,like,love等。注意：某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语，但意义不同的有：forgetf©doiiigslh.记得魅过棊畜Shefcmem'bErait-umiugoffthelighlsbeforeshckftlheroom地记得篱开需间前关了灯的.ramember<）②U和汕.记住要粽熹事Remembertoturnoffthelightslieforeshelefttheroom.I记任离开需面前要关灯./-©doing5ih.忑了做过莱李IDcirftforgettowrit處tohim.别忘了写信绪他.rOdcingslh.后薄做过杲爭Ircgrdnx)thavingaceeptedycuradvice.我后再没听协的劝告.regret/②to弘£ih.抱粧/遗憾地要做耒塁1regrettasa^1havenJtgivenyouenoughh.dp.1fci-gflwritangLohiin.扰忘了曽经绪他写过信.②诂tk$ih.忘记鉴做棊审I死很遗矗地说抚没给你充分的帮助-（①dciingsth.试薔僦栗事Theytried-dikinginEnglish他们试着用更语谨话・呵1②in血汕屈力敝昊車'、Thectortorstriedtosavetierli何馬生们弩力抢效塑眸生触r(DdOitlg£th.停止做杲蚩Htanngsomebadycallinghisname,.hestoppedlolookarourLdSe«ngtheleacliarcomeintotlieclassraoni,thestudentsstappaltalking.看剎老师走进数室，学生们侣止了讲洁•stop/\©lado血停下来畝壬第l听到有人叫他的名灵他停下来到处看.Module6Animalsindanger形容词变成副词的规律。一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—suddenly等。特殊情况：构成方法例子一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。happy—happily,angry—angrily有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。possible—possiblyterrible—terribly以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly。careful—carefully温馨提示：副词修饰行为动词。如：Heisverycareful.Hedoeseverythingcarefully第一句中is是连系动词，用形容词careful；第二句中修饰行为动词does用副词carefully。常考的形容词和副词辨析有：hard努力hardly几乎不；late迟的，晚的lately近来；deep深deeply深深地；near靠近nearly差不多；wide宽widely广泛地；free免费的freely自由地。典例剖析：Tomstudiesbuthissisterstudies.A．hard，hardB．hardly，hardlyC．hard，hardlyD．hardly，hard答案：C解题技巧：此题第一个陷阱是hard和hardly的区别，通常我们会认为hard的副词是hardly，事实上hard既是形容词•又是副词，而hardly是另外一个副词.，中文是“几乎不……”4.-ing形容词和-ed形容词的区别。-ing形容词-ed形容词例句interesting有趣的interested感兴趣的Ihaveaninterestingbook.Heisinterestedinscience.exciting令人兴奋的excited感到兴奋的Haveyouheardoftheexcitingnews?Weareexcitedaboutthetraveling.表示主动意义，多扌日事物对人的影响，一般修饰事物。表示被动意义，多指人对事物的感受，主语一般是人，常用于“sb.+-ed形容词+介词”结构。Weareallinterestedintheinterestingstory.5．复习动词不定式。作宾语补足语：动词不定式作宾补时，它与宾语有逻辑上的主谓关系。e.g.Lucyaskedhimtoturndowntheradio•露丝要他关小收音机。注意：动词不定式在使役动词make,let和感官动词see,watch,hear,feel等词后作宾补时，常省去不定式符号to。help后的不定式可带to,也可不带to。Let'sseethedolphins.我们去看海豚吧。Ihearhersingeveryday.我听见她每天都唱歌。M7AfamousstoryagirlcalledAlice.此处called为过去分词，修饰girl，放在名词之后。相当于named.falldown跌倒，掉下fallbehind跟不上，落在后面fallinto落入……中falloff从……上掉下来fallasleep入睡Eg：Shefelldownandhurtherlegyesterday.Leavesfalloffthetreesinfall.Theyfelttiredandfellasleepquickly.3.Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.inatree「（外来物或人）在树上onatree"Eg：（树上本身有的东西：apple等）在树上Thereisabirdinthetree.Therearealotofapplesonthetree.smileatsb对某人微笑Eg：Lucyisverykindandalwayssmilesatothers.4.“到达”的表达：arrivein+大地点getto+地点reach+地点at+小地点(gethome\there\here)haveateaparty举办茶会havenothingtodo没什么事可做nothing\somethingtoeat\drinknothing作主语时，谓语动词用第三人称单数onceortwice=fromtimetotime偶尔Eg：Onceortwicehegoestoschoolonfoot.once一次twice两次三次及以上：数词+timesthreetimessixtimeswhatfOr?=why?为什么？；有什么用？nothingstrange没什么奇怪的事形容词strange作后置定语，修饰不定代词nothing。在英语中，当形容修饰不定代词something\anything\nothing\everything等时，形容词必须放在不定代词后面，作后置定语。Eg：Ihavesomethingimportanttodo.hearsb.dosth.听到某人做某事hearsb.doingsth.听到某人正在做某事Eg：Iheardherplaythepianointhenextroomjustnow.Ihearsomeonesingingintheroom.takesthoutof...把某物从掏出「across表示动作是在物体的表面进行，如过河，过桥，过马路。ythrough表示动作是在物体的内部空间进行，如穿过森林、门、隧道，光线射入等tooto太而不能Eg：Heistooyoungtocarrytheheavybag.M8Accidentsonthephone通过电话通话（on表示“通过"）lookpale看起来很苍白此处look作为半系动词，后跟adj.常见的半系动词有taste\smell\sound\feel.Eg：Themusicsoundsgood.Thefoodtastesdelicious.begladtodosth很高兴去做sthEg：Iime及时ontime准时，按时Eg：Ihopeyoucancomebackintime.Pleasehandinyourhomeworkontime.falloff=falldownfrom从……摔下来你fallinlovewithsb爱上某人theriskof……的风险payattentionto注意（to是一个介词，后接名词或doing）Eg：Weshouldpaymoreattentiontodevelopingeconomy.sometimes有时sometimes几次；几倍sometime（将来或过去）某个时候sometime一段时间9.pickup捡起，拾起（代词只能放中间，名词放在中间或后面均可）picksbup（开车）接某人Eg：Afterschool,hisfatherdriveshiscartopickhimupeveryday.callsbcallup=ringup打电话给sbcallon拜访sbAshewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.lie此处为不及物动词，意为“躺”。其过去式为lay,现在分词为lying。Hewaslyingonthebed.l2.assoonas一……就IwillcallyouassoonasIgethome.语法全解：when和while都表示主从句的动作或状态同时发生，但二者意义不尽相同。when引导的从句可表示时间点，也可表示时间段，从句的位于动词既可以是延续性动词，也可以是非延续性动词；while引导的从句通常表示时间段，从句中用延续性动词作谓语。TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.含有when引导的时间状语的主从复合句，如果主句用过去进行时，从句应该用一般过去式,表示一个动作正在进行的时候另一个动作发生，强调后一动作发生的突然性。WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff.当主从句的动作都是延续的或同时发生，主从句都用过去进行时的时候，从句多用while引导。Theywerereadingwhilewewerewriting.M9PopulationThepopulationofChinaisabout1.37billion.Thepopulationof...is表示…有多少人。此外用...hasapopulationof.也可以表示…有多少人。形容人口（population）的多少用big/large或small当population作主语时，谓语动词用单数•询问某地有多少人口.：.What'sthepopulationof….注意：询问某地有多少人口时不用howmany和howmuchhundred\thousand\million\billion等前有数字，用单数形式threehundredhundred\thousand\million\billion等后有of,用复数形式thousandsofnoise（n.）噪音noisy（adj.）吵闹的makenoise发出噪音prepare准备preparefor为……做准备preparetodosth准备去做某事.Eg：TheyarepreparingfortheNewYear.4.notes名词复数形式“笔记随笔”makenotes记笔记toomuch+不可数名词muchtoo+形容词.太toomany+可数名词复数Eg：Ihavetoomuchhomeworktodotoday.Thatdressismuchtoolongforme.TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.onefifth五分之一分数的表达法：分子在前，用基数词；分母在后，用序数词。当分子大于1时，分母需要用复数如：twothirdshangonaminute.稍等publicservices公共服务apublictelephone公用电话inpublic在公共场合infact事实上allovertheworld全世界leave离开（某地）①leavefor+目的地前往（目的地）启程去某地I'llleaveforShanghainextweek.②leave还有“忘了带，留下”之意如：Ileftmybookathome.辨析：job与workjob（cn）指具体的职业或零工work（un）指人们日常生活和工作中从事的体力或脑力劳动【Grammer】:冠词：复习笔记数字:分为基数词和序数词。本模块中，我们重点学习数字的读法。在英语中，每三位数字为一个单位，按照百，十，个位向下读。而进位的读法则为thousand,million,billion向上递增。数词的常见用法：分数表达法在英语中，分子用基数词，分母用序数词。当分子是1时，分母用原形；当分子大于1时，分母用复数形式。1/3：onethirds2/3:twothirds百分数的表达：百分数用percent表示，符号为％如:5%读作fivepresent.M10Theweather1.关于天气的单词：名词cloud,rain,snow,sun,wind,fog形容词cloudy,rainy,snowy,sunny,windy,foggyAreyoujoking?joken.笑话；玩笑playajokeonsbmakeajokeof\aboutabminus减去,零下（温度）Eg：Thetemperatureisminus3degrees.although尽管；虽然（although与but不能连用）Eg：Itisn'twarmtoday,althoughthesunisshining.what'stheweatherlike（in.）?Eg：WhatistheweatherlikeinJinhuatoday?Itiscoldtoday.询问天气还可以用howistheweather（in.）?aswell也；还（放句末）too也（放句末）also也,而且（放句中）bettergetgoing.=hadbettergnow.最好现在就走hadbetterdosth最好做sthEg：It'slatenow,paredto=comparedwith和..相比较Eg：Icomparedmycomputerto\withhers.重点语法:情态动词may,might的用法。Module11Wayoflife重点语法：whatasurprise!真惊讶啊!此句是感叹句,用来表达赞美、惊叹、喜悦等感情,同样用how也可引导感叹句。结构如下：what+（a\an）+adj.+n.（+主语+谓语）！how+adj.\adv.（+主语+谓语）!Eg：Howbeautifulthegirlis！=Whatabeautifulgirlsheis！youneedn'twait.你不必等了。need在这里用作情