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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.潺潺(chán)骠姚(piào)
追溯(sù)
寤寐(wǔ)B.挑剔(ti)
翩然(piān)
俨然(yǎn)
雎鸠(jū)C.斡旋(wò)
缄默(jiān)
幽邃(suì)
陨石(xùn)D.撺掇(duo)
匿迹(nì)
龟裂(ɡuī)
窈窕(yǎo)2、下列词语书写全都正确的一项是(
)A.引申
枯躁
相辅相成
误人歧途B.严竣
束缚
融为一体
无可指摘C.趋势
总裁
自园其说
豁然开朗D.烦琐
诬蔑
义愤填膺
袖手旁观3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是(
)A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛,试题题量多、难度大,令我叹为观止,深感自己传统文化知识储备不足。B.不管面对多么惊心动魄的场面,他总是临危不惧,让人十分钦佩。C.多么美丽的年华,在此地邂逅人生中第一场大雪,情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界,迷恋上白雪皑皑的冬季。D.从靶场回来的路上,大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。4、下列句子中没有语病的一项是(
)A.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。B.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。D.现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人,他的散文大多以小见大,善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、根据提示填空。
(1)海日生残夜,___________。(王湾《次北固山下》)
(2)________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)__________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
(4)商女不知亡国恨,______________。(杜牧《泊秦淮》
(5)白居易在《钱塘湖春行》一诗中抓住早春特点从俯视角度描写花草的诗句是:___________,___________。
(6)陶渊明的《饮酒(其五)》中,“_____________,_____________”两句达到物我两忘的佳境。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下文,回答问题。[甲]马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(选自韩愈《马说》)[乙]贞元十九年春,居易以拔萃选及第,于长安求得故关相国私第而处之。明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯,枝叶殄瘁①。询于关氏之老,则曰:“此相国之手植者。自他人假居,由是筐篚②者斩焉,彗帚③者刈④焉,刑余之材,长无寻⑤焉,数无百焉。”居易惜其尝经长者之手,而贱俗人剪弃若是,本性犹存。乃除粪壤疏其间不终日而毕。嗟乎!竹植物也,于人何有哉?呜呼!竹不能自异,唯人异之。贤不能自异,唯用贤者异之。故作《养竹记》,以贻其后之居斯者,亦欲以闻于今之用贤者云。(选自《白氏长庆集•养竹记》,有删改)
[注]①殄瘁:此指摧残。②筐篚:竹器,方形的叫“筐”,圜形的叫“篚”③彗帚:扫帚。④刈:割。⑤寻:古代八尺为一寻。
(1)解释下列加点的词语。
①食马者不知其能千里而食也
②策之不以其道
③以贻其后之居斯者
④唯人异之
(2)用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)
乃除粪壤疏其间不终日而毕。
(3)翻译句子。
①呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
②明日,履及于亭之东南隅,见丛竹于斯。
(4)两个语段都谈到如何识别人才的问题,请根据以上语段内容,结合生活实际,谈谈你的看法。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文章,完成下面题目。唐宋大诗人诗中的物候竺可桢①我国古代相传有两句诗说道:“花如解语应多事,石不能言最可人。”但现在看来,石头和花卉虽没有声音和语言,却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任务就在于了解这种本质,使石头和花卉能说出宇宙的秘密。正如贾思勰在《齐民要术》里所指出的那样,杏花开了,好像它传语农民赶快耕土;桃花开了,好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了,农民知道它讲的是什么话:“阿公阿婆,割麦插禾。”从这一角度看来,花香鸟语都是大自然的语言,重要的是我们要能体会这种暗示,明白这种传语,从而理解大自然,改造大自然。②明末的学者黄宗羲说:“诗人萃天地之清气,以月、露、风、云、花、鸟为其性情,其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间,俄顷灭没,而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏,非其性情,极雕绘而不能亲也。”换言之,月、露、风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言,从这种语言可以了解到大自然的本质,即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意,所以能编为诗歌而传之后世。③唐白居易十五岁时,曾经写过一首咏芳草的诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”诗人顾况看到这首诗,大为赏识。一经顾况的吹嘘,这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律:第一是芳草的荣枯,有一年一度的循环;第二是这循环是随气候转移的,春风一到,芳草就苏醒了。④在温带的人们,经过一个寒冬以后,就希望春天的到来。但是,春天来临的指标是什么呢?这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗:“东风已绿瀛州草,紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁,有句云:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”据宋洪迈《荣斋续笔》中指出:王荆公写这首诗时,原作“春风又到江南岸”,经推敲后,认为“到”字不合意,改了几次才下了“绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来,到如今,在物候学上,花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处,还在于能说明物候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”,就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带,春风带来的象征,黄沙比绿叶更有代表性。⑤唐宋诗人对于候鸟,也给以极大注意。他们初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的在西南是杜鹃,在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川,对于杜鹃鸟的分布,在《杜鹃》诗中说得很清楚:“西川有杜鹃,东川无杜鹃……杜鹃暮春至,哀哀叫其间……”⑥南宋诗人陆游,在七十六岁时作《初冬》诗:“平生诗句领流光,绝爱初冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好,梅花未动意先香……”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候,还用以预告农时,如《鸟啼》诗可以说明这一点:“野人无历日,鸟啼知四时;二月闻子规,春耕不可迟;三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥;四月鸣布谷,家家蚕上簇;五月鸣鸦舅,苗稚忧草茂……”陆游可称为能懂得大自然语言的诗人。⑦我们从唐宋诗人所吟咏的物候,也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之,物候在我国南方与北方不同,东部与西部不同,山地与平原不同,而且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下不同,古今时间不同而有物候的差异,必须与世界其他地区同时讨论,方能收相得益彰之效。(选文有删改)1.作者从唐宋大诗人的诗中发现了物候变化的哪些规律?
2.下面两句说法矛盾吗?为什么?
①石头和花卉虽没有声音和语言,却有一套结构组织来表达其内在性质。
②花香鸟语都是大自然的语言,问题在于这种语言是无声的,只有具备科学的头脑才能系统地听懂它。
3.下面的语段应放在第段和段之间,为什么?
物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏,唐宋大诗人是有杰出成就的。
4.根据文中提供的信息,指出下列各项中不属于“物候”现象的一项是(
)A.阿公阿婆,割麦插禾B.西川有杜鹃,东川无杜鹃C.鸟语花香,雄鸡晓唱D.萃天地之清气,极造化之大观五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首古诗,完成各题。关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。1.统领《关雎》全篇的诗句是__________________________
2.诗中多采用重章叠句的形式,这种表达方式有什么作用?
3.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情?六、语言表达(共10分)“章鱼的一只眼睛,鼓鼓的,有猫头大小,周围是暗红色,中间发绿,这只眼睛在闪闪发亮。章鱼的几十条长长的腕足,像一团小蛇似的,蜿蜒地蠕动着,上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛。那些腕足在他身上爬着,它们是冰凉的,像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针如同水蛭,死叮在他的头上,一
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