2023-2024学年浙江省温州市初中语文七年级下册期末高分模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音正确的一项是（

）A．陋室（lòu）

噫（yī）

苔痕（tāi）B．鸿儒（hóng）

濯（zhuó）

鲜有闻（xiān）C．蕃（fān）

清涟（lián）

亵玩（xiè）D．案牍（dú）

淤泥（yū）

德馨（xīn）2、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．忏悔

斑斓

哆嗦

悔人不倦B．响午

幼稚

奠基

垂垂暮老C．深宵

幽寂

褪尽

祸不单行D．缈小

瞬息

繁密

轰轰烈烈3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①也许我们会在纠结一段时间后幡然醒悟：既然无法回避，我们为何不能把机器人当作朋友呢？

②这些新物种将在地球上与我们共存共生共居，变成一个“人工合成”的新地球公民。

③人类社会的每一次巨大发展，都会对我们原有的道德观念造成冲击。

④更准确地说是一种生物，而且是自然界无法产生的具有智慧的新物种。

⑤那时的机器人将是一种拥有自主意识和行为的“机器”。A．③⑤①②④B．⑤④②③①C．③①⑤④②D．②⑤④①③4、下列句子没有语病的一项是（

）A．是否选择对社会未来负责的低碳生活方式，是衡量人们良好文明素质的重要标准。B．《朗读者》是央视主持人董卿酝酿筹备接近一年的文化情感类节目，节目每期有一个主题词，嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。C．武亦姝在最后一场比赛中，与陈更、李宜幸、张淼淼强强PK，以317分获得攻擂，最后战胜彭敏，成为冠军。D．“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、名句默写。

(l)杨振宁教授在《邓稼先》一文中高度赞颂邓稼先的句子：______________________________。

(2)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚越坚，钻得越____________________。

(3)蒙曰：“士别三日，________。大兄何见事之晚乎！”

(4)王维《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴，抒发诗人宁静淡泊心境的诗句是:________，_________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列文言文，回答下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1．解释下列加点的字。

（1）蒙辞以军中多务

辞：________

（2）即更刮目相待

更：________

（3）释担而立释：__________

（4）但手熟尔

尔：________

2．用现代汉语翻译下面句子。

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。

（2）以我酌油知之。

3．下列加点词语意思和用法相同的一项是（

）A．但当涉猎

但微颔之B．大兄何见事之晚

见其发矢十中八九C．自以为大有所益

以钱覆其口D．但当涉猎

当世无双4．选出对课文理解不正确的一项是（

）A．【甲】文孙权首先向吕蒙指出学习的必要性，当吕蒙“以军中多务”推辞时，孙权指出学习的目的和方法，而且现身说法，用自己的体会强调学习的作用。最终，吕蒙“乃始就学”。B．【乙】“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”三个反问句中的称呼、质问和斥责语气，显示了陈尧咨的傲慢无礼。C．【甲】通过鲁肃与吕蒙对话和“结友”，正面描写直接表现了吕蒙学识的进步。D．【乙】文中“睨之”“但微颔之”，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。5．阅读甲、乙两文，甲中吕蒙的变化对你的启示是_______________________；乙文中你从陈尧咨身上学到了什么道理____________________________。四、现代文阅读（共10分）阅读《紫藤萝瀑布》，回答下列小题①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。③花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。④在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1．下列对课文内容理解不正确的一项是（

）A．课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙，抒发了自己对生命的顽强和美好的赞扬之情，表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟。B．作者发挥出色的想象力，在文中大量运用比喻、拟人手法，细腻传神地描绘紫藤萝花，同时，作者还运用对比的手法来表现自己的感受。C．文章围绕紫藤萝花来抒发感情，由于“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头，因此，作者在写作此文时，慷慨激昂地表达了自己悲痛欲绝的感情。D．作者对于紫藤萝花的描绘，不仅形象生动，而且包含了丰富的内涵。写花瀑“不见其发端”“不停地生长”既表现了花繁花盛，也隐含着生命的长河无休无止的意蕴。2．作者“想摘一朵”，“但是我没有摘”下面分析不恰当的一项是（

）A．作者想摘花是由于花开得美丽繁盛，她对花充满了喜爱。B．作者对花有一种好奇,所以想摘一朵花。C．作者并没有“摘花的习惯”，她更知道生命的美好与可贵，因此她没有摘花。D．想摘又怕花扎手，扎了手很疼的。3．对“精神的宁静和生的喜悦”，理解正确的一项是（）A．看到花心里很平静，忘记了世俗的纷争。B．作者从对藤萝花的欣赏中认识到“花与人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”，多日的郁积于胸的苦闷逐渐消失了。C．看到花想到活着有多么的快乐。D．作者被花香陶醉了。4．在选文中找出全文的主旨句，正确的一项是（）A．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。B．我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。C．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。D．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。5．“我不觉加快了脚步”，我为何加快了脚步？下面分析不正确的一项是（）A．作者被藤萝的生命活力所感染，所催促，重新扬起生命的风帆。B．作者由感性上升到理性的思考，感悟到生命的美好与和永恒。C．我忍受不了这艳丽的花，想赶紧离开。D．面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1．下列说法有误的一项是（

）。A．这首诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。B．“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。C．尾联写诗人意犹未尽，只愿今后能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语。D．全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。2．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？六、语言表达（共10分）解释下列句中加点的词。

(1)陈康肃公善射(

)

(2)康肃忿然曰(

)

(3)公亦以此自矜(

)

(4)尝射于家圃(

)(

)

(5)有卖油翁释担而立(

)