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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音不正确的一项是()A.霎时(shà)
驰骋(chěng)
挟而不服(xié)B.寒噤(jìn)
虔诚(qián)
怒不可遏(è)C.矗立(chù)
眩晕(xuàn)
接踵而至(zhǒng)D.巉峻(chán)
穹顶(qióng)
拾级而上(shí)2、下列词语书写无误的一项是()A.灯蛾咕噜领域夜深星澜B.掌故静穆退色翠羽流苏C.怅惘油坊点缀斗方大字D.幽悄霄夜思慕意味深长3、下列加点的成语使用有错误的一项是(
)A.国产大飞机C919的设计别具匠心,用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。B.随着“泰州教育大阅读”的深入开展,“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。C.柳敬亭是明末清初的评话家,张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。D.家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。4、下列句子中没有语病的一句是A.理论再好,只有被我们掌握、接受和理解,才能成为自觉遵守和奉行的准则。B.首届“读书之星”颁奖典礼,是设在学校礼堂举行的,当场告诉了获奖名单。C.二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。D.李老师学识水平很高,文章写得洋洋洒洒,江河日下,同学们对他趋之若鹜。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、诗文名句积累。
(1)_____,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)深林人不知,______。(王维《竹里馆》)
(3)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是:_________,____________。
(4)西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“_________,___________”(王维《使至塞上》)的壮美景象,让我们惊叹不已。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【材料一】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(《礼记·大道之行也》)【材料二】颜渊、季路侍①。子曰:“盍②各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善③,无施劳④。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀⑤之。”(《论语·公冶长》)
【注释】①侍:服侍,站在旁边陪着尊贵者叫侍。②盍:何不。③伐善:伐,夸耀。善:长处。④施劳:施,表白。劳,功劳。⑤怀:关怀,照顾。
1.解释下面加点的字词。
(1)男有分,女有归
(2)盗窃乱贼而不作
(3)敝之而无憾
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)选贤与能,讲信修睦。
(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。
3.材料一描述了儒家_____的社会理想;材料二中孔子说出了他________的崇高理想。
4.儒家经典在表述思想时是讲究修辞的。上述两则材料主要采用了哪些修辞手法?请指出并各举一例。四、现代文阅读(共10分)1954年10月2日收到九月二十二日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又到哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而己。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤,覆灭],就是要你把这些事当作心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般地存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来),拿出这封信来重读几遍。说到音乐的内容,非大家指导见不到天高地厚的话,我也有另外的感触,就是学生本人要先具备条件:心中没有的人,再经名师指点也是枉然的。1.对于儿子面对的挫折和心灵的苦闷,作为父亲,傅雷在信中是如何劝解的?
2.这封信的语言富有哲理,请结合具体的语句举例赏析。
3.傅雷在《傅聪的成长》一文中写道:“今日的傅聪,从整个发展来看也跟完美二字差得很远。但优点也好,缺点也好,都供人借鉴。”联系原著,列举傅聪成长的两个节点,谈谈其“借鉴之处”。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的古诗,回答问题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!1.文中画线句有什么作用?
2.品读“唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息”一句,结合诗人生平和自己的理解,揣摩诗人叹息的内容。(写出两点即可)六、语言表达(共10分)“农谚”即关于农业生产的谚语,它用生动形象的语言,总结了农民在长期生产实践中得出的经验。请同学们向有经验的老人请教,收集两条农谚。七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。节日是人们用来庆祝、纪念或祭祀的日子。过节的时候,有的人呼朋唤友,欢聚一堂;有的人回馈亲友,感恩师长;也有的人追溯过往,展望未来……而在每个人的生命历程中,有些特别的日子也常常被视作节日,例如孩子出生的那一天是属于一个家庭的节日,一
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