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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是A.篁竹(huáng)
清冽(liè)B.为坻(chí)
为嵁(kān)C.参差(cēncī)
佁然(yǐ)D.俶尔(shū)
翕忽(xī)2、下列词语书写有误的一项是()A.安营扎寨勇往直前怒不可遏震耳欲聋B.风云变幻接踵而致川流不息漫不经心C.历历在目轻歌曼舞美不胜收纷至沓来D.名副其实亭台楼阁络绎不绝和颜悦色3、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是(
)A.当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。B.这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。D.老人们常常抱怨,现在的年轻人不懂人情事故。4、下列句子没有语病的一项是(
)A.在艺术节上,同学们充分发扬了自身的特长。B.在阅读名著的过程中,常常能使我们明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。C.公众之所以引起“愁吃”恐慌的原因,与少数媒体夸大其词的宣传不无关系,他们动辄以“致癌”“致死”定论,放大了食品安全问题。D.临沂作为一个文明城市,近年在节能减排方面采取了一系列重大举措,依照“助减排、促低碳”原则,临沂全城推广“公共自行车”。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、诗文默写填空。
(1)蒹葭凄凄,______________。
(2)_______________,君子好逑
(3)晴川历历汉阳树,________________________。
(4)几处早莺争暖树,________________________。
(5)______________________,西北望,射天狼。
(6)满载一船星辉,_____________________。
(7)《相见欢》中,让人读来大有言未尽意无穷之感的一句是_____________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!冬夜读书示子聿古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)虽有嘉肴
虽:____________
(2)不知其旨也
旨:____________
(3)然后能自反也
反:_____________
(4)少壮工夫老始成
始:____________
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
3.《虽有嘉肴》指出了学习是体验“_____”的最好途径;《冬夜读书示子聿》用“_____”表明古人做学问勤奋用功。(用原文字词填空)
4.《虽有嘉肴》和《冬夜读书示子聿》都谈论了学习,但阐述的道理有所不同。请指出它们分别阐明了什么道理。四、现代文阅读(共10分)安塞腰鼓(节选)一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。但是:看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!1.作者用“一群茂腾腾的后生”这句话做文章的开头,有什么作用?
2.选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫,又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓?
3.“但是:”“看!——”单独成段,有怎样的表达效果?
4.在选文中找出表现这群后生的两个比喻句,并分别指出它们的表达效果是什么?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面诗歌,完成问题。送友人[唐]李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。1.下列对这首诗赏析不正确的一项是(
)A.颔联中“蓬”指蓬草,古诗中常用来比喻远行之人,此处喻指诗人。B.颈联巧妙运用“浮云”“落日”作比,隐喻诗人对朋友的依依惜别之情。C.“挥手”写出了分离时的动作,流露出诗人看似潇洒,实则不舍的心情。D.面对离别,“班马”尚且“萧萧”悲鸣,人何以堪?全诗以此作结,令人回味无穷。2.请发挥想象,描绘诗中前两句所展现的画面。六、语言表达(共10分)下面文段中有两处语病,请提出修改意见。①地壳表层岩石(母岩)在大气、水、生物、冰川等地质作用下,②逐渐分解、破碎、松散形成各种风化产物。③这些风化物又在风力或流水等外力搬运作用下,④在湖泊、海洋等地表低洼处沉积,经过长期固结成岩,最终形成沉积岩。
(1)第②句修改意见:________
(2)第④句修改意见:_______
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