学生意外伤害事故紧急处理办法

小学2022年学生意外伤害事故紧急处理办法(工作预案)预案针对情况:1.学生在校期间(含上课及课间活动时间)发生了意外伤害事故(含他人造成的和自身造成的)时，教师及学校的紧急处理措施。2.学生在规定的放学时间之后离开学校(含在校门外以及途中)发生了意外伤害事故时，教师及学校的紧急处理措施。发生意外伤害事故时紧急处理指施如下：一、学生在校内发生意外伤害事故的紧急处理措施（一）上课时发生意外伤害1.学生上课时因自身原因发生意外伤害事故：如晕倒、呕吐、虚脱、器官疼痛等自身身体疾病以及因学生自身行为不慎导致伤害(如在教师没有统一要求的情况下使用小刀、剪刀或吞服小器物以及上活动课、体育课时未按教师要求进行活动或正常活动时不慎导致受伤等)等情况。紧急处理措施:（1）上课教师应立即采取现场紧急救护措施(如止血、按压人中、中止伤害等)。（2）立即通知该班班主任、值班领导、德育处或校长，-1-共同采取救护措施。（3）根据伤情轻重，采取现场救护或紧急送医，并在第一时间立即通知家长到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见。（4）在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，做好事后理赔工作。1.学生上课时因他人或非自身原因发生意外伤害事故：如被同学误伤或故意伤害、因教师教学行为误伤、因教师体罚造成伤害、因学校建筑物或其他器物脱落倒下造成伤害、因学校电力事故或其他消防事故造成伤害、因其他自然灾害造成学生伤害等情况。紧急处理措施:（1）上课教师应立即采取现场紧急救护措施(如止血、按压人中、中止伤害等)。（2）立即通知该班班主任、值班领导、德育处或校长，共同采取救护措施。（3）根据伤情轻重，采取现场救护或紧急送医，并在第一时间立即通知双方家长(受伤者和责任方)到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见。（4）在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，并根据有关规定和双方家长进行协商，商定事故责任归属，并做好事后理赔工作。-2-5.如发生地震及其他需要紧急疏散的事故应参照《紧急疏散演练预案》进行处理。（二）非上课时间在校内发生伤害事故(含课间活动及其他时间)1.学生在进行课间活动时因自身原因发生意外伤害事故：如晕倒、呕吐、虚脱、器官疼痛等自身身体疾病以及因学生自身行为不慎导致伤害(如攀爬建筑物、不慎自行摔伤等)等情况。紧急处理措施:（1）第一时间发现的教师应立即采取现场紧急救护措施(如止血、按压人中、中止伤害等)。（2）立即通知校长和该班班主任、值班领导、德育处共同采取救护措施。（3）根据伤情轻重，采取现场救护或紧急送医，并在第一时间立即通知家长到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见。（4）在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，做好事后理赔工作。2.学生课间活动因他人或非自身原因发生意外伤害事故：如和他人玩耍时不慎受伤、被同学误伤或故意伤害、因教师体罚造成伤害、因学校建筑物或其他器物脱落倒下造成伤害、因学校电力事故或其他消防事故造成伤害、因其他自-3-然灾害造成学生伤害等情况。紧急处理措施：（1）第一时间发现教师应立即采取现场紧急救护措施(如止血、按压人中、中止伤害等)。（2）立即通知校长和该班班主任、值班领导、德育处共同采取救护措施。（3）根据伤情轻重，采取现场救护或紧急送医，并在第一时间立即通知双方家长(受伤者和责任方)到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见。（4）在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，并根据有关规定和双方家长进行协商，商定事故责任归属，并做好事后理赔工作。（5）如发生地震及其他需要紧急疏散的事故应参照《紧急疏散演练预案》进行处理。二、学生在校外发生意外伤害事故的紫急处理指施1.因学校或教师行为原因导致学生未按正常时间入学和放学造成意外伤害事故。紧急处理措施:（1）第一时间发现教师应立即采取现场紧急救护措施(如止血、核生人中、中止伤害等)。（2）立即通知相应班班主任、值勤领导、德育处、校长共同采取救护措施，同时根据情况拨打相应报警电话(综-4-合110、交通122、医院120)（3）根据价情轻重，采取现场救护或紧急送医、并在第一时间立即通知家长到位，告知伤情及征求家长紧急处理意见。（4）在事故得到妥当处理后，将事件通知保险公司人员，并做好事后理赔工作。2.并非学校或教师行为不当，学生在正常时间离校取未进学校之前发生意外事故。紧急处理措施:（1）第一时间得知(含自己发现或他人告知)的教师应在第一时间通知校长以及班主任、值班领导、德育处。（2）由该班教师或校长通知家长及时到位采取紧急措施:。（3）在力所能及的情况下协助家长进行现场紧急救护和就医、报警、保险理赔等。三、其他补充说明1.班级教师应重视日常安全教育工作，并尽量建立健全班级安全管理网络(如发挥班干部和安全管理员的作用)，并做好安全教育记录(班队活动记录)。2.当日值勤领导应加强课间督导，发现有不安全因素和行为应及时制止，并向原班教师、德育处如实反映，情节严重时还应向校长反映。-5-3.教师得知(自己发现或他人告知)自己班的学生有不安全因素和行为时应及时在班里加强教育，并“以点促面”、“举一反三”，重视典型事例的警示教育作用，防范未然，必要时应和家长取得联系以寻求配合、强化责任。4.原班教师因自身教学行为导致学生未按学校规定的正常程序和时间进校、离校(含参加路队)，造成学生安全事故的，应承担相应责任。5.各班班主任应互相配合，督促学生按规定参加放学路队，发现问题及时教育，因个人教学原因导致学生未能按时间离校或参加路队的，应自行护送学生或通知家长到校接领。6.教师对本班或其他班存在的安全隐患或已发生的意外事故，因隐匿不报造成安全事故或令事故扩大的，应承担相应责任。7.教师在学生发生意外伤害事故时，未按学校规定的紧急处理措施履行职责的，将依法追究相应责任。8.教师对学校整体布置、统一要求的安全教育工作应及时、到位，因未履行教育、配合、传达职责造成伤害事故的，应承担相应责任。四、学生发生意外伤害事故的责任归属和事后处理参照国家《学生意外伤害事故处理办法》执行。五、本《预案》自学校下发并组织教师研究之日起开始实施。-6-学校大型集体活动安全应急预案为保障全校师生的生命财产安全，维持学校教学秩序正常运作，及时应对大型集体活动期间发生的各种有关安全、稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，特制定本预案。一、适用范围：活动开展期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案：1．活动场所建筑物（含临建）坍塌；2．活动场所发生地震、火灾；3．现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故；4．现场发生重大刑事、治安案件；5．其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。二、工作原则：1．以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。2．统一领导，分级负责。在学校安全领导小组的统一领导下，各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各负其责。3．居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的-7-策划、筹备、举办等各个环节。4．快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动协调机制,一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。三、前期工作：1．信息报告：大型活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导汇报，并逐级报告上级教育行政部门，报告人视事件发展及时续报有关情况。2．先期处置：活动的主办单位领导为本次活动的第一安全责任人。活动的组织者为本次活动的安全责任人，活动期间组织者不得离开活动现场，随时掌握现场情况。安全事件发生后，主办方、承办方以及在场的有关部门、人员，在上报的同时，要及时、有效、果断的开展工作，控制事态、减少损失。3．应急响应：学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。四、突发事件处理响应程序：(一）事件发生后，在场工作人员必须立即响应：迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往医院急救；迅速组织学生有序撤离突发事故现场，淸点统计人数；必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应-8-急时期纪律要求和防范措施。迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。必要时与当事人员的家属及上级职能部门（比如公安、交警、消防、公共卫生部门等）取得联系，协助好救援工作。(二）及时报告：突发事件发生之后，有关部门或知情师生要将事件发生的时间、地点、大概情况向学校领导报告。学校领导根据事件性质、情况决定是否启动应急预案和逐级报告上级教育行政部门。应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访。(三）现场勘査，掌握第一手材料：指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为査淸突发事件的起因与经过提供第一手材料。(四）突发事件受到控制后，采取下列措施进一步妥善处理：进一步明确人员职责。应急指挥部根据事件性质及工作人员具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗负-9-责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不淸的情况。通知相关人员，严防事态扩大。突发事件往往牵涉到多个人,多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知相关的个人或部门。在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要求，财务组应及时提供医疗款，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救。在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由领导班子研究处理方式。协助政府相关职能部门开展深入调査了解，统一对外发布相关信息。先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调査，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息。未经同意，其他任何个人或部门都应婉言拒绝媒体记者的采访，并表示学校正在积极处理。对重大突发事件迟报、漏报、瞒报、接到突发事件通知而不及时到位处理的人员，学校将予以通报批评并视情节轻重追究有关人员的责任。在突发事件发生并被控制稳定后，各小组应及时召开现场会议，并将会议内容以书面形式提交应对大型群体性活动安全事故指挥部，应对大型群体性活动安全事故指挥部及校领导班子应及时研究处理议案并消除因突发事件而-10-产生的不良影响。有关人员要认真总结经验教训，针对突发事件暴露出来的薄弱环节，认真整改，最大程度地减少事件损失，避免事件的再发生。五、应急处置：学校成立“应对大型群体性活动安全事故领导小组”：组长:副组长:成员:各学区主任各班主任具体职责是：1．掌握突发安全事件的全部情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关情况，下达上级指示精神。2．统一调配人、财、物，负责做好处置事件的具体指挥、调度和协调工作。3．负责安排值班，督促检査反馈各组工作落实情况。4．调动机动车辆。5．接待安排上级主管部门的调査。医院发现新冠者应急处置预案我院属于精神类专科医院，按照上级要求，为进一步加强我院发现新冠者后能够及时、有序、精准、快速、高效处置，最大程度降低疫情传播风险，依据《突发事件应对法》、《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》、《全面做-11-好新冠疫情常态化防控工作方案（第九版)》、《新冠本土疫情处置方案（第五版）》、《进一步加强医疗机构新冠常态化疫情防控和应急处置工作的通知》等有关法律法规和政策规定要求，结合我院实际情况，制定本预案。一、适用范围在我院诊疗活动和核酸检测“应检尽检”工作中，发现新冠者应立即启动。二、处置原则坚持“及时发现、精准封控、快速高效、防止扩散”的原则，在市卫健局的统一领导下，严格执行区域封闭、人员转运、后勤保障、隐患排查、终末消杀等防控措施，规范开展应急处置，防止疫情扩散蔓延。三、主要措施按照属地化管理原则，实行分级负责。在卫健局的统一领导和统筹协调下，由我院负责组织实施。（一）医疗机构1.病例发现报告（1）报告呈阳结果。核酸检测实验室发现核酸检测呈阳结果后，立即同时向相关职能部门和院领导报告，医院要立即向市卫生行政部门报告。2小时内通过中国疾病预防控制信息系统进行网络直报。疾控机构在接到报告后立即调查核实，于2小时内通过网络直报系统完成报告信息的三级确-12-认审核。不得反复检测、复核，拖延上报时间，延误疾控中心流调。（2）报告简要情况。在网络直报前，我院应第一时间向市卫生健康行政部门报告简要情况。市卫生健康行政部门要第一时间将简要情况及时报告卫生健康委医政医管科，不得延误，以备及时调度医疗资源。可以电话形式报告基本信息，后续补充完善相关信息。2.应急处置发现核酸检测呈阳结果后，我院要立即召集领导班子成员、相关职能科室负责人和有关专家，启动疫情防控应急预案。按照“一隔二控四摸排五同时”的原则，统筹协调、同步组织、快速完成以下工作：（1）隔离或转运者。立即将新冠者就地隔离或转运至隔离病房，由值班医生或护士指导患者正确进行个人防护，非抢救生命等特殊医疗救治需要禁止离开隔离区域。请示市委指挥部疫情防治专家组后，由市人民医院或中医院的负压救护车将新冠者转运至奇山医院接受进一步诊疗。（2）划定封控范围，进行人员管控。卫生健康行政部门第一时间组织疾控等专家赶赴现场，根据者活动轨迹等情况分析评估，指导医疗机构精准划定门诊和住院病区具体封控范围。根据门诊和住院病区具体封控范围，就地做好同期留观、隔离患者、家属、医护人员以及其他所有未离开封控-13-范围人员的隔离管控。对已经离开医院的重点人员，要第一时间报告市疾控中心。划定封控范围前，除紧急诊断、治疗外，全院全员就地隔离，暂停人员流动和物资流通。（3）摸排人员情况。根据者活动轨迹等情况确定摸排范围，进行四类摸排。门诊部查实出诊情况。调查确认预检分诊、接诊医生、核酸检测人员在岗、接诊情况；立即通知相关人员及其家属，就地隔离，等待医院下一步通知或疾控中心流调、隔离安排。保卫部门、院办公室追溯者活动轨迹。通过查看、记录敏感时段监控录像，掌握者院内活动路线、停留位置、停留时间、戴口罩等情况；者近距离接触医院的工作人员、其他就诊人员和个人防护情况；医院其他人员在敏感区域出现、停留和行动路线情况。对就诊人群密度、风险作出提示，将敏感时段、敏感区域监控影像复制备查。办公室收集敏感时段就诊人员相关信息。通过调取扫码、挂号、交款等相关信息，汇总收集敏感时段就诊患者信息，统计敏感时段内就诊患者人数、医院诊疗、后勤工作人员数，初步判定存在感染风险的人员规模。科室调查相关人员院内行动路径。以科室为单位，统计敏感时间段到过医院可能污染区域的人员（没有的要零报告）以判定密接、次密接人员。调查范围包括但不限于：临床科室的医护人员、后勤科室的工作人员（包括保洁、送餐、担-14-架、电梯等工作人员）以及参观、交流、外聘、劳务派遣人员。（4）同时开展以下五项工作，防止疫情外溢。进行环境管控和终末消毒。第一时间进行环境管控，对者在院内活动经过和停留的通道、门诊大厅、就诊诊室、核酸采样点、辅助检查科室等地方进行管控，并停止使用空调系统。医院感染管理部门及相关科室、人员立即做环境、物品表面核酸采样，要以患者停留时间长、戴口罩不规范、人员密集、风险度高的场所为重点，做好多点采样、送检。采样完成后，医院感染管理部门立即组织相关部门对潜在污染环境、物品彻底终末消杀；对空调系统进行消毒和清洗处理。消杀完成后，再次采样、检测，确保消杀后各项指标全部达标。开展全员核酸检测。检测人员范围：全员在岗医务人员、保安员、保洁员、食堂工作人员以及其他行政工勤人员；在院患者及陪护。采样、检测工作要争取在24小时内完成。优先检测封控区域内人员。做好接续诊疗和抢救诊疗。对已经接诊的门诊患者和家属做好管控，并提供相关生活便利。需要继续治疗的，要在医院独立区域隔离完成接续治疗。封控范围内有关人员在隔离期间出现发热、干咳等疑似症状者，立即单人单间隔离诊疗，非诊疗需要不得离开隔离留观室，院