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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各句中加点字注音完全正确的一项是(
)A.恐吓(hè)
洋溢(yì)
盛满(chéng)
绽出(zhàn)B.醋栗(lì)
阔绰(chuò)
颓唐(tú)
不屑(xiè)C.戳到(chuō)
逮捕(dài)
羼水(chān)
筛子(shāi)D.伶俐(lín)
畜生(chù)
魁梧(kuíwu)
旗帜(zhì)2、阅读下面诗歌节选,对汉字书写及加点字注音判断正确的一项是(
)我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏(xūn)黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗(wō)行摸索;我是干瘪(bié)的稻穗(shuì);是失修的路基;是淤(yū)摊上的驳船/把纤(qiàn)绳深深/勒进你的肩博;——祖国啊!A.字形有两个错误,注音有两个错误。B.字形有三个错误,注音有一个错误。C.字形有四个错误,注音有三个错误。D.字形有一个错误,注音有四个错误。3、下列句子加点的成语使用不正确的一项是(
)A.舞台上台湾女艺术家的演奏优雅动听,观众在这经典乐曲里如痴如醉。B.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝桠,随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。C.这场球赛十分精彩,台下观众个个袖手旁观,不时爆发出阵阵喝彩。D.我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。4、下列句子没有语病的一项是()A.“芷江受降坊”是怀化市爱国主义教育基地,每年接待许多大量来自全国各地的中小学生。B.随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。C.《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。D.湖南省首届“国学知识大赛”在星城长沙举行,衡阳代表队力克群雄,摘走桂冠。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、按要求默写填空。
(1)而现在/乡愁是______________/我在这头/大陆在那头
(余光中《乡愁》)
(2)然后我死了,______________。(艾青《我爱这土地》)
(3)宁为百夫长,______________。(杨炯《从军行》)
(4)举杯邀明月,______________。(李白《月下独酌》)(5)当今有很多外出辛苦打工的农民工,他们的亲人在家乡时时思念他们,请你选用一句古诗词送给这些可敬的农民工,表达亲人对他们的思念之情吧。
_______________________________________________________二、文言文阅读(每小题3分,共12分)文言文阅读。阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(《曹刿论战》)【乙】夫战,勇气也,再而衰,三而竭。国藩于此数语,常常体念。大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥,受创于张辽;诸葛武侯之攻陈仓,受创于郝昭皆初气过锐渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔逼阳②,气已竭而复振;陆抗之拔西陵,预料城之不能遽③下,而蓄养锐气,先备外援,以待内之自毙。此善于用气者也。【注释】①荀罃(yīng):春秋时晋国大将。②逼阳:姓,古夷族一支。③遽:迅速。(节选自曾国藩《挺经》)1.第一段通过写曹刿的言行,表现他(
)A.忠于国君的思想。B.深谋远虑并协助国君指挥作战。C.冲锋陷阵的勇敢精神。D.临阵从容、胸有成竹,善于掌握战机。2.下列各组句子中加点词意思相同的一项是(
)A.孙仲谋之攻合肥故克之B.预料城之不能遽下此何遽不为福乎C.渐就衰竭之故故克之D.此善于用气者也京中有善口技者3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)大约用兵无他巧妙,常存有余不尽之气而已。
4.结合【甲】【乙】两文内容,用自己的话概括用兵者应该怎样利用士气取胜?四、现代文阅读(共10分)小说阅读柳先生的正骨膏刘玲海①邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂,坐堂的先生姓柳,人称柳先生,从东北躲战乱来到邾镇。柳先生擅长骨科,跌打损伤脱臼骨折手到病除,据说,他熬制的外敷膏药正骨膏更是神奇,无论多严重的骨折,经柳先生手法复位后,贴上正骨膏再用竹片固定,少则十日多则一月,断骨愈好如初。②日本人攻打邾镇的那天,一颗炮弹落在颜老爷的家里,三间大堂屋成了废墟,颜老爷正在前厅伺候他的花树,震得昏了过去。半日后醒来,他看到养在莲花缸里的那株花树,如小臂粗的树干被炸断,仅连接着一部分树皮,颜老爷两眼一黑又昏过去。那株树是儿子带回来的,儿子的喜好,颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时,壮烈殉国,老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下,更是视树为生命。③现在,儿子的树被日本人毁了,颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈,不知如何是好。许久,他一下子想起柳先生,救人的命和救树的命都是救命,也是心急乱求医,柳先生成了他救命的稻草,一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺,全不顾大街上枪弹横飞,见到柳先生颜老爷扑通一声就跪下了。④柳先生来到花树前,小心地扶起来,把断茬对齐捏实贴上正骨膏,周匝固定木棍。三日后,树叶竟振作起来,十日后,树叶重新泛绿,一月后,树干断处长好了。⑤颜老爷一脸泪痕,紧抓着柳先生的手说:“你救了我儿子,也救了我啊!”⑥邾镇沦陷后,病人挤满了柳先生的药铺,断胳膊断腿的病人很多。这天,柳先生在药铺里配药,心里默念着药方,川续断十钱,右手去药匣抓药,放进左手的戥子里一称,正好。继续一味味抓药,骨碎补十钱、藏红花十钱……⑦汉春堂的大门咣当一声开了,听声音不是手推开的,是脚踢开的。一群日本兵涌进来,后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官,候诊的病人吓得四处躲藏。⑧翻译官提着手枪走近柳先生,说:“听说你医术高明,请你为少佐先生治伤,伤愈后重赏。”说着指指乱叫的日本人,“少佐先生率兵进山剿匪,被八路的地雷炸伤,两条腿骨头断了。”⑨柳先生一怔,然后缓步上前,看看担架上那张被疼痛扭曲的脸,认识。邾镇沦陷后,这个日本人牵着一条凶犬,在大街上咬死咬伤的人不计其数。⑩柳先生指点把病人放到诊床上,然后双手在断腿上拿捏,病人忽然疼得又叫起来,日本兵哗哗地拉枪栓,黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见,继续接骨,修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一条腿整好换另一条腿,有条不紊。⑪“好了,隔日过来换膏药。”柳先生说着直起身去洗手,不再说话。翻译官放下大把银元,日本兵抬着少佐走了。⑫隔日,翻译官抬着那个日本少佐来换膏药,又放下大把银元。⑬又隔日,那个日本少佐被抬过来换膏药,翻译官再放下大把银元。⑭这些日子,柳先生药铺里来治病的人越来越少,以致门可罗雀。⑮半月后,日本少佐是拄着拐杖来的,两个日本兵扶着,见了柳先生露出一脸笑,不住地说:“你的,良民大大的!”柳先生也笑,只是不多说话。日本少佐换完药走了,当然还留下许多银元。⑯柳先生听到大门口哗啦一声响,出门看,是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口,还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断,去在地上愤愤而去,街上好多围观的人,恨恨地吐下唾沫,转身散去。⑰柳先生一脸淡然。⑱一个月后,是日本少佐自己走着来的,翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐已成了熟人,最后一次换完药开始喝酒,喝酒的时候,推杯换盏很是热闹,一坛酒喝光还没尽兴,柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。⑲翻译官抱着酒坛子回来时,日本少佐躺在地上已经死了,面目狰狞,胸口插着一把刀,刀柄深入,污血满地。⑳柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药,莲花缸换了新的,缸里的花树折断处周匝固定着木棍,花树枝青叶绿,一派盎然。㉑刑场上,翻译官问柳先生:“你当初为什么给少佐先生医伤?”㉒“我是医病的先生,不能坏了先生的名声。”柳先生说。㉓“那你干嘛又杀死他?”翻译官追问。㉔“我是中国人,不能坏了中国人的名声!”柳先生脱口而答。(《小说选刊》2018年第5期)1.【线索·照应】关注线索与照应,理清情节,补全思维导图。
2.【语言·情感】揣摩下面两处“笑”,体会人物情感。
(1)半月后,日本少佐是挂着拐杖来的,两个日本兵扶着,见了柳先生露出一脸笑,不住地说:“你的,良民大大的!”柳先生也笑,只是不多说话。
(2)“我是中国人,不能坏了中国人的名声!”柳先生冷冷一笑说。
3.【人物·形象】小说的次要人物往往着墨不多,但其地位不可忽视。请从下面两个次要人物中选取一位,对其形象以及作用进行分析。
颜老爷
翻译官
我选___________,_____________________________
4.【文题·主旨】小说的题目往往是“照亮读者眼睛的灯笼”。结合这篇小说,谈谈你对这句话的理解。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首词,完成下面小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1.结合“老夫聊发少年狂”一句分析词人的思想感情。
2.请任选一个角度赏析词中的画线句。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?
补充设问
3.词的上阕描写了一幅怎样的图景?
4.上阕中词人如何表现自己的“少年狂”?
5.结合全词内容分析词人引用典故的用意。六、语言表达(共10分)辨析近义词,选择恰当的词语填在横线上。
(1)我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有______(充满
充实
充分)的理由。
(2)要想把经典著作读______(懂
完
透),懂得其中的道理
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