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-3-小朋友园大班教案《不一样的面包房》含反思【--大班数学教案】大班教案《不一样的面包房》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让小朋友提高观看及有序查找的力量,在两张类似图片中找出不同之处,学会对应比较方法,引导小朋友乐观与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看小朋友园大班《不一样的面包房》含反思教案吧。活动目标:1、在两张类似图片中找出不同之处,学会对应比较方法。2、提高小朋友观看及有序查找的力量。3、引导小朋友乐观与材料互动,体验数学活动的乐趣。4、让小朋友学习简洁的数学题目。活动预备:找数量、找颜色、找位置、活动手册第56页。活动过程:一、找不同这两副图一样吗?哪里不一样?找出来。二、分组操作怎样找出全部不同之处?试一试。第一组:找数量其次组:找颜色第三组:找位置要求:观看两副图的不同之处,找出正确答案。三、讲评你们用了什么方法把全部不同之处都找出来而不漏掉的?小结:可以从上到下,也可从下往上,或从左往右、从右往左;一一对应。四、不一样的面包房1、这两间面包房有什么不一样的地方?2、观看比较,找出面包房的八处不同点。3、小朋友观看手册查找不同点。活动反思:在活动中,我按从上往下和从左到右的方位,引导小朋友学习观看的方法。在引导下,孩子们能通过奇怪 心的推动下,仔细观看。找出图画中的不同之处。就这样,孩子们学会了不同的方法。最好在《不一样的面包房》活动中,我并没有参加孩子们的观看活动,而是把自由的空间,把观看发觉的权利都给了他们,让他们大胆地进行发觉,并说出自己的理解,在活动中,我对他们都的发觉和表达都给与了确定,没有发觉或是表达上消失了偏差,我同样赐予鼓舞,让他们连续观看,就这样,孩子们通过自己的努力,找
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