2023-2024学年新疆维吾尔自治区阜康市初中语文九年级上册期末通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是(

)A．禅师(chán)

旁骛(wù)

亵渎(xiè)

孜孜不倦(zī)B．惊骇(hài)

瞥见(piē)

赃物(zháng)

不言而喻(yù)C．汲取(jí)

压榨(zhà)

广袤(mào)

自惭形秽(suì)D．宽宥(yòu)

游弋(gē)

麾下(huī)

鸠占鹊巢(jiū)2、下列各组词语书写完全正确的一项是（

）A．带挈

浑家

腆着

惟惟连声B．商酌

膏药

侥辛

不省人事C．轩敞

桑梓

磕头

连登黄甲D．皂靴

跌倒

攀谈

谨俱贺仪3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（

）

①钟爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风景

②我喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的壮观

③呓语中吟唱着那一首首欢乐的歌谣

④在一个又一个寒冷的冬夜里，我的梦中飘舞着漫天的雪花

⑤欣赏那“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美

⑥北方的雪总是那么的朴实无华、落落大方A．①⑥②④③⑤B．⑥②⑤①④③C．⑤②①⑥③④D．④②①⑤③⑥4、下列句子没有语病的一项是（

）A．言行不一致的人，是一种极不好的习惯。B．生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。C．充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。D．一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文填空。

(1)行人莫问当年事，______________。(许浑《咸阳城东楼》)

(2)______________，爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

(3)李商隐在《无题》一诗中，以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写对爱情的至死不渝的句子是：______________，______________。

(4)花中寄寓着作者无尽的情感。“______________，______________”(《春望》)，杜甫触景生情，移情于花鸟，表达了感时伤怀的感情；“______________，______________”(《浣溪沙》)，晏殊以花的逝去、燕的归来，表达出对时光流逝的慨叹。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1．下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A．问其姓氏，是金陵人，客此／旦日，客从外来B．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐／余强饮三大白而别C．拉余同饮／以残年余力，曾不能毁山之一毛D．及下船／及郡下，诣太守2．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！

3．结合原文分析：舟子为什么认为作者“痴”？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。创造宣言（节选）①教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体而不是仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发，倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。②教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可能万象同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。③有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了米开朗基罗的手里，可以成为不朽的塑像。④有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。可见平凡单调，只是懒惰者之遁词。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡；在单调上造出不单调。⑤有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数学层层封锁之帕斯加尔的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。⑥有人说：我是太无能了，不能创造。可是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的惠能，传了黄梅的教义。惠能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。⑦有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：“没有勇气一切都完。”是的，生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念与意志，才能开出一条生路。⑧所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！⑨创造之神！你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切——我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命——都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。1．下列对文章的分析，不正确的一项是（

）A．“合于交响曲之节奏”，是说集体创造活人之塑像应遵循相互合作与协调原理。B．作者引用歌德的话“没有勇气一切都完”，着重证明惟有大无畏精神才是创造取得成功的关键。C．“走两步退一步”隐含着创造之路虽有曲折坎坷，但还是要不断前进的意思。D．“创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人。2．解释文中第②段加点的词的含义。

刀法：

_________________

万像：__________________

3．“粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲”这句话作为论据插入文本哪段最合适？请为该段再补充一个事实论据。

4．这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是什么？为获得这一成功，你认为教育者要注意什么问题（答一点即可）？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，回答问题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

(1)下面对《月夜忆舍弟》的赏析不正确的一项是（）A．本诗层次分明，首尾呼应，表现了结构的严谨，使思乡之情写得凄楚哀婉，分外动人。B．杜甫是伟大的浪漫主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他被后人奉为诗圣。C．沉郁顿挫是杜甫诗的特点。本诗虽是常见的怀乡思亲之作，却写得凄楚哀感，沉郁顿挫。如“戍鼓断人行，边秋一雁声。”耳目所及皆是一片凄凉景象。D．“况乃”二字，寄托了诗人对弟弟的手足之情和忧国忧民的博大情怀。(2)下面对《月夜忆舍弟》内容理解不正确的一项是（）A．诗的前四句看似写景，其实都是为了引出思情，景物的描写烘托了思情。B．诗人思念故乡，感情上觉得故乡的月比其他地方的月更明，其目的是突出了诗人对故乡的热爱之情。C．本诗只抒发了诗人思念故乡的感情。D．从诗中“有弟皆分散，无家问死生”和“寄书长不达，况乃未休兵”句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。(3)下列诗句与本首诗歌的思想感情相同的一项是（）A．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。B．今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。C．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。D．烽火连三月，家书抵万金。六、语言表达（共10分）根据你对文学名著的阅读，回答问题。《水浒传》中的经典人物形象一直备受喜爱，人们用多种艺术形式来再现他们的精神风貌。下面是有关《水浒传》的一段京剧唱词：当年关西把人伤，五台山上改僧装。只为贪杯把祸闯，师父荐某到此方。老方丈对我来言讲，他言说谨提防，菜园里面有