2023-2024学年辽宁省沈阳市小学语文六年级下册期末自测模拟题_第1页
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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、给加点字注音。

盘盂(

)沧(

)凉

孰(

)为汝(

)多知(

)乎

2、看拼音,写词语。

xué

jiào

huì

pán

cāng

liáng

(

)

(

)

(

)

(

)

pái

huái

zhēng

róng

níng

rán

nuó

(

)

(

)

(

)

(

)

3、写出成语中的历史人名

乐不思蜀()纸上谈兵(

)指鹿为马(

)刮骨疗毒(

)

四面楚歌(

)入木三分(

)悬梁刺股()

卧薪尝胆(

)完璧归赵()铁杵成针()负荆请罪()

4、在下面括号里填入一个成语,要求与前面的成语形成对偶关系。

例:愚公移山——精卫填海

(1)心中有鬼——(

)

(2)守株待兔——(

)

(3)雪中送炭——(

)

(4)瓜熟蒂落——(

)

5、根据意思把下面一段话补充完整。

老师就像妈妈一样关心着我们,我常常感叹道:“谁言寸草心,_______________”。我们和同学朝夕相处,同学间的情谊不会忘记!这真是“______________,天涯若比邻”。

6、给加点字注音。

盘盂(

)沧(

)凉

孰(

)为汝(

)多知(

)乎二、书写题7、正确书写词语。

yǐnɡ

zi

chai

huo

kǎn

duàn

guī

zhuàng

jìnɡ

pái

liè

pīn

mìng

liú

lèi

yán

liào

三、信息匹配8、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

明媚(mèi

méi)急遽(jù

jū)缥(piǎopiāo)缈

严峻(jùn

jǜn)宪(xiānxiàn)兵

张作霖(línɡlín)四、现代文阅读9、阅读理解。北京的春节<节选>元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心载,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放,(

)不跑到街上去淘气,在家中(

)照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。一眨眼,到了残灯末庙,学生该去上学,大人又去照常做事,春节在正月十九结束了。腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着千活儿了。北京(

)是城市,(

)它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。1.在文中的括号内填入恰当的关联词。

2.选文第一自然段中,形容喜庆、热闹的四字词语是______,指想出来的办法与众不同的四字词语是______。

3.读文中画“”的句子,这段话写出了元宵节的一大特点——灯多:从“整条大街”可以看出挂灯的______;从“几百盏”可以看出______;从“有的……有……有的……有的……有的……”可以看出______。

4.选文中哪句话最能说明“有声有光”?

__________________________________

5.从文中画“﹏﹏﹏”的这句话中,你能体会到作者怎样的思想感情?

__________________________________五、语言表达10、按要求写句子。

1.你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)

_______________________________________

2.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(用现代文改为转述句)

_____________________________________

3.田老师很有口才。田老师文笔也好。(用关联词合并句子)

________________________________________

4.我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法。(缩句)

______________________________________11、把反问句改为陈述句。

(1)小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

_________________________________________

(2)他的这种精神不值得我们学习吗?

_________________________________________

(3)这山中的一切哪个不是我的朋友?

_________________________________________

(4)站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

_________________________________________

(5)四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

_________________________________________六、书面表达12、习作。

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