幼儿园大班教案《爱的奉献》含反思

-4-小朋友园大班教案《爱的奉献》含反思【--大班社会教案】大班教案《爱的奉献》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让小朋友懂得怎样和残疾人相处，学会一些关心他们的方法，通过体验残疾人的生活，了解残疾人的困难和顽强，培育小朋友乐于助人，做一个有爱心的人，快来看看小朋友园大班《爱的奉献》含反思教案吧。活动目标：1.通过体验残疾人的生活，了解残疾人的困难和顽强。2.懂得怎样和残疾人相处，学会一些关心他们的方法。3.培育小朋友乐于助人，做一个有爱心的人。4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。5.提高小朋友思维的灵敏性。活动预备：物质预备：多媒体课件、眼罩、拐杖、轮椅、菜篮、包等，背景音乐《爱的奉献》，捐款箱一个，每个小朋友一份零钱。精神预备：课前一天让小朋友体验残疾人的生活活动过程：一、观看残疾人生活的课件。1、这是个特别的XX，他们的生活和你们一样吗？2、昨天小朋友体验了残疾人的生活，你们觉得他们生活的困难吗？为什么？3、他们常常会遇到一些什么困难？遇到困难的时候是什么样的感觉？二、你得到过别人的关心吗?心情是怎样？你关心过别人吗?心情又是怎样？三、激发小朋友通过自身的感受去想方法关心残疾人。我们怎么去做，可以让他们和我们一样欢乐的生活。1、通过亲身体验，让小朋友绽开争论，对不同的残疾人进行不同的关心。(看课件关心回忆，分段看，看一种残疾人的录像争论一种)2、通过情景表演让小朋友亲自去关心残疾人。（成人或小朋友扮演盲人过公路、聋哑人问路、坐轮椅的人买菜、柱拐杖的人去捡掉了的东西、失去双臂的人拿东西等，让小朋友亲自去关心）。3、观看多媒体，他们是怎样关心残疾人的。（学习关心残疾人的正确方法，包括学习你好、需要关心吗、别焦急、有电话吗、家在什么地方等简洁手语。）4、让小朋友明白不卑视残疾人，让他们和我们一样生活，和他们做伴侣就是最大的关心。小结：⑴让小朋友明白盲人、聋哑人和四肢残缺的人是残疾人，精神上心理上不健全的人也是残疾人。⑵当他们遇到困难的时候，我们实行各种各样的方法去关心他们，今日我们只学了几种，还有一种最常见的方法是捐款。四、捐款活动：鼓舞小朋友乐观参加公益活动。放背景音乐《爱的奉献》，每位小朋友依次捐款，一角，五角，一元。活动建议：活动延长关心残疾人延长为关心四周或其他有困难的人，如；地震后灾区的小朋友、得病的小朋友、老人等，可以通过不同的方式如：打电话、写信、画画儿、捐款、捐物等，可在区域活动中进行。重点提示1、小朋友亲身体验最为重要，能触动他们的心灵深处，使他们有一颗爱心和怜悯心，让他们感受到残疾人的困难，需要全社会人的关爱和关心，这样要比说教更为重要。2、怎样去关心是本节课的重点。环境创设创设区域活动，如：残疾人的家、厨房、超市等与残疾人生活紧密相关的区域。教学反思：《爱的奉献》是小朋友园大班社会活动的内容，这次活动，重在情感目标的培育，层层递进，老师在活动中起到了引导作用，同学是活动的主体，通过这次教学活动，孩子们对爱这个字眼有了初步的熟悉，明白了什么样的人是残疾人，他们是社会弱势XX，体会他们生活的艰辛，进而懂得了去博爱他人，并从奉献爱心中品尝到欢乐；其次是懂得珍惜他人的爱，对父母、老师、同伴有了感恩之心。不足之处，回答老师提问时，语言运用不精确，有3、4个孩子参加不乐观，主要缘由是，表达力量稍差，今后加强语言力量的