行为动词的一般现在时

行为动词的一般现在时(Ⅰ)一般现在时可用来表示经常性或习惯性的动作，也可用来表示现在的状态等。本模块，我们学习主语非第三人称单数时的行为动词的一般现在时。肯定句中的行为动词一般现在时。如：1.Iplaybasketballintheplayground.2.Youdrawverywell.3.Welikethebluechairsintheclassroom.4.TheyworkinAmerica.5.ChenXiandChenLieatbreakfastathome.可以看出，一般现在时肯定句结构为“主语+谓语动词原形+其他”。否定句中的行为动词一般现在时。如：1.Idon’tplaybasketballintheplayground.2.Youdon’tdrawverywell.3.Wedon’tlikethebluechairsintheclassroom.4.Theydon’tworkinAmerica.5.ChenXiandChenLidon’teatbreakfastathome.可以看出，一般现在时否定句结构为“主语+don’t+谓语动词原形+其他”。一般疑问句中的行为动词一般现在时。如：1.Doyouplaybasketballintheplayground?—Yes,Ido.—No,Idon’t.2.DoIdrawverywell?—Yes,youdo.—No,youdon’t.3.Doyoulikethebluechairsintheclassroom?—Yes,wedo.—No,wedon’t.4.DotheyworkinAmerica?—Yes,theydo.—No,theydon’t.5.DoChenXiandChenLieatbreakfastathome?—Yes,theydo.—No,theydon’t.可以看出，一般现在时一般疑问句结构为“Do+主语+谓语动词原形+其他?”，肯定回答为“Yes,主语+do”，否定回答为“No,主语+don’t”。【运用】Ⅰ.看图完成句子1.I________watereveryday.2.They________basketballonSunday.3.You________alotofrice.4.I________adogintheartlesson.5.We________toschoolonweekdays.Ⅱ.句型转换1.Ilikeflowers.(改为否定句)I________________flowers.2.WehavemathsonMonday.(改为否定句)We________________mathsonMonday.3.Theyhavelunchatschool.(改为一般疑问句并补全肯定答语)—________they________lunchatschool?—Yes,________________.1.Askthestudentstoworkaloneandtoanswerthequestions.1.Whenisyourgeographylesson?2.WhenisyourEnglishlesson?3.WhenisyourChineselesson?2.Askthemtochecktheiranswersinpairs.3.Talkaboutyourlessons.4.Gothroughthelanguageinthesubstitutiontablewiththeclass.5.Pairthemtoaskandanswer.Ihave/Wehave…Idon’thave/Wedon’thave…Ilike/Idon’tlike…art,chemistry,Chinese,English,history,maths,science…6.Circulateandmonitortheirproduction.Step8Languagepoints1.Doyoulikemaths,Tony?likev.喜欢；喜爱后面可以跟名词、代词、动词不定式或形式作宾语。.Doyoulikeapples?Welikehimverymuch.Theyliketoplayfootball.Thisboylikesreadingbooks.请将下面的汉语句子翻译成英语。1)我喜欢踢足球。2)你喜欢香蕉吗？Keys:Ilikeplaying/toplayfootball.Doyoulikebananas?2.Yes,Ido,butit’sdifficult!difficultadj.困难的，难懂的.English_____________________himthreeyearsago.三年前英语对他来说是难的。3.It’smyfavouritesubjectbecauseit’sveryinteresting.becauseconj.因为它可用于引导原因状语从句，说明和主句意思相关的原因。because引导的从句可放在主句之后或之前，在主句之前时用逗号和主句隔开。.ManypeoplelikeWangFei,becauseshesingsverywell.Becauseheistooyoung,Ioftenhelphim..—WhydoyoulikeLiuQian?—Becausehecanperformmagic.常用来回答由疑问副词______引导的特殊疑问句。.Heistooyoung,soIoftenhelphim.so也可以表示因果关系，但是它与because______(能/不能)同时在一个句子中出现。请根据题后括号内的要求完成下列各题。1)They’regoingtoseethefilmbecauseit’sagoodone.(就划线部分提问)__________________________________2)我计划去看我朋友李俊，因为他生病了。(翻译成英语)_________________________________________________________3)BecauseIgetuplateinthemorning,Imisstheearlybus.(同义句转换)Igetuplateinthemorning,_______Imisstheearlyerestingadj.有趣的描述的对象多为物。它既可以作表语，也可以作定语。.It’sinterestingtohearotherpeople’sideas.Thatwasaninterestinganswer._______________________andyoushouldgotowatchit.那部电影很有趣，你应该去看一看。4.IcantalkwithmyChinesefriends.talkv.谈论，说话talkwith/tosb.和某人交谈.Iwantto______________Bill.我想和比尔谈谈。talkaboutsb./sth.谈论某人/某事.Canyoutalkaboutyourfriends?Theyliketotalkaboutthecolour.5.Lessonsbeginateight.beginv.开始.Themeetingwillbeginatseveno’clock.Attheageoftwelve,Edisonbegansellingnewspaperonatrain.Suddenlyitbegantorain.后可接__________或动词不定式作宾语。6.Whenisyourgeographylesson?whenadv.什么时候，何时可以用于询问日期。.—Whenisyourbirthday?—你的生日是什么时候？—Mybirth