少年宫自查报告

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富拉尔基区长青乡其次中学校创建于1958年，是一所具有50多年历史的学校。20xx年8月，原长青乡其次中学校和原后库勒小学校两校资源整合为长青乡其次中学校，成为一所九年一贯制学校。担当长青乡北部五个自然村的适龄儿童九年义务教化的任务。20xx年我校被确定为中央彩票公益金扶持的黑龙江省首批乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，根据各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有二中特色的乡村学校少年宫。

一、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由张戈校长任少年宫主任，赫广玉、张广武副校长等任少年宫副主任。设立少年宫办公室，由田海涛老师担当办公室主任，负责乡村学校少年宫的日常事务，依据少年宫工作支配详细组织开展日常工作。

2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫实行专用教室和兼用教室相结合的方式，主动推动“四站八室”建设，开设了诵读、美术、快板、棋类、军乐、竹笛、架子鼓、茶艺、花棍舞、科普、电子琴等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器；篮球、跳绳、排球、足球等体育器材；绘画运用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；消遣等方面主要配备了象棋、跳棋等；国家为少年宫配备了20xx多本图书、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书室、阅览室、心理询问室和科普活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校制作了200多根花棍用于开展花棍舞活动。利用学校现有的活动场所和四站八室，针对本校学生和旁边学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午最终一节课为活动时间，同时将活动延长到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参与活动。建立了乡村少年宫网页进行宣扬。

3、制度及档案建设状况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《平安管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在学校网站予以公示。各个活动项目组制定好活动安排，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课安排，向学生和家长公布，以便及早地打算，不打无打算之仗。授课活动结束后，辅导员刚好写好记录，送办公室整理，由档案室存档。

二、特色活动组织状况

我校坐落在富区库勒村，这里是的满族花棍舞被确立为省级非物质文化遗产，孩子们受父辈的影响也特别喜爱花棍舞，我校少年宫成立了花棍舞活动社团，深受孩子们喜爱，以此为突破口又开展了各种各样的活动，学生在活动中学到了学问得到了欢乐，活动的开展得到了家长和社会的一样好评。

三、辅导员队伍建设状况

1、加强辅导员培训

加强辅导老师选聘培训工作。学校从青年骨干老师中选拔有特长的老师担当辅导员，此外，从社会上选聘人才，如竖笛、葫芦丝、花棍舞、乒乓、象棋辅导老师等。常常召开辅导员工作会议，提高辅导员老师的政治、业务素养。

2、建立嘉奖机制

少年宫辅导员与晋职称挂钩、评先优模挂钩，对辅导员赐予相应的资金补助。目前有多名少年宫辅导老师被评为区级优秀辅导老师，我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想方法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

四、专项经费运用状况

XX年修缮图书室、阳光小屋、活动室等共计20000。00元。20xx年富区选购 办为少年宫购置军乐队乐器和服装共计50000。00元。

XX年校外辅导员交通费、补助费共计25000。00元。20xx年购置图书柜10100。00元。

XX年富区选购 办为学校少年宫购买音响设备、电子琴、茶艺、二胡、竹笛等共计50000。00元。

我校将接着发展自身优势，努力创建条件，使我校少年宫开展的项目渐渐增多，规模和气概渐渐壮大，切实满意农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教化活动，实现欢乐学习，全面发展，健康成长。

少年宫自查报告2

在省、市、县文明办、教化局的正确指导下，在全校师生的共同努力下，我校乡村学校少年宫经建成以来，现已拥有舞蹈室、棋艺室、手工制作室等功能室12个，各室活动正常开展，对培育学生的各种爱好爱好和动手实力，陶冶学生的道德情操起到了主动的推动作用。

为了规划好，运用好少年宫专项经费，我校成立了领导小组，现把20xx年10月以来的经费运用做一总结：

一、20xx年10月在政府和文明办的大力支持下，我校少年宫正式成立，政府下发专项资金8万元，活动仪器设备12万余元，为我校少年宫活动开展奠定了硬件基础。

少年宫成立初我校的功能室装修花费和辅导员补助如下：

1.舞蹈室，音乐室，少年宫办公室，体育器材室的墙面粉刷，房顶吊顶，地板铺设，花费金额5.5万余元。2.功能室的氛围布置花费1.24万余元。3.辅导员补助每年9600元。4.每年水电费运用3000元

二、20xx年为我校拨款5万元办公资金，我校运用状况如下：

1.我校成立了武术队爱好组，选购 武术服装和武术器材5000元。2.舞蹈室，音乐室选购 舞蹈服和合唱服5000元。3.水电运用费4000元4.辅导员补助10100元5.功能功能室修理墙面布置1.6万6.少年宫活动汇报演出花费6000元7.少年宫美术手工制作材料花费4000元

三、20xx年获5万元办公经费资助，我校支出如下

1.图书室室装修吊顶，墙面布置花费9600万元

2.经典朗诵选购 服装2600元

3.少年宫办公室更换打印机硒鼓4个1200元

4.功能室布置，楼道墙面布置8000元

5.水电费支出4000元

6.辅导员补助5000元

7.少年宫书法室综合室制作材料3600元

以上是我校三年来经费支出。这些资金保证了我校少年宫活动的正常开展，提高了孩子们学习的主动性，也为我们以后的方向打好了基础。

少年宫自查报告3

岷县西江镇中心小学位于县城北20千米的西江镇，其前身为地方绅士创办于1920年的私塾——洮滨学堂，几经迁徙，历尽沧桑。1979年迁至现址，是一所全日制六年制小学，占地面积8017平方米，总建筑面积2373平方米，生均建筑面积4.6平方米。现有9个教学班，509名学生；现有图书10385册，生均20.65册；25名教职工，其中专任老师23人，代课老师2人，其中女老师19人。学历合格率101%，专任老师中小学高级老师5人，一级老师6人，二级老师8人，未定级6人，市级骨干老师1人，县级骨干老师2人。

一、项目建设

20xx年，学校依据资金状况，并从秋后天气渐渐寒冷，不相宜工程施工的实际动身，提前招标，由工程队填资对学生活动场地进行了修理，到10月底，修理工程基本结束，确保了学生活动的正常开展。而另外14万元设备配套资金则由市文明办、市财政局、市教化局联合进行招标，而学校则依据本校和地域实际，对设备进行了合理选择。

二、制度建设

为了是少年宫工作切实成为学校工作的重要组成部分，学校成立了以校长王锦屏为办公室主任的少年宫工作办公室，建立健全了各项规章制度，从而使整个工作时时有人抓，事事有人管。学校共制定了《少年宫主任工作职责》、《少年宫副主任工作职责》、《少年宫工作管理制度》、《少年宫平安管理制度》、《少年宫活动器材管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫辅导老师管理制度》、《少年宫活动奖惩制度》、《少年宫档案管理制度》等规章制度，进一步规范了管理，提高了工作效率。

自“少年宫”建设以来，极大的丰富了学生的课余文化生活，提高了学生各方面素养，带动了学校各项事业的发展。

三、经费落实

1、项目资金

上级拨付我校“乡村少年宫”建设经费共计人民币26万元，其中14万元为设备配套资金，12万元为活动场地修理资金辅导员交通费及生活补助。经费中，39600元用于场地修理和活动设备添置，20400元乡村少年宫辅导员交通费及生活补助。

⑴、图书类（12407.43元）：配备少儿图书531册。

⑵、艺术类（65278元）：电子琴5台，手风琴1台，口风琴32台，小钹2付，小军鼓28个，大军鼓4个，吉他4把，二胡10把，板胡2把，唢呐2个，萨克斯2个，小号28个，小提琴2把，古筝4架，琵琶4把，葫芦丝20个，腰鼓20个，舞蹈服装120套，画架40个，画笔400支，画纸1010张，画板40块，绘图仪器40套，绘画工具50套，写生凳40个，静物台5个，写生画板30块，宣纸400张，剪刀40把，剪纸1010张。

⑶、科技制作类（16350元）：模型入门专用教材2套，太阳能动力赛车10套，创意砖块古堡模型10套，陶艺制作工具28套，标本制作工具20套，标本制作材料20套，车模40套，航模40套。

⑷、体育类（30130元）：发令枪2支，秒表10块，山羊8台，跳箱8付，小体操垫10块，大体操垫10块，长跳绳20根，篮球10只，乒乓球台11张，呼啦圈60个，拔河绳2根，铁环50个，空竹50个，象棋、围棋、军棋、跳棋各20付。

⑸、其它类（15939元）：音响设备1套，办公电脑1台，乡村学校少年宫标识牌1个，档案柜20组，档案盒20个。

这些设备到位以后，学校少年宫的活动将会以更加崭新的面貌呈现。

2、本校配套资金

为了进一步办好“乡村少年宫”，学校在项目资金严峻不足的状况下，从公用经费中配套2万余元，使得少年宫活动器材得到了补充，也促进了活动的正常开展。

学校配套资金运用状况：

⑴、音乐类（5000元）：购买萨克斯一把，葫芦丝4支，巴乌2支，二胡一把，吉他一把，口风琴8架。

⑵、体育健身类（14500元）：购买健身器材一组。

3、其它资金

20xx年8月，北京罗麦科技有限公司配备计算机教室一个，计算机40台，学生双人课桌凳101套，总价值近17万元，彻底变更了乡村孩子们的学习环境，为“乡村学校少年宫”建设作出了贡献。

四、活动开展

1、学校建成了七个“开放书吧”里，让孩子们在课余自由选择，自主阅读。“书吧”建成以来，孩子们的读书主动性很高，每读完一本，他们都会主动地放进“书吧”，然后再选取自己喜爱的另一本图书。每到课间，孩子们总是围着“书吧”尽情地选择，仔细地阅读。现在，在这所学校，“开放书吧”成了孩子们心中的“香饽饽”。

“开放书吧”的设立，既便利了孩子们的课外阅读，也提高了图书的运用效率，更为重要的是，检阅了学生的思想修养和道德水准，也检验了学校教化工作的得失与成败。

学校还在中高年级要求学生和家长将每天睡前半小时定为“家庭读书时间”，开展“亲子共读”、“小手拉大手，同读一本书”活动，让家长和孩子共同阅读，共同共享，共同提高。并向每个家庭发了“给家长的一封信”，提倡家长为孩子建设好“家庭图书角”，建议家长不定期给孩子购买图书，以拓宽读书视野，增加读书意识，让家长成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参加者，把学校和家长牵连一起，共同培育孩子成长。活动开展过程中，仅《给家长的建议》一书，购买就超过了220册。家长的相识也随之提高。四年级学生卢玉雄，已经利用课余时间读完了《神奇岛》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等几十本书，他阅读与习作的水平也不断提高。

3、学校“少年宫”还仔细执行全民健身纲要，坚持做好两操一活动，保证学生每天健身一小时。定期组织开展一些体育类的竞赛，如趣味运动会、拔河竞赛、小乒乓球赛、跳绳竞赛、广播操竞赛、美术绘画竞赛、重大节日组织学生搞庆祝活动等等。

4、音乐组充分利用老师特长，组成了葫芦丝、巴乌和口风琴三个小组，在老师的细心指导下，已经能够比较娴熟地演奏一些曲目。有些曲目的演奏还跟舞蹈相柔合，形成了配乐舞蹈的形式，更为孩子们宠爱。

5、进一步整合资源，提升“经典诗文诵读活动”的整体水平与层次，效果明显。学校将几个班级确定了经典诵读班，在辅导员老师的细心指导下，已经形成了各自的特色。一年级背三字经,二年级校内新童谣,三年级成语接龙,四年级诵读数字古诗、讲解《弟子规》,五年级古诗顶真,六年级表演古诗歌曲、演绎诗剧等都已经初见成效。学校还请岷县闻名指画家、诗人刘光裕先生，老诗人景生魁先生等为学校一部分爱好诗词的师生进行诗词创作方法指导，使许多听课者受益匪浅。

6、学校还请曾经参与过抗美援朝斗争的甘肃省关切下一代先进个人、岷县闻名诗人景生魁先生为孩子们做《红军长征在岷县》的专题报告，讲中国人民志愿军入朝作战的故事；请被誉为“中国农夫第一人”的古稀老人、曾经单骑走香港、重走长征路的王克俭老人做《重走长征路》的报告，对少年儿童进行身临其境的酷爱党、酷爱祖国的教化和革命传统教化。全部活动都适合儿童身心特点和接受实力，而且贴近实际、贴近生活，深化浅出，寓教于乐，从而增加了工作的针对性，也提高了工作的实效性。

7、学校少年宫还结合“中华古诗文经典诵读”活动，深化开展了“我们的节日·经典诵读与创作”活动。例如是中秋节举办“我们的节日·中秋诗会”，会上，各班孩子纷纷登台朗诵古人吟诵中秋的闻名诗句，六（2）班学生张倩君还即兴创作了绝句一首：“中秋一人孤独过，眼望明月心情沉。可问谁人知我心，唯有父母情意深。”这首充溢童真的诗，用饱蘸真情之笔墨，抒发了孩子思念外出打工父母的思想感情，读来令人感慨不已。诗作经过王丽娜老师点评之后，张倩君的创作激情被点燃了，时时常的就会写一首。

8、为培育学生良好的行为习惯，学校还开展了“做一个有道德的人三个一”活动。学生日行一善。要求全校学生每人每天至少做一件好事，每个班级都要做好好人好事的登记工作。老师日扬一善。老师要做到每天至少表扬一名做好事的学生，对学生进行激励，借以激发孩子们的主动性。校长日晒一善。校长在校内的醒目位置开拓“校长说好事”栏目，将校内中涌现出的好人好事写出来，贴在里面，让全校师生都看一看、学一学，起到了很好的引导作用。“做一个有道德的人三个一”活动的开展，有效地提升了学生做好事的主动性，培育了他们从小事做起、从身边的好事做起的良好行为习惯。

五、师资队伍

学校依据老师学历以及专业特长，聘请了16名校内辅导员，分别负责一项活动。同时为了弥补学校自身老师不足，尤其缺乏专业老师的缺憾，使活动更加吸引孩子们，学校还特聘了几位校外辅导员，他们有被誉为“中国农夫第一人”的本镇唐家川村八旬老人王克俭，岷县闻名作家、文史专家景生魁以及岷县诗词学会部分老诗人。另外，学校还从西江初中聘请了体育老师康小宁、美术老师岳武、音乐老师石学科等作为校外辅导员。经过多方整合，使学校少年宫辅导员队伍得到了强化，为进一步搞好各项活动奠定了基础。

六、服务范围

学校“少年宫”主动占据农村孩子的课余时间和活动空间，满意孩子们多元化、多层次、多方面的爱好爱好，让农村孩子享受到与城区孩子同样的素养教化，力争教化的公允，提高农村未成年人的思想道德素养、科学文化素养和身体健康素养，最大限度的发挥了现有教化教学资源。

尤其是“少年宫”的图书，实行假期开放制度，寒暑假学校支配老师在规定的日子里，接待前来还借书的学生，最大限度的利用了时间资源和图书资源。半学期，学校还对暑假里读书成果突出的学生进行了表彰嘉奖，进一步激发了孩子们的阅读主动性。同时，通过大量地阅读，也使未成年人的思想素养得到了不同程度的提升，削减了学生不良行为习惯出现的频率。

七、运行状况

自20xx年少年宫活动开展以来，学校依据实际状况及各位辅导员老师的特长，细心组织开展了各项爱好活动，学生依据自己的爱好爱好，踊跃报名参与。辅导老师结合学生实际，充分发挥自身特长，于春季星期一、三、五放学后（一小时），秋季星期一、三、五课外活动（40分钟）及周末节假日不定时开展活动。下面以部分活动的运行状况为例，做以说明：

1、文体科技类：

呼啦圈：第一阶段：直转呼啦圈。驾驭转呼啦圈的基本要领，练习转呼啦圈。其次阶段：加动作转圈。第三阶段：花样大转圈。

五子棋：第一阶段，了解棋盘棋子，理解基本规则。其次阶段，驾驭棋列常识，观棋细则。第三阶段，学习战术常识，术语及战术基本说明，其它类型布局。第四阶段、学员分组练习下棋，适当组织竞赛活动。

跳棋：了解跳棋的历史、发展、驾驭基本杀法，以及布局，中局，残局统一化等等；自由组合进行跳棋训练；分组进行一些竞赛活动。

象棋：通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发爱好。让学生初步相识中国象棋，驾驭基本方法，结合实战训练加深相识，提高水平。通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变实力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培育良好的心理素养和意志品质。

2、技能培训类：

美术：第一类、绘画。培育学生的绘画爱好、艺术观赏实力、审美实力和实际表现水平；培育学生的想象力、创建力、形象思维实力等；组织学生参与各种竞赛活动。其次类、手工。相识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质；学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简洁的按自己的意愿塑造物体；相识纸工的材料工具名称，学会一些简洁的剪、刻、贴的方法，培育他们的视察力、记忆力、想象力、创建力和动手实力形成学生良好的特性心理品质。

舞蹈：第一阶段学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习，基本步伐、眼部训练。其次阶段扶把基础学问与技能训练，扶把基础训练，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿；压脚跟、限制与舞姿。第三阶段躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿。第四阶段双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。第五阶段排练舞蹈。

器乐：培育学生对葫芦丝、巴乌、口风琴等乐器吹奏的爱好。对于五年级的学生要求在正确的手型和良好的气息的基础上，能较娴熟的演奏一些乐曲。在老师的激励下敢于吹奏，增加自信念。驾驭葫芦丝吹奏的基本技能技巧，体验吹奏葫芦丝的乐趣。通过演奏，驾驭1-2首经典乐曲。

3、特色项目：

硬笔书法：在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

戏曲：第一，培育学生干部主持戏曲工作。其次，学习简洁的地方戏曲的经典唱段。第三,培育爱好学生的戏曲。

童谣：每周教学员背诵一首校内童谣。全体学生熟记并背诵文明童谣；并能在背诵的基础上进行成果展示，可将常规歌用跳皮筋、说唱、朗诵、拍手歌（双人或多人）等方式在班会上进行展示。经典诵读：每个学员每周至少背诵一首（篇）经典诗文，部分学员能够讲解一些简洁的诗句句意。

总之，在辅导员及学生的共同努力下，活动取得了较好的成果。

八、学校基础设施配套状况

1、图书室、音乐舞蹈室、美术活动室各一间；

2、操场面积约2200平方米，有篮球场一个、羽毛球场一个，另有乒乓球场三个。

九、存在的问题和不足

1、独立活动室较少(3个)，不能满意活动开展的须要，尤其是今年学校施工，给少年宫活动的开展带来了很大的不便和影响，这方面还须要再想方法努力克服。

2、缺乏专业音体美辅导老师，从而导致许多活动无法很好地开展。因此，学校还必需将目光向校外转移，争取聘请一些具有肯定专业特长的校外辅导员，借以壮高校校少年宫辅导员队伍，提升辅导员素养。

3、一部分学生由于离家较远，为确保平安，冬季放学后不宜开展活动。

4、一些活动还停留在较低层面，还需进一步提升层次。

5、地方财力有限，配套跟不上。

总之，我校“少年宫”在上级部门的支持下，在全体师生的共同努力下，虽然取得了肯定成果，但离要求还有肯定差距。辅导员的业务技术还不够精湛，“少年宫”活动室对学生开放的时间还不够多，学生驾驭的特长和技能还处在初级阶段。今后，我们肯定会加大辅导员的培训力度，增加学生的培训时间，利用好节假日，取得家长的认可，让学生真正学到学问、发展特长，使“乡村学校少年宫”真正成为农村少年儿童的乐园。

少年宫自查报告4

我校乡村少年宫在东台市文明办、市教化局主管部门及梁垛镇党委的领导下，全面推动素养教化，坚持以丰富少儿生活、健康欢乐生活为目的，以培育“合格+特长”为目标，充分凸显乡村学校少年宫功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个项目活动正常开展。现将我校建宫以来工作自查状况汇报如下：

一、基本状况

我们梁垛镇小学现有在校生1265人，26个教学班。学校建筑面积50余亩，拥有四层综合教学楼两栋，建有独立的青少年活动中心，各种内部设施基本齐全，文化氛围深厚。我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推动素养教化，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。每年，学校都广泛开展“经典诵读”、“感恩教化”、“才艺展示”等青少年“三项活动”，以及“少年”、“文明班级”等评比活动，不断深化未成年人思想道德教化内涵，丰富未成年人精神文化生活。在清明节、“五四”青年节、“七一”、“十一”等重大节庆日，主动开展“我们的节日”、“做一个有道德的小学生”等有意义的实践活动，组织学生参观爱国主义教化基地——卢秉枢纪念馆，培育酷爱党、酷爱祖国、酷爱社会主义的情感，引导学生树立正确的人生观、价值观。同时，仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间，常常开展各种类型的单项竞赛，如踢毽竞赛及跳绳竞赛等。学校全面贯彻党的教化方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教化，培育学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。学校先后获得“江苏省优秀家长学校”、“东台市素养教化示范学校”、“东台市爱国卫生先进单位”、“东台市关切下一代先进集体”、“东台市青年文明号”、“盐城市特色学校”、“东台市文明单位”等称号。

二、项目建设状况

1、设施建设：设美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、科技活动室、经典诵读室、计算机活动室、手工制作室、棋室各1个，青少年活动中心已经建成并运用。室外场地有篮球场和田径场，200米橡塑跑道正在建设中。

2、器材设备配备：在器材选购 方面，我们严格根据财务管理规定，采纳政府招标的方式进行。配备电子阅览室一个，购入电脑45台;配备学生剧场灯光，购入音频多媒体设备一套;购各类少儿图书5千余册。购置或添置音乐器材、体育器材美术器材和科技制作器材1010余件。现已配备两个音乐室(琴房)、一个舞蹈室、一个绘画室、一个书法室、一个棋室以及一个能容纳450人的学生剧场;建立一个田径场、一个篮球场;购置了各种训练设施。各种活动室配备已经渐渐到位，现有场地设施能基本满意少年儿童教化学习活动须要。

3、人员配备：建立由34名老师组成的辅导员队伍，3外辅导员。

4、活动内容：免费在课外对学生开放了14个活动项目：绘画、舞蹈、书法、经典诵读、棋类、篮球、电脑制作、科技小组、图书吧等。学校支配每周中午1:00~1:40作为少年宫的活动时间。

5、资金投入：累计完成投资20余万元。一是投入场室改造修缮资金约6万元，用于音乐室、舞蹈室、绘画室、书法室、棋室以及篮球场的修缮;二是选购 器材设备约20万元，其中器材设备中12万元用于建电子阅览室一个，购电脑45台;8万元用于学生剧场的灯光音响设备购置以及音乐、体育、科技制作器材和少儿图书的的添置。

三、主要做法

1、成立领导组织，建立健全各项规章制度，确保各项工作的顺当开展

我们首先成立以校长为组长的“乡村少年宫”领导小组，通过探讨制定了《少年宫活动支配表》、《少年宫活动内容与形式》、《少年宫平安管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫活动时间支配表》，确保以后各项工作的顺当开展实施，赢得了社会各界的理解与支持。

2、科学管理、不断拓展

为变更我们农村孩子活动场所较少、内容贫乏、层次较低的局面，满意孩子们的精神文化需求。我们依托学校建设“乡村少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺消遣、科普互动、体育器材。我们的少年宫，有的运用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放。目前，我校已有的美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、计算机室、科技室等专用教室定时为孩子们免费开放，切实发挥对孩子们的培训功能。各项活动做到有安排、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且刚好记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡察检查。依据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身消遣活动的主动性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、惊慌、有序的氛围中进行。

3、加强乡村少年宫“两个建设”。

(1)校内环境建设：

我校主动开展绿化、美化、净化工作，自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整齐、文明、美观、舒适的育人环境。狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、每天小扫除和时时常保洁工作;加强全体师生的文明习惯养成教化，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣扬教化、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教化制度化、常常化。

(2)校内文化建设

加强了校内文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校内文化墙，各班文化环境建设做到“三个一”(一班一标、一班一特、一班一景)，完善了相关的标牌，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上赐予大力支持，除搞好常规活动项目(如每周一、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)，其他时间采纳全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，到处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教化基地。

四、取得的成果

我校“乡村少年宫”，在提高教化教学质量、提高少儿综合素养等方面，取得了明显的'成果。少年儿童在学问技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，尤其通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生的时候，获得中华文化的熏陶和修养。培育了学生读书爱好，增加了文学、艺术等各方面的素养。同时通过每天诵读活动，也培育了学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力，乡村少年宫使学生们的学习与生活得到了充溢。取得了一个又一个荣誉，舞蹈队参与东台中小学文艺汇演获一等奖，邱含琳同学获东台市三独竞赛一等奖，还有多名同学的手抄报在市关工委组织的手抄报竞赛中获得大奖。

五、乡村学校少年宫面临的问题及今后的准备：

目前，少年宫还存在一些困难和问题，主要是室外活动场地相对较少，专业老师缺乏，活动项目设置单一，少年宫活动的影响力不强。针对以上存在问题，今后我们将重点做好以下三方面工作。

一是进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

二是加强老师队伍建设。协调教化主管部门，为少年宫调整配备部分专业老师。同时加强少年宫现有老师的教化培训，逐步配备一支具备专业水平的老师队伍，确保各项活动正常开展。

三是接着发展自身的优势，努力创建条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目渐渐增多，规模和气概渐渐壮大，真正满意农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教化活动，实现欢乐学习、全面发展、健康成长。

少年宫自查报告5

五道水镇少年宫XXXX年度工作；自查报告；我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教化主管部门及；一、经费管理，抓好设备落实；本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2；二、建设活动场地，确保活动开展；我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电；我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学；三、加强器材管理，提高运用效率；少年宫学生活动所需器材有办

五道水镇少年宫XXXX年度工作自查报告

我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教化主管部门及镇党委政府的领导下，全面推动素养教化。我宫自成立以来，仔细贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的看法》精神，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。也充分发挥乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行状态良好。现将建宫以来的工作自查状况汇报如下：

一、经费管理，抓好设备落实

本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会探讨，由总务处详细实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。

二、建设活动场地，确保活动开展

我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电脑制作、阅读、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目，共300多人参与，其中80%是留守儿童、单亲家庭子女。

我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满意少年宫活动开展的须要，同时完善平安措施。

三、加强器材管理，提高运用效率

少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，送交总务处，实行集中选购 ，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导老师履行登记手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了运用效率。

四、队伍培训，激发工作热忱

学校老校长，始终非常关注学校的德育工作，并利于工作之余，常常走访其他学校，从中学习阅历，回学校后便与少年宫辅导员进行沟通，必要时对辅导员进行培训。为了更好的满意学生的爱好需求，学校还请校外一些有民间人士，不定期地进行教学。