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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、如此山河,牵动着文人志士的心绪。请完成诗集卡。
2、祖国山河壮美,幅员辽阔。在时空列车上,小华用文字写下对祖国的赞美。请你帮他完善。
(1)根据拼音和语境,写出正确词语。锦绣山川,皆为美的xiàng
zhēng(
)。长江黄河惊涛拍岸,zhèntiāndòngdì(
),那是我们涌动的血液;苏州园林的tíngtáilóugé(
),满是shīqíng
huàyì(
);那是我们艺术的jìngjiè(
)紫禁城jīn
bì
huīhuáng(
),qízhēnyìbǎobùjìqíshù(
),那是岁月之韵。壮美祖国,不禁令人赞叹:“纵有千古,(
)。(
),来日方长”。
(2)“韵”在文段中的意思是()。(填入字典中的序号)韵yùn①好听的声音:琴~悠扬|松声竹~。②韵母:押~|叠~|~文。③情趣:风~|~味|~致。④(yùn)姓。
3、辨字组词。
慕(
)
浸(
)
悔(
)
幕(
)
侵(
)
诲(
)
4、根据课文内容填空。
(1)“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”两个“不可估量”说明了_______________________。
(2)“死去元知万事空,但悲不见九州同。”“九州”指的是____________,“元”的意思是____________。
(3)请写出《己亥杂诗》中的两个成语:____________、____________。
(4)《少年中国说(节选)》中用________________来赞美少年中国。
(5)课文的题目是《圆明园的毁灭》,文中却用大量的篇幅来写园明园昔日的辉煌,这样写的目的是_________________________________。
5、给下划线字注音或根据拼音写汉字。
竹lián________
shū________忽
羡mù________
面面相qù________
款款________
玉砌________
6、根据拼音写出同音字。
lì
鼓(
)
经(
)
(
)害
xiè
纸(
)
感(
)
(
)气
dīng
铁(
)
(
)着看
(
)嘱二、书写题7、懒lǎn
【部首】忄
【结构】左右
【文字源流】“懒”字本义为懒惰,是一个会意字。其字形左边很像一位女子,古代女子没有地位,大多依赖男性生存,所以常被视为懒惰的人;右边为“赖”。到了隶书,左边的女子人形演变为“心”,右边仍然为“赖”,意思是心里总有依赖思想,所以才会变得懒惰。“懒”字的本义现在一直沿用,如“好吃懒做”。此外,它也有疲倦、没力气之义,如“浑身酸懒”。
【常用词组】懒惰、懒人、懒不自惜
【课文原句】唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒惰。
三、信息匹配8、用“√”画出加点字的正确读音。
1.这个袋子既方便(piánbiàn)又便(piánbiàn)宜,真划算。
2.老师让大家待(dāidài)会儿集结待(dāidài)命。
3.为了避免挨(áiāi)骂,小李紧紧地挨(áiāi)着姐姐。四、现代文阅读9、课外阅读。荷兰鼠不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它,浑身毛茸茸的,白得出奇;三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚;两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒;两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑,十分可爱。一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着,还不时发出”咯咯,咯咯”的声音,银白的胡须也在不断地抖动,我想它大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢?荷兰鼠(
)吃东西有趣,(
)也很爱清洁。它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛。饱餐后,荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了,大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后,就做起游戏来。这时如果你从远处看,一定认为是风吹着一个小白球在滚动,走近仔细一看,才知道是一个小生命。这是一种多么惹人喜爱的动物啊!1.在文章第3自然段的括号里,填上恰当的关联词。
2.短文首先介绍了荷兰鼠的_______,然后介绍了它的________,最后说它是一种_________的小动物。
3.围绕荷兰鼠有趣的生活习性,短文写了三个方面的内容。一是写________,二是写__________,三是写___________。
4.请你从第1自然段中找出一个能表现荷兰鼠特点的词语,这个词是_______。五、语言表达10、按要求写句子。
①蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。(用恰当的关联词语连成一句话)。
________________________________
②蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(改成转述句)
________________________________
③秦王不得不将蔺相如送回赵国。(改成肯定句)
________________________________11、按要求完成句子练习。
(1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
_________________________________
(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
____________________________________________六、书面表达12、表达与交流
“点赞”是一种正能量。我们为抗日小英雄点赞;我们为袁隆平爷爷点赞;我们为建设家
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