四年级班主任工作总结第一学期

四年级班主任工作总结第一学期转瞬间一个学期的工作已靠近结尾，固然自己参加工作的时间不长，班级管理的经验尚不足，可是经过这段时间的努力学习和探究，我的班级管理也获得了必定成绩，孩子们个方面也都获得了很大进步。下边将本学期的班主任工作总结以下：第一，开学初深入认识学生实质。固然昨年教过这批学生的科学课，对孩子们的学习、性格有必定的认识，但关于他们的家庭、生活等多方面的认识仍不充分。所以，在接班之初我经过讲话、电访等方式，认识学生的家庭、生活、道德等详尽状况，在对学生各方面有了深入的认识以后，我制定了班级管理条例。这为我班班级工作的展开确立了基础。第二，平常着重增强学生的思想教育。在深入认识了学生的实质以后，我发现，很多孩子的习惯、道德方面多多少少都讯在一些不足。而班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。所以我在这方面深感压力，也做了大批的努力。充分利用班会、黑板报、手抄报等平台增强学生的思想教育，培育学生的优秀道德。经过一学期的努力，班上的好多孩子，从最先的闹事、打斗，变为了此刻见到老师主动鞠躬问好、主动担当打扫卫生任务的好孩子，相信这些能够影响学生往后的好多年。第三，创建班级学习、生活气氛。第一，我借鉴了在教育博客中学到的长辈的班规：我长大了，我懂事了，我自觉了。我要让集体由于有了我而荣耀，我要让同学由于有了我而骄傲，我要让老师由于有了我而宽慰，我要让父亲母亲由于有了我而骄傲。指了然我班的长久奋斗目标。在黑板报中开拓“知识窗”，将平常学习中的要点内容展现出来，联合展现一些有关课外知识，把有限的知识构造丰富化。在班级墙上开拓“科学小园地”专栏，既提升了学生学习的踊跃性，又美化了班级环境，从无形中给学生带来了好的影响。有了这些举措的实行，班委同学能够更为仔细负责的辅助我管理班级如卫生、纪律等多方面工作；此外还有好多学困生，都从最先的不学习到此刻的努力背书、努力做题、踊跃达成作业，成效明显。第四，协调各方面力量，发挥监察作用。本班有35人，单靠班主任和班委几个人是很难管理到位的。所以，发展多方面的教育力量是必需的。开学初，我和课任老师交流见解、共同商讨班级状况和办理方法，特别是教语文、数学的徐丽果老师对工作尽责尽责，好多事情帮助代劳，不分你我。其次，获得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就成立了以电话、QQ、飞信的几种形式分别认识学生状况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我基本实现了以不一样的方式，和各学生家长通上了话，事实证明成效显然。总之，在这一个学期里，经过以上几方面的努力，我们班的班级工作较从前有了较大转机，学生在学习方面获得很大成绩的同时整体素质也在不停的提升。我相信，固然我仍是个生手班主任，但只需我多汲取同事的可贵经验，多学习，多努力，我的班级管理必定会走上更高的一个台阶。篇二：2011-2012小学四年级一班班主任工作总结1四年级一班班主任工作总结2011-2012学年度第一学期）平庸的班主任工作，是让学生提升能力、养成习惯、塑造人品的工作，是一件荣耀而存心义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。我们四年级一班是一个暖和、和睦的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每天，形成一个凝集力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进步、是我们的最大特色。所以，要想把班级工作做的更好，一定花很大的精力和努力。现将这学期的工作作以下总结。一、范文写作常抓惯例管理，初步养成优秀习惯学生从清晨上学到放学，一日的惯例能否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好惯例管理，培育学生优秀的学习、生活习惯，为学生创建一个和睦、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实质状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩戴检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学议论，明确小学生应做到哪些，不可以做哪些。我又组织学生每周进行总结评选，表彰平常行为规范好的同学，评为优越星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不停增强，帮助学生初步养成优秀的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗语说：火车跑得快一定车头带。相同的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也没法代替的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘用制，先出示了岗位名称和岗位职责，而后让学生自发报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中踊跃主动，并且工作起来也驾轻就熟。每过一段时间，我都会招集班干部开一次会，让他们说说得失，以及此后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提升了他们的工作踊跃性。三、充散发挥班主任职责,协调各方力量1、协调各科任之间联系,最全面的范文参照写作网站实时交流班中状况。2、协调学校——家庭——社会。3、踊跃实时做好家访工作。班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊敬主科教师，忽视小科教师，这一点也很重要。这不单是学习的问题，更是一个涵养与道德的问题。学生尊敬各科教师，教师乐得走进这个班，学习的成效可想而知。老师是交流学校与家庭的桥梁,家访便充分表现出桥梁的作用。学生固然大多数时间在学校内,但孩子的家庭背景关于孩子的成长有重要的影响,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,往常家长对儿女学习的重视程度跟儿女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对儿女的成绩片面追求高分,却忽略平常的培育。为此,我会耐心地同家长剖析问题并共同协作好去解决问题,从“全部为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,增强平常的培育,共同教育好下一代。四、班主任身教言传，热爱这个家此刻对教师个人修养要求愈来愈高，而一个班主任一的一言一行，人品人品对学生更是有着深远的影响。所以，要带好一帮思想既纯真又复杂，即有主见又没主见的青少年，班主任就应当做好模范。比方班级大型活动，班主任热忱投入此中，想方想法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于担当责任，不可以一味地责怪学生，思想报告专题相反还应鼓舞或正确指引。班级事务，自己能做的，努力着手去做。地上的纸屑，课桌上的陈设等，走进教室同学们都在仔细学习，那么弯哈腰，动着手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论。切忌乱责备谴责，而后指手画脚一番。五、展开各样活动，提升学生素质本学期，班级展开了创立快乐中队的活动，为了让活动更深入、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和争章活动相联合，以此来调换学生活动的踊跃性，共同创立一个真实的快乐中队。在班级举行的跳绳竞赛中，我预先利用班队课(来自:WW:四年级班主任工作总结第一学期)及课余时间为他们逐一查核，查核合格的颁发运动章。运动章的获取者再进行角逐，优越者代表各组参加竞赛。别的，我们有组织展开了抢夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创建了多种锻炼自己，展现自己的时机，提升了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中，我老是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感觉老师对他们的关怀与爱，使他们愿意以自己好的方面展现给老师看。六、努力转变后进生1、第一踊跃认识学生,摸透学生的特色,从学生身上发掘闪光点,并赐予正确的指引。在讲堂上,要关注后进生,尊敬后进生。学生在校里主要活动场所是讲堂,用好这个阵地.上课时,多发问他,成立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关怀,帮助他们,让他们领会到班集体的暖和。2、多与家长联系,做好家访工作.很多家长对后进生恨铁不可钢,赐予孩子的是责备,谴责.为了让家长认识他们的学习状况,经过家访,增强与家长交流,以争取家长的支持配合。3、实时劝导,仔细说理.有些学生在讲堂上违犯了纪律,被老师点名责备时,表面装出接受责备的样子,实质内心暗暗责备老师,甚至作出抗衡.我先跟他剖析抗衡行为的弊端,实时劝导,诊治芥蒂,让学生除去反抗的情绪,放低成见,重振其鼓。总之，班主任工作是繁忙而繁琐的，但同时又为我供给了更多与学生接触交流的时机，让我的教课生活更为丰富多彩。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去获得成绩的认识，也是对我们此后班级工作的要求。相信在全体师生的共同努力下，我们势必会走向更绚烂美好的明日！篇三：小学四年级第一学期班主任工作总结小学四年级第一学期班主任工作总结永清镇中心小学四年级班主任是班级工作的管理者和指引者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四年级的语文教育教课工作及班主任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促使学生全面发展，提升学生方面的素质，做了下边几点工作：一、全面发展，德育为首。学校诚然是培育人材的地方，但一个人能否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人喜爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的要点。班会课是德育工作的主阵地,如联合学校为帮助贫穷生而展开的献爱心捐钱活动，我组织学生在班会课上谈感觉，让同学们知道了“一方有难，八方增援”的道理。同学们纷繁献出了自己的一份爱心，特别是一直俏皮捣乱，又比较自私的梁俊毅一下子把一礼拜的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感人了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想道德教育的最正确门路。平常我更是利用全部时机浸透德育教育，使很多同学改掉了自私的弊端，形成了团结互帮的班风。二、安全教育，常抓不懈。安全部是保证教课工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我不时注意对学生进行安全教育，除利用班会课进行解说、学习外，还采纳了很多安全举措：我每日到校后都要对教室进行检查，提早清除安全隐患。对学生的行为赐予必定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每日派学生值勤，监察、提示违纪学生，严禁追赶打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学坐校车回家的状况，常常教育这些学生坐校车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不平定要素除去在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。三、增强管理，促使学习。学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了优秀的纪律，才能使各项工作顺利进行，所以从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严肃的责备。每周利用必定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生不时检点自己的行为，同时我还利用一亲身旁的事例教育学生奋斗向上。四、班队活动，自谋自划。为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活，本学期我把手中的权益还给学生。联合每个月队活动计划，由教师拟订活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排演和表演。固然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是期望着礼拜一班队课的到来。在这里，他们领会到的是学习的欢喜、集体的友善。每次活动，我都尽量请不一样的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力获取了提到。五、搞