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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列划线字的注音完全正确的一项是(

)A.俨然(yǎn)

间隔(jiān)

阡陌(qiān)

垂髫(tiáo)B.清冽(liè)

俶尔(shù)

寂寥(liáo)

悄怆(chuàng)C.轩敞(chǎng)

峨冠(é)

矫首(jiǎo)

壬戌(shū)D.雎鸠(jū)

窈窕(tiǎo)

好逑(qiú)

荇菜(xìng)2、下列词语书写完全正确的一项是()A.敦实羁绊瞬息万变顾名思意B.挑剔

俯瞰

相辅相承

风云变幻C.辐射

斑斓

目眩神迷

纷至沓来D.挑衅

演绎

轻歌慢舞

怒不可遏3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是A.一尺来长的黄色、蓝色的纹条,上面用朱笔画些莫明其妙的道道,这就能避邪吗?B.这篇散文诗写的是雪,却是别出心裁地从描写雨来开篇的。C.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。D.消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事,一马当先地开着小汽车赶来了。4、下面句子没有语病的一项是(

)A.一个人学习效率的高低,是高效办好一件事的关键。B.《空天猎》这部电影对我们很感兴趣,同学们都喜欢观看。C.电视台采访了许多王老师的优秀事迹。D.夏天的北戴河,真是旅游休闲的好去处。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、理解性默写。

(1)在《小石潭记》中,潭中鱼可谓十分可爱,它们“______,_______,________似与游者相乐。”

(2)友谊可以超越时空,缩短距离,让你身处困境也不感到孤独。你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________,_________”来表达这种感情。

(3)如今,各地新建的一片片居民小区,成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达的“_______,______”愿望得以实现。

(4)陶渊明写渔人进入桃花源,对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是:________。

(5)《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕却又无人引荐的诗句是:_______,_______。

(6)韩愈《马说》中“_________?_________”的语句,明确揭示“不识人才、埋没人才”的黑暗现实,抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。

(7)《桃花源记》中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是:________,_______,________。

(8)“________,君子好述”,古老的恋歌,唱出对美好爱情的向往。“水击三千里,_____”,庄子奇妙的想象有着对精神自由的渴望。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面语段,完成小题。【甲】复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(选自陶渊明《桃花源记》)【乙】长沙醴陵县有小水,有二人乘船取樵,见岸下土穴中水逐流出,有新砍木片逐流下,深山中有人迹,异之。乃相谓曰:“可试如水中看何由尔?”一人便以笠自障,入穴,穴才容人。行数十步,便开明朗然,不异世间。(选自陶渊明《搜神后记》)1.解释下列语句中加点的词语。

(1)阡陌交通_______

(2)咸来问讯_______

(3)无论魏晋_______

(4)穴才容人_______

2.请用现代汉语翻译下列句子。

(1)有良田美池桑竹之属。

(2)此中人语云:“不足为外人道也。”

3.理解文意,用原文回答。

【乙】文中“开明朗然”与【甲】文____________一词相仿;【乙】文中“不异世间”与【甲】文____________句相仿。

4.甲文,作者虚构了一个美丽的桃源世界,其真实用意是什么?四、现代文阅读(共10分)阅读竺可桢的《大自然的语言》(节选),完成各问题。①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。⑤北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。……⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。⑦物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。1.阅读第①段,指出下列句子中加点词语的表达效果。

(1)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

(2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。

2.为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。”一句中的“许多”不能删去?

3.结合第③④段的内容,指出下列各句分别运用了什么说明方法,有何作用?

(1)物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

说明方法:

作用:

(2)它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。

说明方法:

作用:

4.阅读第⑥段,请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读《蒹葭》,回答下列小题。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。1.下列对文中词语解说或分析不正确的一项是(

)A.“所谓伊人,在水一方”,这是实写之词,伊人在河水的那一方,他因此上下追寻。B.这首诗三次运用“宛”字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C.从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征抒情主人公凝望追寻时间之长,追求者的深情执着。D.“在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境,仿佛置身于州岛上,可望而不可及。2.下列对文章内容的理解不正确的一项是(

)A.这首诗每章开头以景起兴,渲染了萧索凄迷的气氛,烘托出主人公所思不见的惆怅心情。B.本诗大量运用重章叠句的形式,一唱三叹,反复吟咏,显得婉转缠绵,滋味隽永,大胆而热烈地传达出主人公执着而细腻的思想感情,十分动人。C.这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西,不是抒情主人公的追求和失落,而是他所创造的“在水一方”——可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。D.这首诗虽然描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,但,从诗的内容看,它情感韵味更加浓重。六、语言表达(共10分)下列句子都有语病,请提出修改意见。

(1)学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华民族的优秀传统文化。

修改意见:

(2)在国人

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