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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点的字注音正确的一项是()A.俄而雪骤(còu)B.公大兄无奕女(yì)C.尊君在不(bù)D.友人惭(chán)2、下列书写有误的一项是()A.辩证辨别敷衍翻来覆去B.俘虏虐杀戏谑喜出望外C.荫蔽繁盛委屈花枝招展D.蹲下尊守飘落咄咄逼人3、下面各项中,成语使用有误的一项是()A.《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议.B.贵阳1号线开通首日,东西两边的客流量大相径庭,东边冷冷清清,西边却热热闹闹.C.她减了又长回来,改食谱换新衣,这周神采奕奕,下周又衣着邋遢.D.我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收.4、下列各句中,有语病的一项是(
)A.那时候自己的作文能上佳作栏,比今天获得这个那个大奖和溢美之词的赞誉,更令人感到喜悦和激动。B.张老师对自己的教学严格要求,对年轻教师悉心指导,所以他做学科带头人是当之无愧的。C.我先来到展厅后面的一座小山上,映人眼帘的,是一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖。D.高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全宣传,提高司机的安全意识。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、根据提示默写填空。
(1)《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句是:____________________,____________________。
(2)杜甫的《江南逢李龟年》一诗中,既暗示时令是暮春,又借景比喻二人潦倒处境的诗句是:____________________,____________________
(3)杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:____________________,____________________。
(4)《行军九日思长安故园》一诗中,巧用典故,并反其意而用,写出旅况凄凉的句子是:____________________,____________________。诗中写想象之景的句子是:____________________,____________________。
(5)《夜上受降城闻笛》一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是:____________________,____________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》)【乙】由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用。酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢一匹,可办粗衣几件。不馋不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱矣。(节选自周怡《勉谕儿辈》)1.解释文中加点词语的意思。
(1)非宁静无以致远
(2)淫慢则不能励精
(3)险躁则不能治性
(4)可办粗饭几日
2.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)不馋不寒足矣,何必图好吃好着?
3.“俭”是中华传统美德,【甲】【乙】两文中都以此劝勉后辈,但阐述的侧重点不同。请结合文章内容,谈谈你的认识。四、现代文阅读(共10分)阅读《秋天的怀念》中节选的文字,回答问题。双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……1.下列对“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”这句话的理解正确的一项是(
)A.母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气的时候,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出傻事,偷偷地听着儿子的动静。B.母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄地躲出去暗自伤心,但又担心儿子做出傻事,偷偷地听着儿子的动静。C.母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄地躲出去,等着儿子心态恢复平静。D.母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子暴怒无常的脾气,就悄悄地躲出去,等着儿子的心态恢复。2.“几步路,有什么好准备的”,表现出“我”的心情是(
)A.烦躁B.疑虑C.生气D.痛快3.“对于‘跑’和‘跳’一类的字眼儿,她比我还敏感。”意思是(
)A.母亲因“我”的双腿瘫痪了而难过。B.我的双腿瘫痪后,母亲变得神经质。C.母亲怕我心里难过。D.母亲怕刺痛我的心。4.下列对这篇文章的赏析不正确的一项是
(
)A.文章的第二段虽然短小,但却是不可或缺的,它是情节发展的一次重要转折,对母亲的形象也起到很好的突出作用。B.第三段中写“她憔悴的脸上现出央求般的神色”,说明儿子只知自己的病痛而对母亲的病痛视而不见,母亲经常为此感到痛苦和无奈。C.文章第二段和第五段两次写到“我”对母亲病情的不了解,字里行间饱含着一种深深的自责,从中我们可以深切地感受到遭受精神与肉体双重折磨的母亲的伟大。D.文章写“母亲进来了,挡在窗前”这一细节,表现出母亲时时刻刻在关注着儿子的情绪变化,一个“挡”字,突出了母亲对儿子的拳拳爱心。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,完成下面小题。潼关谭嗣同终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。1.下列对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是(
)A.首句写了高山簇拥古城,不言高而高度自见,异峰突起,令人震撼。B.第二句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散,烘托了诗人羁旅中的伤感之情。C.第三句写“河流大野”,说其“犹嫌”拘束,其实是写其奔腾、壮阔。D.这首绝句荡气回肠,抒发了诗人对大好河山的喜爱。2.赏析第四句中“不解”的表达效果。六、语言表达(共10分)读书方法有精读、跳读、摘抄、做笔记、圈点批注等。请你以下列名著中的一部为例。结合名著内容向同学介绍你是怎样运用读书方法的。(任选一
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