2023-2024学年湖北省宜城市初中语文七年级上册期末自测模拟提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A．高邈(miǎo)

酝酿(niànɡ)

竦峙(zhì)

水藻(zǎo)B．锥形(zhuī)

薄雪(bó)

烘托(hōnɡ)

唱和(hè)C．吝啬(sè)

嘹亮(liáo)

禅心(chán)

莅临(wèi)D．抚摸(fū)

花苞(bāo)

淅沥(xī)

屋檐(yán)2、下列书写无误的一项是（

）A．预警

假寐

喂罪潜逃

据为已有B．安详

俯冲

怪涎不经

神采奕奕C．障碍

羞怯

恋恋不舍

大相径庭D．恩赐

虐待

无所顾纪

提心吊担3、下列语句中加点的成语使用不当的一项是()A．经过一段时期的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕、满面红光。B．那个“差”字像一个张牙舞爪的魔鬼，时时出现在他的梦里。C．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。D．昨天，结束了连续两天的阴雨天，迎来了一个艳阳天，迫不及待要出工的采茶工开始忙着采茶了。4、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．今年百色市虽然中考语文试卷结构调整较大，但是考查的知识点不变。B．到市医院体检要不要预约？是不是去了就能体检？答案当然是否定的。C．网购是当前最时尚的一种购物方式，人们可以通过网络平台一系列的交易活动。D．今年7月，第十二届世界芒果大会将在百色举办，这是提升我市知名度难得的机遇。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、理解性默写。

(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：________________，_________________。

(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是：________________，_________________。

(3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：________________，。

(4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子：________________，_________________。

(5)元方对友人有理有据回击的句子是：________________，________________；________________，_________________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）（乙）吕蒙入吴王劝其学乃博览群籍以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而惊起，众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不精穷极妙，未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。（选自《太平广记》）

注释：①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。

(1)用“/”给下面句子断句。

吕

蒙

入

吴

王

劝

其

学

乃

博

览

群

籍

以

《易》

为

宗

(2)用现代汉语表述下列句子的意思。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

②众坐皆知蒙呓诵文也。

(3)甲文中作者概括了做人和治学的经验，着重围绕一个“_____”字加以论述，同时把失败归结为“_____”一字，对比鲜明。

(4)乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。

(5)读了甲、乙两篇文章，你有什么启发？说说理解。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成小题。最温暖的你①我记得她年轻时的样子，那时她刚大学毕业，一脸青涩，肆意笑起来的时候，分明还是个孩子。②对于这个偏远而又闭塞的小山村，她仿佛天外来客。她就站在冬日的阳光里，盈盈地看着我们笑，瞬间俘获了我们的心。③山里的孩子生性顽劣，总是闯祸，山里人只有一个理念：棍棒底下出孝子，打是唯一的教育方式。每次有谁被打得体无完肤，她总要冲上去找家长理论。奈何祖辈传下来的观念根深蒂固，每一次她都无功而返。④她开始教我们下跳棋，放学了把黑板架在课桌上教我们打乒乓球，还和我们做各种新奇有趣的游戏，以此来消磨我们四溢的精力。有一次，她随口讲一个故事，当我们眼巴巴地望着她，期待她讲下去的时候，她居然假装忘记了……⑤后来，每节课开始时，都讲一个故事，每次讲到一半就戛然而止。对此，我们愤愤不平，她甩来一句：“想知道结局，自己看呀。”每天放学，她扔下一堆书后，就扬长而去。我们上去就一顿疯抢。抢到的人兴高采烈，没抢到的人巴巴地问：“我晚上可以去你家和你一起看吗？”⑥那些书对于我们来说都是稀罕物，我们每天最大的期待就是能抢到一本书。在争抢中，我们不知不觉读了很多书，写起作文来顺畅了很多。⑦那次被学校推选到县里参加比赛的，全是我们班的同学。我因为在比赛中得了特等奖，被推选到市里参加比赛。比赛的题目是“我的老师”，我很想写她，可是她在我们印象中一直是一个姐姐呀。我绞尽脑汁回忆我看过的作文书里的老师是怎么样的，如法炮制了一篇。毫无意外的，我铩羽而归。⑧她的父母来过几回了。我们想着法子对她好，时常冷不丁地往她手里塞花生、炒蚕豆，还往她宿舍的窗台放腊肉、粽子、糍粑，上学的途中，估摸着她的青菜快吃完了，专门拐去菜地里扯一把青菜，有时还下河给她摸鱼捉虾。⑨她终于要走了，我们追着急驰的车，一边跑一边呜呜地啼哭。尘土飞扬，黄沙遍地，我们一直追，嘴里大声喊：“老师，你不要忘记我们。”⑩我们还沉浸在离别的哀伤中，她却回来了，我们知道她放弃了什么，父母帮着找的稳定工作，城市里优越的生活。⑪我们小学毕业那年，她结婚了，跟一个来我们学校支教的老师。我们听说如果有人送出999只纸鹤的祝福，收到的人会永远幸福。我们悄无声息地一只一只给她折，每一只都是虔诚的祝福。她回来上课的时候，我们把串成串的纸鹤挂在她的身上，绕了一圈又一圈。她一直咧着嘴笑，可我们分明看到她眼角的泪花。⑫我们离开她上了中学，最初的几年，我们时常回去看她。再后来断断续续听到她的消息。听说她离婚了，因为她的丈夫想回到城里，而她放不下那些孩子。听说她去到更偏远的学校了，孤身一人带着女儿。⑬后来，我去过她授课的学校，却没有遇到她。那所学校在大山的深处，在公路的尽头下车后，还要走十来里的山路才能到。问了住校的学生，学生说她去城里淘书去了，还说老师告诉他们，只有知识才能改变他们的命运。⑭我想起最初她随口说的那个没讲完的故事。有一对老夫妻进城时捡回了一个弃婴，那个孩子长到10岁时，她的亲生父母寻来把她接走了。当她长大了，有能力回报时，老夫妻已相继去世。到此时，我已经知道了故事的后半段，那个孩子悲伤之余发现这片曾养育过她的土地，即使经过了十几年，还是一如既往的贫穷和落后，于是，她决定留下来。⑮我走出学校，风很大，我迎着风走，泪掉得很急。我们一个一个走出了小山村，而她却留了下来，年复一年在贫瘠的土地上种下桃李。如果时光倒流，我多想在当初的作文比赛里，在《我的老师》里，写下你的样子——神采飞扬的你，坚定执着的你，最温暖的你。（选自《情感读本·道德篇》2015年第5期，有删改）1．结合文中的相关内容，说说标题中“温暖”一词的含义。

2．文中③④两段写了哪些事？从中可看出“她”是一个什么样的人？

3．文中的“她”为什么没有名字？文章在前面叙事一直用第三人称“她”，而在末尾却变为第二人称，这是为什么？

4．第⑫段中介绍“我们”“断断续续听到她的消息”，这些消息既有关于她的家庭的，也有关于她的工作的，这是什么表现手法？有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读《天净沙·秋思》，按要求回答问题。天净沙﹒秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．下面说法不正确的一项是（

）A．这首小令前三句全由名词性词组构成，语言极为凝练却容量巨大意蕴深远B．“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，将哀景与。乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬“天涯”人的思乡愁绪。C．这首小令没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。2．“古道西风瘦马”，不能改为“古道清风骏马”，为什么？六、语言表达（共10分）按照例句的修辞和句式，重新拟写句子。

例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的