TA与销售公开课_第1页
TA与销售公开课_第2页
TA与销售公开课_第3页
TA与销售公开课_第4页
TA与销售公开课_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

TA与销售公开课场景一:遭遇美女客户场景二:拜访公司经理场景三:拜访蓝领叔叔如何达成共识?

每个人都有三个状态

Parent父母状态Adult成人状态Child儿童状态PAC作为销售应当让潜在客户的三个状态都参与到销售过程中来!例一:乙方成人状态PACPAC回应甲乙八点了几点了?例二:乙方儿童状态PACPAC甲乙不知道!少问我!(大声,不耐烦地)几点了?例三:乙方父母状态PACPAC甲乙又没戴表!跟你说过多少次了!(皱眉,严厉)几点了?TA与销售过程让这个“儿童状态”表现出购买的欲望是关键!销售过程---即销售的两个自我状态与客户的三个自我状态之间的互动PACPAC刺激回应销售潜在客户

如何观察客户的状态?

1.养育父母NP:温暖、柔和的语调、安慰的话语和手势,非理性-按价值行事。

2.控制父母CP:蹙眉、以食指指着、严厉的声音、不赞成的表情,非理性-按价值行事。

3.成人自我

A:专注、平衡、镇定,理性。

4.适应儿童AC:

好的,我去做!

按父母价值行事。5.自由儿童FC:

我才不会去做呢!按自发性行事。客户是怎样的?五种状态的总体能量是一定的。如果在某种状态上占据的能量多,决定着这个人的生活风格。场景一:AACCPP销售客户场景二:AACCPP场景三:AACCPP

TA在销售中的应用

运用自我状态即“PAC”理论:让客户的儿童自我表现出购买欲望是销售的关键阶段把你的“儿童自我”留在门外

TA在销售中的应用

《桑德拉原则》:TA是所有桑德拉原则的基础大卫桑德拉采用了TA作为他的人际关系分析模型,创建了他的销售系统方法请走进TA人际沟通分析学!【什么是TA?】TA是沟通分析理论(TransactionalAnalysis)的缩写TA发明者:美国心理学家埃瑞克伯恩研究了很多年才

完成这个TA理论

从1960年至2012年已有52年历史

ITAA(国际沟通分析协会)共有10000名专家不断创新

全球计有百万名学员全世界计有70多个国家有研究分会

已协助了上百万人士找到自己

并成功TA自创立至今,已被全世界65个国广泛应用于心理治

疗和咨询、个人成长、团体辅导、企业培训与公众教育。沟通分析的论述简单易懂,具有操作性,而且专业词汇也很少—实际上只有五个词:父母、成人、儿童、游戏和剧本;这一切,都提供了一个简单易学的框架。

—EricBerne

【TA好学吗?TA好用吗?】TA是一个有系统的学问

TA的训练很简单,有心理分析,自我分析,

有对话,有自我反省,有互动,有角色扮演,

有理论,有如何应用演练,有整套成长系统

TA学后可在任何地方及任何时间应用

TA是越用越有效的智慧

TA是世界心理语言,六十亿人类可通用

TA是越学越欣喜,可助人助己

!【TA指导我成为什么?】我就是成功者

!我就是负责任者

!我就是有能力做决定者

!我就是快快乐乐享受生活者

!我就是有效地完成工作者

【学习TA的十大终极目标】1自觉觉人

2自爱爱人

3自信信人

4自尊尊人

5自救救人

6自助助人

7自立立人8自动自发

9独立自主

10亲密关系

【导师介绍】国际沟通分析大师,ThomasOhlsson,托马斯

欧嘉瑞博士。托马斯博士是瑞典资深心理学家,具ITAA认证的国际沟通分析治疗师(CTA),

国际沟通分析督导教师(TSTA)资格,瑞典伦德大学应用心理博士;具有心理治疗师执照,临床心理学专家。托马斯博士从事TA的研究与传授已有40多年的时间。自1975年起在欧洲许多国家和亚洲、台湾等地做有关TA课程的讲授和培训。代表著作有《人际沟通分析-TA的理论与实务》。【培训模式及证书】

两年课程分为四个阶段,每个阶段的课程结束后会颁发国际TA协会认可的官方证书。完成所有阶段规定课程的学员,获得由国际TA协会、瑞典马尔莫治疗中心和中国TA协会联合颁发的“中国TA应用顾问”毕业证书。【培训时间】四期由老师带领的培训(TA101,TA202-2,TA202-3,TA202-4),每期五天,共计20天。开课时间:每半年开一期班,在两年的时间内共开四期班。【课程详情】第一期TA101入门课程开班时间:2012年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论