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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、补充诗句。
(1)
__________,寒食东风御柳斜。(2)_________,札札弄机杼。
(3)盈盈一水间,______________。(4)_________,不知秋思落谁家?
2、词语游艺厅。根据语境写词语。
(1)伯父问我的时候,我就乱说一气,把这个人做的事安到那个人身上。()
(2)看车夫的样子,就像经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。()
(3)我看书就和吃枣一样,把枣子整个儿吞下去。()
3、回顾课文内容,填空。
故宫的中心——三大殿是________、________、________。故宫最大的殿堂是________,装饰图案以________为主。________是举行重大典礼的地方,举行大典时皇帝先在________休息,而________是雍正以后举行殿试的地方。
4、字义。
①“绝”的解释有:①独一无二的,没有人能赶上的;②走不通的,没有出路的;③完全没有了,穷尽;④极,最;⑤断绝。
(1)悬崖绝壁(
)
(2)美妙绝伦(
)
(3)绝处逢生(
)
(4)斩尽杀绝(
)
(5)绝大多数(
)
②解释下列然的含义
戛然而止(
)
笑而然之(
)
知其然不知其所以然(
)
欣然接受(
)
此事虽小,然不可忽视(
)
5、识记生字。(给加点字注音)
高粱()苞蕾()菜畦()铁轨()
6、辨字组词。
微(
)
蹄(
)
毯(
)
稍(
)
徽(
)
啼(
)
毡(
)
梢(
)二、书写题7、甩shuǎi
【部首】丿
【结构】独体字
【文字源流】会意字。甩是近代新造字。从用、从L,表示把没有用的东西扔掉。本义是扔、抛开。
【常用词组】甩开、甩动、甩手顿脚
【课文原句】甩打着书包就大步跑进了楼门。
三、信息匹配8、选一选。
漫:①到处都是;②不受拘束、随便;③水过满,向外流。
(1)海水渐渐漫上来。(
)
(2)这儿,漫山遍野盛开着野花。(
)
(3)我们做事绝不能漫不经心。(
)四、现代文阅读9、课内阅读。桥(节选)黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔出来,势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。1.山洪是怎样咆哮的?请用“”在文中画出。
2.比较下面的句子,哪句写得好,并说说理由。
(1)黎明的时候,雨突然大了。
(2)黎明的时候,雨突然大了。像泼,像倒。
______________________
3.“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”从“像一座山”中你体会到了什么?
_______________________五、语言表达10、读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。
饱经风霜的脸
饱经风霜的老屋
饱经风霜的大树
树林深处
秋天的深处
心灵的深处
___________________________________________________________________11、句型转换
(1)全国人民支持申办奥运会。(改为反问句)
________________________________________________
(2)我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。(改为反问句)
________________________________________________
(3)我们现在不好好学习,长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢?(改为陈述句)
_________________________________________________
(4)我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗?(改为陈述句)
______________________________________________
(5)我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
_______________________________________________六、书面表达12、表达与交流
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