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如何让《道德与法治》课堂更有效——参加2020年福建省《道德与法治》培训学习心得体会

1/53对教材编排有新认识一对绘本教学有新了解二对智慧教师有新体会三目录Contents2/5301对教材的编排目的和内容设计有了新的认识3/534/53

教材名称（从《思想品德》-《品德与生活》-《道德与法治》改变）。教材名称变更的直接原因是为了落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中的“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”这一要求。一、对教材的编排目的和内容设计有了新的认识5/53新教材蕴含着三个理念：尊重童年生活独立价值品德培养回归生活重视法治精神和法治意识培养的法治教育。一、对教材的编排目的和内容设计有了新的认识6/53

《青少年法治教育大纲》中也明确指出，义务教育阶段要“侧重法治意识、遵法守法行为习惯的养成教育”。一、对教材的编排目的和内容设计有了新的认识02对如何进行“绘本”故事的教学有了新的了解7/538/53教材大多是以“绘本”的形式出现的，避免两种趋势：语文的看图说话课纯碎的“说教课”二、对如何进行“绘本”故事的教学有了新的了解9/53二、对如何进行“绘本”故事的教学有了新的了解课初课初阅读“图绘本”，激发学习热情在这个环节，教师可以创设情境，来激发学生学习热情和兴趣课中课中共读“图绘本”，提升学习效率这个环节强调“扶手”主要三点：强调重点、解决难点、突破盲点课末课末聊读，拓展学习广度这个环节强调“推手”，老师要带着力度、温度把孩子推到实际生活中去03对如何做有智慧的“德法”教师有了新的体会10/5311/53

我们不仅要到一名小老师，更重要的是要当一名“大先生”。大家应该明白这里说的“大先生”就是智慧型的老师。所以，陈尹老师的讲座中强调要上“有魂”、“有根”、“有味”、“有情”的《德法》课。三、对如何做有智慧的“德法”教师有了新的体会12/53“有魂”：这就要求我们老师要认真学习政治理论，用政治理论指导《德法》课，就是意识形态的课。“有根”：以传统文化为根本传播中国文化。“有味”：时代味、人情味、生活味。“有情”：以信仰育情。有感情、有情怀、有真情。三、对如何做有智慧的“德法”教师有了新的体会13/53

德法课是落实立德树人根本任务的关键课程，对帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”、成长为合格的社会主义建设者和接班人有着重要作用。让德法课有情，就是让授课的方式和内容富含感情，有温度。让德法课有情，就是要注重情景、体验式教学。三、对如何做有智慧的“德法”教师有了新的体会14/53有爱心：要爱这门

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