2023-2024学年云南省大理市初中语文八年级下册期末通关试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A．归省(xǐng)

缅怀(miǎn)

挑拨离间(jiàn)

戛然而止(jiá)B．凫水(fú)

狩猎(shòu)

强词夺理(qiáng)

安营扎寨(zhā)C．缥缈(piāo)

蒹葭(jiā)

阳奉阴违(wéi)

络绎不绝(yì)D．骈死(pián)

缄默(jiān)2、下列词语书写有误的一项是()A．安营扎寨勇往直前怒不可遏震耳欲聋B．风云变幻接踵而致川流不息漫不经心C．历历在目轻歌曼舞美不胜收纷至沓来D．名副其实亭台楼阁络绎不绝和颜悦色3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．我们应该加强不同文明的对话交流，协力构建各种文明兼容并蓄的和谐世界。。B．国家主席习近平提出的“一带一路”战略构想，高瞻远瞩，为发展中国家热烈欢迎。C．《中国诗词大会》影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。D．“五．一”假期里，同学们结伴出游，既畅玩了景区，又享受了天伦之乐。4、下列句子中没有语病的一项是

（

）A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B．我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。C．保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。D．虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的充满吸引力的。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句)

①悠哉悠哉，______________。(《诗经·关雎》)

②青青子佩，______________。(《诗经·子衿》)

③海内存知己，______________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

④______________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑤______________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

⑥______________，漏断人初静。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

⑦已是黄昏独自愁，______________。(陆游《卜算子·咏梅》)

⑧《马说》中能表明千里马外在特征或千里马有异于常马的特征的句子是：______________。

(2)默写李白《送友人》的前四句。

________________，________________。

________________，________________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（1）《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）【乙】予少时读书，一见辄即能诵。暗疏①之，亦不甚失。然负此自放，喜从饮酒滑稽②者游。旬朔③之间，把卷无几日，故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩矣，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时④十一二，每阅一事，必寻绎⑤数终，掩卷茫然，辄复不省。（2）故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。（《读书忌“二物”》）

【注释】①暗疏：默写。②滑稽：巧言善辩。③旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指十天一月之间。④曩时：以往，从前。⑤寻绎：思考。

1．解释下面加点的词语。

（1）教然后知困(

)

（2）然后能自反也(

)

（3）然负此自放(

)

（4）而聪明衰耗(

)

2．翻译文中画线的句子。

（1）《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎？

（2）故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。

3．【甲】文的结论是什么？【乙】文作者的观点是什么？请简要概括。

4．如何避免“二物”损害学业？请谈谈你阅读本文后的感悟。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，回答文后问题。那些匀速奔跑的人你永远都追不上河城子我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步，我也加入了学校的夜跑大军。一天下午下班后，我按照惯例，驱车来到了学校体育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机,听着富有激情的音乐，筒单地做了几组热身运动之后，便开始跑了起来，内心变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是一如既往，当我跑到第二圏的时候就开始气喘吁吁，脚步也慢了下来，因为我又胖了，我的体力变得比以前更容易透支。就在我挣扎着考虑要不要停下来走一走的时候，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快，但跑得很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘给超了，于是心一横，紧赶了几步，向前冲刺了50米，很轻松地把姑娘甩在了后面。可我有限的体力维持不了快速奔跑。慢慢地，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气,一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节奏。“超就超吧，哥们儿先走一走、缓一缓，等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑地盘算着。接下来，我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑得漫不经心。跑步真的是一件很有意思的事情，它不但可以把你的体力、耐力和速度暴露无遗，还可以将你的性格通过跑步的姿势和神态展露给别人。约莫走了两分钟后，我觉得自己喘得不再那么痛苦，体力貌似恢复了一些,决定继续奔跑。我不由得在体育场上寻找那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会儿我一定要赶上她。在前方扫了一眼后，我没看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右倒闪了过去。没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。此时的我已经完全放弃了追赶红衣姑娘的念头，这个明智的决定也在后来我又被姑娘套了两三圈后得到了印证。于是，我开始寻找各种看似冠冕堂皇的理由表明自己追赶不上红衣姑娘的原因。但在找遍各种理由之后，我忽然明白了一个道理:如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远都追不上。

勾速奔跑的人是那些可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，然后再相对较长的一段时间里按照这个节奏掌控自己。匀速奔跑的人是那些可以耐住寂寞的人。试想，当一个人按照自己的节奏持之以恒、默默地努力去做一件事情时，他是极少会有伙伴同行的，因为大家的节奏各不一样,即便偶尔会有，也只是陪他走过一段路程而已。__________他们一般会很低调，而且很少炫耀，甚至你在他们的朋友圈里都找不到丝毫关于私生活的记录。快乐和消遣是你们的，他们却在默默无言地努力。当一个人开始勾速奔跑的时候，他是真的在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候,他们已经把你落得遥不可及。嘿，朋友！奔跑起来，按照你的节奏匀速前进，让别人追赶吧！(摘自《文苑•经典美文》2017年第2期）1．结合文章内容，用自己的语言概括:作者认为追不上红衣姑娘的原因是什么？

2．文章画线语句中“这个明智的决定”指的是什么?

3．品析下面语句中加点词语的表达作用。

慢慢地，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。

4．结合上下文，在文章中的空缺处填上你认为恰当的句子。

5．读了本文，你得到了怎样的人生启迪?五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成各题。石壕吏唐·杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1．赏析“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”

2．诗歌表现了什么主题？六、语言表达（共10分）用下列两个成语各造一个句子。

(1)无与伦比：

(2)与众不同：七、作文（共40分）想象是发散思维的重要形式,是指对于不在眼前的事物想出它的具体形象,还指设想,在心理学上是指在知觉材料的基础上,经过新的配合而创造出新形象的心