2023-2024学年山西省临汾市小学语文六年级下册期末通关测试题_第1页
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2023-2024学年山西省临汾市小学语文六年级下册期末通关测试题_第3页
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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、给加点字注音。

盘盂(

)沧(

)凉

孰(

)为汝(

)多知(

)乎

2、在下面括号里填入一个成语,要求与前面的成语形成对偶关系。

例:愚公移山——精卫填海

(1)心中有鬼——(

)

(2)守株待兔——(

)

(3)雪中送炭——(

)

(4)瓜熟蒂落——(

)

3、比一比,再组词。

施________

缰________

杞________

幕________

券________

拖________

疆________

妃________

慕________

卷________

4、给加点字注音。

盘盂(

)沧(

)凉

孰(

)为汝(

)多知(

)乎

5、写出成语中的历史人名

乐不思蜀()纸上谈兵(

)指鹿为马(

)刮骨疗毒(

)

四面楚歌(

)入木三分(

)悬梁刺股()

卧薪尝胆(

)完璧归赵()铁杵成针()负荆请罪()

6、根据意思把下面一段话补充完整。

老师就像妈妈一样关心着我们,我常常感叹道:“谁言寸草心,_______________”。我们和同学朝夕相处,同学间的情谊不会忘记!这真是“______________,天涯若比邻”。二、书写题7、看拼音,写词语。

páihuái

zhēngróng

xuánzhuǎn

líng

dān

ge

chóuchàng

cuō

shǒu

jīnghuáng

yīwēi

shì

shì

三、信息匹配8、选择正确读音,多音字组词

爆竹(bào

pào)

彩绘(cǎi

chǎi)

风筝(zeng

zheng)

预备(yù

yǜ)

蜜饯(jiàn

xiàn)

更gēng(

gèng(

传chuán(

)zhuàn(

)四、现代文阅读9、课内阅读。北京的春节(节选)①元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水游传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯;走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。②这的确是美好快乐的日子。1.①句中的“又”字有何好处?___________________

2.①②句分别是此部分内容的__________和__________。从这儿也可以看出作者在这里采用了_______的段落结构。

3.给下列加点字选择正确的解释。

张:①使合拢的东西分开;②陈设,铺排;③夸张,扩大;④看,望;⑤商店开业。

张灯结彩(

)

虚张声势(

)

东张西望(

)

一张一弛(

)

4.北京春节的民风民俗真有意思!古人也有描写中国传统佳节的诗句。

我会写:_______________,________________。

5.将第②句改成双重否定句。

____________________________________

6.你觉得元宵节的“美好快乐”体现在哪些方面呢?

____________________________________五、语言表达10、语文运用与实践。

①令公桃李满天下,何用堂前更种花。

②一日为师,终身为父。

从上面的名句中选择一句,先说说句子的意思,再结合实际谈谈你的理解。

________________________________________11、用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。

我们为人民服务。

我们这个队伍一定会兴旺起来。

(1)________________________________________

(2)________________________________________________六、书面表达12、习作。

弹指之间,六年的小学生活即将结束。在这六年里,许多人

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