2023-2024学年湖北省松滋市小学语文三年级上册期末点睛提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、写出加点词的意思。

1．停车坐爱枫林晚(

)

2．荷尽已无擎雨盖(

)

3．菊残犹有傲霜枝(

)

4．夜书所见(

)

2、先补充词语，然后选择恰当的词填在下面的句子中。

提(

)吊(

)

(

)红(

)赤

(

)疾(

)快

(

)干(

)燥

（1）为了一点小事争得_______________，实在不值得。

（2）在太阳底下走了半天，我们已经_______________。

3、请认真读词语，并根据拼音在括号里写出正确的汉字。

zhèn(

)作

地(

)

fèi浪(

)

(

)品

duàn(

)落

(

)裂

jì(

)录

(

)律

4、查字典是一种不错的理解词语的方法，明明在学习本课时学到了“好闻”一词，弄不清楚“闻”的意思了，请你接住字典帮助他来辨别一下吧！

“好闻”一词中“闻”的意思是________（填序号），“新闻”一词中“闻”的意思是________（填序号）。看字典注解，我还积累了一个俗语_______________，在这里“闻”的意思是_________（填序号）；我还知道了一个成语____________，在这里“闻”的意思是_________（填序号）

5、按要求写近义词。

写近义词。

美妙——________

雄伟——________

热闹——________

突然——________

温柔——________

快活——________

6、根据课文内容，在括号里填写恰当的量词。

一(

)大碗

一(

)故事

一(

)战斗

一(

)米饭

一(

)饱饭

一(

)大锅二、书写题7、看拼音写词语。

měimiào

yǎnzòu

ɡēshǒu

ɡēqǔ

qīnɡróu

ɡǎnshòu

wēnróu

jīdònɡ

hézòu

yuèqǔ

chōnɡmǎn

xǐhuān

yuè

qì

yǔ

dī

dī

dā

三、信息匹配8、（易错题）用“√”给画横线的字选择正确的读音。

坪坝（bàbèi）

飞扬（chángyáng）

凤凰（fèngfēng）

摔跤（suāishuāi）四、现代文阅读9、文段一

小苏希原想变成大人后，能尽情玩耍，自由游逛，没人来管束他。可是这天早晨起床后，却没有了玩的兴致。他不敢像以往那样，跳进水塘里去游泳，因为担心着凉、发烧；他想试着爬树，昨天还像小松鼠一般轻松敏捷；可今天，他刚刚拽住一根树枝，树枝就因承受不住他的重量折断了，扑通一声，他摔倒在地。行人瞧见这个老头儿的行为，都捧腹大笑。（节选自《愿望的实现》）文段二

祥儿的胡琴拉得越来越好，拉出来的调子越来越奇妙。他的调子不是泉水的，不是风的，也不是小鸟的，他把三种曲调融合在一起，产生了新的曲调，好像把几种颜色调和在一起，成了新的颜色一样。他常常去看泉水，看泉水睡醒了没有。泉水对他说：“你的曲调比我的好听多了。拉一曲给我听，催我睡着吧！”他常常去看风，跟风谈心。风对他说：“你的曲调胜过了我的。拉一曲给我听，让我高兴高兴吧！”他常常去看小鸟跳舞，听小鸟唱歌。小鸟对他说：“现在你可以教我了。拉一曲给我听，让我学会你的新曲子吧。”祥儿听他们这样说，心里快乐极了，就尽量把自己新编的曲调拉给他们听。泉水听着，安静地睡着了；风听着，微微地笑了；小鸟一边听，一边跟他学。（节选自《祥哥的胡琴》）文段三

长儿这么想着，奇怪极了，他觉得自己已经进了花园，站在花坛旁边。鲜红的花堆得山一样高，只看见一片红色。他发现所有的花都在笑，默默地对着他笑。从笑着的花上淌下一滴一滴又香又甜的蜜，流到地面都凝成一颗一颗红色的香糖。他的舌尖好像已经尝到了甜味。他想拾一颗糖送进嘴里，再一看，这不是糖，而是鲜红的果子。果子也好，他拾了一满怀。又想到花儿不能不采，他放下果子去采花。一枝半开的，正好插在母亲床头，他采了搂在怀里；一枝比较小，正好扎在帽檐上，他采了插在口袋里；一枝挺茂盛，正好种在自家门前。他举起手正要采，忽然“嘟嘟”一声，汽车的吼叫把他给唤醒了。原来他还在花园门口，并没走进花园一步。（节选自《花园外》）1．【提取信息】阅读文段，完成下面的表格。文段主人公奇妙的事情一小苏希______二_________三长儿______

2．【整体感知】比较阅读这三个文段，完成填空。

（1）三个文段都是________故事。

（2）文段一运用对比的修辞手法描写了____________。

（3）文段二重点描写了_____________。

（4）文段三详细描写了长儿幻想自己站在花坛边_____和采花的情景，略写了他在花园外的_____。

3．【心灵感悟】文段一中，小苏希的愿望实现后，他的内心会有怎样的感受呢？请写一写。

_____________________________

4．【语言运用】读文段二中画“﹏﹏”的句子，想一想：祥儿还会去看谁？请发挥想象，照样子写一写。

_____________________________五、语言表达10、愉快的暑假过去了，我们迎来了新的学期。在上学路上，张凯和同学们讨论着自己暑假里有趣