2023-2024学年福建省龙岩市初中语文九年级下册期末评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全对的一项是（

）A．磕碰（kē）

溜索（liū）

旋了半圈（xuàn）

连踹带骂（chuài）B．盘桓（huán）

蓦地（mòdì）

锱铢之力（zīzū）

瞟了一眼（piǎo）C．鬃毛（zōng）

弹出（tán）

心中一颤（càn）

一缕黑烟（lǚ）D．拽起（zhuài）

绑缚（fù）

战战兢兢（jīng）

跨上角框（kuàng）2、阅读下面的文字，按要求作答。《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng

①（A.祟

B.崇）高理想与爱国精神。诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯②（A.sù

B.shuò），叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索甲（A.历程

B.里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙（A.琳琅满目

B.丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象，

丙

。

下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（

）

①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统

②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇

③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣A．①②③B．①③②C．②①③D．③②①3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A．为了怕灵感中断，他一连三天，足不出户，一气呵成地完成了这部电影的剧本。B．主治医生妙手回春，护士精心照顾，使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷，已经能够下地行走了。C．他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡。身上像芒刺在背。D．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。4、下列句子有语病的一项是（

）A．“最美女教师”张丽莉在生死考验关头，临危不惧舍己救人，用爱谱写了一曲生命的赞歌，用生命诠释了师爱的真谛。B．中央电视台摄制的纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，简直到了人人谈论的程度。C．随着国产001A型航母航海试验的不断进行，海外对中国航母的关注在持续升温。D．“新四大天王”林俊杰在昨晚一年一度的“音乐之声”颁奖典礼上更是一举夺得港台“最佳制作人”以及“最佳男歌手”两项大奖。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、“舍生而取义”“杀身以成仁”是古代志士仁人推崇的一种生死观，这首诗中的“________”一句就是这种生死观的真情表白。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）请阅读下面的古诗文，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”1．读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句中加点字标注读音。

（1）弓如霹雳弦惊

（2）肉食者鄙，未能远谋

2．一词多义是汉语中的常见现象，下列加点词意思相同的一项是（

）A．齐师伐我

伐竹取道B．又何间焉

时时而间进C．弗敢加也

既加冠D．虽不能察

故余虽愚3．完成下列语句的翻译。

（1）肉食者鄙，未能远谋。

译文：______，不能深谋远虑。

（2）小信未孚，神弗福也。

译文：______，______。

4．战争是维护和平的最高方式，请结合选文将下面表格补充完整。选文对战争的解读关于战争的名句积累破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之作者追忆豪迈的军旅生活和激烈的战争场面，抒发①______。②______曹刿论战曹刿战前论战，尽显其③______和④______忠之属也，可以一战

四、现代文阅读（共10分）阅读下面的课内节选文字，回答问题。老人

回吧，回去等你爹。男孩

——哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人

怎么了？男孩

爹不会回来了。老人

奥？男孩

我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩

爷爷，我没有巧克力给你吃了。老人

咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。老人

（见男孩不动）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩

（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的……老人

（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。男孩

不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。男孩

我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。老人

那，咱们喊喊？男孩

喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。1．品味小男孩的语言，说说体现了男孩怎样的性格？

2．“踌躇欲下，又垂头丧气站住”“掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋”“愣住，继而激动不已”等文字在剧本中叫做什么？它们是不是可有可无的？

3．“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”，你能体会出其中的言外之意吗？

4．“二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。”联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。

5．在你身边有类似剧中的孤独的老人和小孩吗？如果有，你想为他们做点什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读宋词，完成下面小题。太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。1．对这首词理解不正确的一项是（

）A．词的上片运用借代手法描写月到中秋，飞镜重磨的景象。词人不仅感叹时光流逝，也表示对自己满头白发的无奈。B．“苏辛”是豪放派代表词人，本词中“把酒问姮娥”与《水调歌头·明月几时有》中“把酒问青天”有异曲同工之妙。C．词的下片“长空万里，直下看山河”让我们感受到神舟飞船在太空俯瞰祖国大好河山的豪迈之情；“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”的典故出自杜甫，委婉含蓄，别有深意。D．辛弃疾是一个词人，更是一位英雄。现实的种种不如意让作者一次次伤心失落，却让笔下的词焕发出倔强的神采，慷慨纵横。2．作者想象丰富，运用托物言志的写法抒发自己的豪情壮志，请结合全词简要分析。六、语言表达（共10分）参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求:表意清楚，用上修辞，句式不限。

示例:讲台

讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧