幼儿园中班美术活动教案《桃花瓣儿》含反思_第1页
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文档简介

《中班美术活动教学设计《桃花瓣儿》含反省》这是优异的中班美术教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教学设计《桃花瓣儿》含反省！活动目标：1、试试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各样形象。2、能用语言勇敢地叙述自己的作品，体验美术活动的乐趣。3、培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创建的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、教学设计、背景音乐。2、纸、水粉等活动过程：一、讲话引出课题。1、此刻是什么季节？2、今日我给小朋友带来了粉色的水粉，春季什么是粉红色的？3、我们用这些粉色的水粉在纸上印出漂亮的桃花瓣儿吧！1/3二、自由拓印1、教师边说儿歌边示范。(经过儿歌将拓印的规则耳濡目染的教授给幼儿)技法学习：拓印出“出穴”和“遮挡”的桃花瓣儿。2、幼儿试试拓印(用生动的语言指引幼儿合理的安排画面的布局)三、经验累积1、教学设计播放：方才故事里的小动物把桃花瓣儿变为了什么？假如你也捡到一片桃花瓣你会把它变为什么？(启迪指引幼儿勇敢的想象叙述)2、一同看看方才我们拓印的桃花瓣儿都能变为什么？四、借形想象1、出示部分拓印作品，发问：你感觉这片桃花瓣儿的形状像什么？2、我们换个角度看看，说不定有其余的发现？3、教师示范“借形想象”。(要求幼儿按色快的形状勾出轮廓并加以增添想象)要点指导：(1)色块的勾边(2)眼睛的画法4、请你把你的发现也画出来。(幼儿创作，教师巡回指导)2/35、让我们给桃花瓣儿送去春雨吧！技法学习：用两支笔沾上颜色，切近画面轻轻敲打，让颜色“洒”在纸上五、叙述作品我们来赏识一下自己的作品，请你说一说你发现了什么？它在做什么？活动反省：整个活动，幼儿都表现出浓重的兴趣，情绪高涨，注意力集中，学习过程中幼儿的参加度很高，接受

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