2023-2024学年江西省新余市初中语文七年级上册期末提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点字的注音完全正确的一项是（

）A．附和（hé）

授予（yǔ）

裁剪（cái）B．袍子（páo）

忙碌（lù）

滑稽（jī）C．御聘（pìn）

钦差（qīng）

急迫（pò）D．分外（fèn）

更衣（gēng）

称职（chèng）2、班里要举行“经典伴我同行”读书报告会，如果你向同学们推荐《朝花夕拾》，下面不能作为推荐语的一项是（

）A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。有温暖的回忆，也有理性的批判，可以丰富我们对童年的体验。C．这本书的《二十四孝图》所提到的几个故事中，鲁迅先生最喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”，建议大家阅读并思考关于“孝道”的问题。D．这本书写的大多是个人生活，但从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气，对我们理解当时的中国人的生存状态，很有帮助。3、下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（

）A．西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，体现了现代知识分子救亡图存的大道从容。B．晓丽遇到不懂的问题就向老师、同学请教，她这种不耻下问的学习态度是值得肯定的。C．为了特殊儿童教育的发展，他日夜操劳，鞠躬尽瘁，这是大家有目共睹的。D．自己不付出劳动，怎能心安理得地享受别人的劳动成果?4、下列句子中没有语病的一句是()A．学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。B．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。D．经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、请根据提示默写。

（1）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》中所写的：________，________。

（2）《〈论语>十二章》中论证学和思的辩证关系的名句是：________，________。

（3）《夜雨寄北》中虚写的名句是：________，________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文对比阅读，完成各题。【甲】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《论语·学而》)②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《论语·为政》)③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语·为政》)④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》)⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语·述而》)【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。居五日，李生故③寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍④改之乎？不然，迨⑤年事蹉跎⑥，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑦。”（《李生论善学》）

【注释】①志：记。②还：同“旋”，掉转身。③故：特意。④盍：为什么不。⑤迨：等到。⑥蹉跎：光阴消逝。⑦炯戒：明显的警戒。

1．解释下列加点词的含义。

（1）不亦说乎________________

（2）好之者不如乐之者_____________

（3）王生益愠________________

（4）莫逾自厌_______________

2．下列句中的“之”与“夫君子之行”中的“之”意义和用法相同的一项是（

）A．学而时习之B．学者之大忌C．择善而从之D．知之者不如好之者3．用现代汉语翻译下面的句子

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

4．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对我们又有怎样的启发？四、现代文阅读（共10分）阅读《秋天的怀念》，完成下面小题。①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1．每一次阅读这篇文章，你有没有过想落泪的感觉呢？请你就文中某一令人感动的地方，谈谈自己的阅读体会。

2．第①段和第③段画线的句子是作者和母亲的两次对话，请分析两次对话中母亲的不同心情和语气。

3．结合文章第③段对人物的描写，说说作者的母亲是一个怎样的母亲？

4．文章的题目“秋天的怀念”，能改成“对母亲的怀念”吗？为什么？请结合全文内容进行分析。五、诗歌鉴赏（共5分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．下列对这首小令分析不当的一项是（

）A．“枯藤老树昏鸦”，渲染了一种黯淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。B．“小桥流水人家”描写了作者记忆中故乡的幽美，恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。C．“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中的诗人孤独，寂寥的形象。由马“瘦”可以联想到作者的疲惫、困乏。D．“断肠人在天涯”一句直接抒发了作者的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人在思乡之情得到了充分的表现。2．小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？表达了作者什么样的思想感情？六、语言表达（共10分）阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。

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