幼儿园大班安全教案《着火了怎么办》含反思_第1页
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-4-小朋友园大班安全教案《着火了，怎么办》含反思【--大班平安教案】大班平安教案《着火了，怎么办》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让小朋友树立防火意识，提高小朋友的自我爱护力量，了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法，快来看看小朋友园大班平安《着火了，怎么办》含反思教案吧。活动目标1、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。2、树立防火意识，提高小朋友的自我爱护力量。3、喜爱参加体验。4、培育小朋友的合作意识，学会团结。教学重点、难点重点：着火时学会用正确的方法爱护自己。难点：有初步的平安消防意识。活动预备消防标志严禁烟火平安出口火警119相关字卡电话湿毛巾。园内备有必要的消防设施(火灾影像画面)活动过程一、导入1、（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？2、组织小朋友观看火灾的录像，使小朋友感受火灾的危急性。3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（小朋友争论）二、假如我们小朋友遇到火灾了，那时候我们会怎么做呢？1、报警：火灾发生后不要惊慌，拨打火警电话119；报告失火的具体地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（老师和小朋友学习拨打119的电话，老师做接话员。要求小朋友说清晰自己的所处位置。）2、除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、快速找到平安出口，离开火场。）3、怎么离开火场？（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。（2）楼层着火，当人在二楼，应当一个个跟着走，不行拥挤下楼。（3）关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。（4）打开窗户，可以用艳丽的颜色布条呼叫，寻求关心。（5）假如火已经烧到身上，应当就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。三、预防火灾1、出示消防标志严禁烟火平安出口火警119讲解其含义。2、观看录像，教育小朋友不玩火，不放烟花炮竹。四、防火演练。情景：突然警报拉响。老师表现惊慌，说：小朋友不好了，小朋友园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。提示小朋友不必惊慌，就地找到可以关心我们离开的用品。老师和小朋友用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。教学反思大班小朋友已有了肯定的思维力量和分析力量。因此我采纳直观教学法，先设置问题，让小朋友带着问题去看录像查找答案。此外，我还采纳了沟通争论法、赏识激励法、嬉戏法层层深化、加以整合。例如：大胆地鼓舞小孩子想方法，表达自己的方法和自己的想法是现在要提倡的。在活动当中，我多次的让小朋友发生火灾的时候应当怎么办？带着问题去思索。在小朋友都把握了报火警、逃命方法时，例如：老师扮演消防员，让小朋友来报火警。这一环节也充分体现角色嬉戏给小孩子带来的趣味性、学问性。又如：在检验小孩子是否把握正确的逃命方法时。让小孩子完全体验，投入于嬉戏学问氛围中。不知不觉就把握了、自我爱护的方法，提高了自我爱护的意识。小百科：可

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