2023-2024学年甘肃省天水市初中语文七年级上册期末自测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（

）A．确凿（záo）

缠络（luò）

攒成（cuán）

脑髓（suí）B．菜畦（wā）

轻捷（jié）

云霄（xiāo）

鉴赏（jiàn）C．桑葚（shèn）

油蛉（líng）

倜傥（dǎng）

白颊（jiá）D．斑蝥（máo）

脊梁（jǐ）

和蔼（ǎi）

秕谷（bǐ）2、下列带下加点字注音及书写无误的一项是（

）A．酷热（kù）

悬崖（yá）

鄙薄（báo）

拈轻怕重（niān）B．扒土（bā）

突兀（wù）

怦怦（pīng）

沉默寡言（guǎ）C．挪动（nuó）

参差（cī）

恍惚（huǎng）

惊慌失错（cuò）D．晕眩（yùn）

坍塌（tān）

灼人（zhuó）

哄然大笑（hōng）3、下面各项中加点成语使用不正确的一项是(

)A．经历了这件事，我才恍然大悟，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。B．高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生。C．入秋以来，三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季，金秋画卷美不胜收。D．山东师范大学74岁老教授看错课表旷课，他却煞有介事的向同学们道歉。4、下列句子中有语病的一项是(

)A．白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。B．我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。C．牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。D．杰里既关切又无可奈何地看了看我，然后跟着他们下山了。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据课文内容填空

⑴怀旧空吟闻笛赋，

。

⑵少小离家老大回，

。

⑶《木兰诗》中写木兰在北方艰苦生活的句子是：

⑷由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句：

，

。这首诗中写友情的名句是：

，

。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（节选自《杞人忧天》）【乙】杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”（选自《杨子之邻人亡羊》）

【注】①杨子：杨朱，战国时著名的思想家。②党，亲族。③竖：仆人。④奚：何，为什么。

1．下列句子中加点词解释有误的一项是（

）A．因往晓之

晓：告知，开导。B．亦不能有所中伤

中伤：诬陷或恶意造谣，旨在毁坏人的名誉。C．又请杨子之竖追之

之：代词，代羊。D．多歧路

歧：岔（道），大路分出的（路）。2．下列对通假字的理解有误的一项是（

）A．身亡所寄（亡同无，没有）B．既反（反同返，返回）C．终日在天中行止（止同只，停止）D．晓之者亦舍然大喜（舍同释，解除）3．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

（2）嘻！亡一羊，何追者之众。

4．寓言是寄寓着道理的故事，细细咀嚼，总能体会到一定的人生智慧。读了乙文，你悟到了怎样的道理？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成问题。悬崖边的树林清玄①我读初中的时候，成绩不好。由于对课外书及美术的热爱，我的初中生活一直过得（甲）（风风光光迷迷糊糊），好像一转眼就升上初三了。②就在初三刚开始不久，父亲把我叫去，说：“像你这样的成绩，你去台南考。”我当场怔在那里，因为在我居住的乡镇，去台南考试，无异就是放逐，我自己一个人跑到台南去考高中，放榜的时候发现考上了一个从未听说过的高中——私立瀛海高中。③瀛海高中刚成立不久，是超迷你的学校，每一年级只有三个班，几乎可以用“寸草不生”来形容。土地因为盐分过高，一片灰白色。学校独立于郊野，他看到那么简陋的校舍和荒凉的景色，大吃一惊。④由于学生很少，大部分的学生都住校，我也开始了离家的生活。住在学校时认识了许多死党，我的心就像鸟飞出笼子一样，几乎把所有的时间都用来读课外书，我就跑到台南市去看电影、逛书店。我的高中生活大致是快乐的，除了功课以外。学校的功课日渐令我厌烦，到高一结束时，有一大半的功课都是补考才通过的。这时，当我把这想法告诉爸爸，他气得好几天不和我说话。有一天，真的不行，再转回来吧！”⑤升入高二，我们换了导师，是一位七十岁的老头，因为在省中退休，转到私校来教。他就是后来彻底改造我的王雨苍老师。⑥开学不久，他叫我去他家包饺子，然后告诉我：“你在报纸上的文章我看过，以前的老师都以为只是同名同姓的人。然后，王老师告诉我，学生的素质他差不多一眼就可以看出来。他之所以退而不休，转到私立学校教书，也是为了寻找沧海遗珠。吃完师母的饺子，告辞的时候，随时可以来找老师谈谈。林清玄，你不要自暴自弃呀！”我从未被老师如此感性地对待，当场就红了眼睛。⑦接下来就像变魔术一样，我把一部分的心力用在课业上，功课虽然不好，也还在及格边缘。由于王老师的鼓励，我把大部分心力用在写作上，不仅作品陆续发表在报纸杂志上，还连续两次得到全台南市中学作文比赛的第一名。这使我加强了对自己的信心，也更坚定了日后的写作之路。不管是写作文还是周记，或是发表在报上的文章，王雨苍老师总是仔细斟酌、修改，与我热心讨论，使我在升学至上的压力中还有喘息的空间。渴望成为作家的梦想，在我的高中生活中，犹如大海里的浮木，使我不致没顶。[A]王老师则是和我一起坐在浮木上的人，并且帮我调整了浮木的方向。在我高中毕业的时候，我不再对前途畏惧了，虽然大学的考试一直不顺利，我的写作不会再被动摇了。⑧一直到现在，我只要想起中学生活，王雨苍老师那高大的身影、红润的双颊就会在眼前浮现，不要（乙）_______（自暴自弃自高自大），但我知道好老师正如同悬崖边的树，能挡住那些失足坠落的学生。⑨[B]现在时空遥隔了，老师的魂魄已远，但我仿佛看到在最陡峭的悬崖边。（选文有改动）

(1)文中说王雨苍老师“彻底改造我”，请阅读文章⑥—⑦段，填写表格。王老师的做法我的感受邀请我到他家包饺子①②我在升学至上的压力中有喘息的空间

(2)根据语境，给文章（甲）（乙）两处选择恰当的词语。

(3)下列对文章的理解有误的一项是（

）A．文章以“悬崖边的树”比喻王老师，表达了作者对王老师的赞美、感激和怀念之情。B．“像你这样的成绩，我的脸都被你丢尽了。”父亲的做法与王老师对“我”的鼓励、肯定形成鲜明对比，表现了王老师对“我”的成长起的作用之大。C．作者就是王老师口中所说的“沧海遗珠”，因为他上学期间虽然成绩不好，但非常自由快乐。(4)请从[A][B]两处划线句中选取一处，说说作者使用了什么修辞方法，写出了王老师对自己产生了什么影响。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面题目，完成问题。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

(1)断肠：__________

(2)对这首曲赏析有误的一项是（

）A．这是首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B．“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度统一。六、语言表达