2023-2024学年江苏省丹阳市初中语文七年级下册期末模考提分卷_第1页
2023-2024学年江苏省丹阳市初中语文七年级下册期末模考提分卷_第2页
2023-2024学年江苏省丹阳市初中语文七年级下册期末模考提分卷_第3页
2023-2024学年江苏省丹阳市初中语文七年级下册期末模考提分卷_第4页
2023-2024学年江苏省丹阳市初中语文七年级下册期末模考提分卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(

)A.絮说(xù)

伛偻(qū)

烦噪

惶恐不安B.诘问(jié)

镶嵌(xiānɡ)

晌午

阿谀奉承C.炙烤(zhì)

取缔(tì)

震悚

大庭广众D.憎恶(è)

攥着(zuàn)

惧惮

心会神疑2、下列语句书写无误的一项是(

)A.只见一片辉煌的淡紫色,像一条曝布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。B.这里春红已榭,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。C.我侵在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。D.花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(

①也许我们会在纠结一段时间后幡然醒悟:既然无法回避,我们为何不能把机器人当作朋友呢?

②这些新物种将在地球上与我们共存共生共居,变成一个“人工合成”的新地球公民。

③人类社会的每一次巨大发展,都会对我们原有的道德观念造成冲击。

④更准确地说是一种生物,而且是自然界无法产生的具有智慧的新物种。

⑤那时的机器人将是一种拥有自主意识和行为的“机器”。A.③⑤①②④B.⑤④②③①C.③①⑤④②D.②⑤④①③4、下列句子有语病的一项是(

)A.谁也不能否认学好电脑技术是靠实践得来的。B.遵规守纪是衡量一个学生好坏的重要标准。C.虽然那光模模糊糊,小得像小米粒,但毕竟是他亲眼看到的啊!D.自信的人能正确地对待自己,能以积极态度对待生活,坚信自己能取得成功。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、名句默写。

(1)一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,____________。(《假如生活欺骗了你》)

(2)____________,柳暗花明又一村。

(3)《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是:____________,____________。

(4)王安石《登飞来峰》中富于哲理,借景抒情,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是:____________,____________。

(5)《己亥杂诗》写诗人虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运的诗句是:____________,____________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【古文阅读】

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

《资治通鉴》

【乙】余近日以军务倥偬①,寝食不安。吾家本诗礼门阀②,勤与朴为余处世立身之道,有恒又为勤朴之根源。余虽在军中,尚日日写字一页,看书二十页。看后,用朱笔圈批,日必了此功课为佳。偶遇事冗③,虽明日补书补看亦不欢,故必忙里偷闲而为之。然此策尚下,故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁,谓有明日可补;亦不肯以明日有事,今日预为。如是者数年,未尝间断,亦无所苦。节选自《清代四名人家书》。

注:①倥偬:事多,繁忙。②门阀:名门贵室。③事冗:事务繁忙复杂。

1.解释下列句子中带点的词。

(1)但当涉猎

(2)见往事耳

(3)余近日以军务倥偬

(4)刮目相待

2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(

)A.自/以为/大有所益装B.肃/遂拜/蒙母C.有恒/又为/勤朴之根源D.日/必了此/功课为佳3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)蒙辞以军中多务。

(2)如是者数年,未尝间断,亦无所苦。

4.【甲】【乙】两文都讲到了读书的作用。【甲】文通过写鲁肃“与蒙议论”后,与吕蒙“___”这一举动,侧面表现了吕蒙读书后才略惊人的长进。【乙】文则指出读书可以传承“诗礼”家风,培养“____”品质。

5.【甲】【乙】两文中多种读书方法值得借鉴,试概括出一种并结合原文说明。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,回答问题。驿路梨花(节选)彭荆风我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。”不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”1.选文是课文的最后一部分,请简要概括这一部分的主要内容。

2.揣摩下面语句,分析加点词语表情达意的作用。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”

3.课文的标题“驿路梨花”实际上是一语双关,字面的意思是指驿路上的梨花,除此之外,它还指什么?用“驿路梨花”为标题并在文章结尾引用诗句有什么作用?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读陆游的两首诗,完成各题。【甲】游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。【乙】西村乱山深处小桃源,往岁求浆①忆叩门。高柳簇②桥初转马,数家临水自成村。茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕,细云新月耿③黄昏。

【注释】①浆:茶水。②簇:聚集。③耿:发光照耀。

1.下列对两首诗的理解分析,正确的一项是(

)A.【甲】诗首联中“足鸡豚”与颈联中“箫鼓追随”均表现出村民热情好客的特点。B.【甲】尾联写诗人如有“闲”时,哪怕拄着拐杖,也愿意“乘月”而来,再访此地。C.【乙】诗作者到西村“叩门求浆”是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。D.【乙】诗颈联写入西村后所见所闻,以“声”“色”调动人的视觉和听觉感受。2.【乙】诗尾联最后一句“细云新月耿黄昏”描绘了一幅怎样的画面?并从情与景关系的角度赏析这个句子。

3.这两首诗都是陆游的纪游诗,请结合具体诗句,比较两首诗在内容上的相同点和不同点。六、语言表达(共10分)请仿照画波浪线的语句补写句子,使其与前面语句构成语意连贯的排比句。

在与同学的交往中,我日渐感悟出:给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心,你也会感受到爱心的可贵和幸福;________________,_________________;_____________,_________________。七、作文(共40分)任选一个作文写作。

在繁忙的学习生活中你是否留心身边的生活了呢?在班级里有没有有趣的事、感人的事、你认为有意义的事和大家一起分享。请以“班级故事”为题写一篇作文。

时光飞逝,七年级的学习生活很快就将结束了。在这一年之间,每个人都经历了快乐与痛苦,成功与失败。在此过程中,老师帮助过

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论