少先队活动总结范文

第页少先队活动总结范文少先队活动总结范文1

来到林村小学一个学期了，自担当三(1)班的班主任工作以来，我都能做到尽职尽责，由于是新环境，新学生，所以在平常有什么不懂的总是刚好问其他老师，生怕自己做的不到位。在这个学期中，我主要围绕以下几方面去绽开工作的。

一、走进学生，亲近学生

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”一起先接触这班学生，我每天都很早来到课室与学生进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱，在与学生沟通的过程中了解班风，学风，以及班上的优缺点。

二、努力培育学生干部管理

开学时由于对学生不够熟识，所以经过学生自荐，投票选举成立

中队委员会和班干部。然后在中队会上集体探讨每位干部详细管理哪方面的事务，做到责任到人。这样赐予他们固定的工作，有利于提高他们的主动性以及工作责任感。比如在财产管理方面，我就特地支配了两个淘气的孩子，有了责任在身，别人遗忘关灯，关门这类的事，他们就记得，我适时表扬，就让他的自信念增加了，让同学对他们的看法也有所改观。

在图书角方面支配了四个图书管理员，每位负责10位同学的借书登记以及图书管理工作，在这些图书管理组长的带领下，同学们的阅读爱好大大增加。一开学学生早读状况不佳，奢侈时间，我就让科代表做小小领读员，带领早读，并坚持自己也早上班，保证学生的读书有效。

但在班干部培育的过程中也有不如意的地方，比如卫生管理只有每天的小组长尽责，还有每天的值日班干部由于面比较广，学生对自己的自律不够好，特殊是1：30-2：00这段时间值日班干部管理的不够得力。

三、严格抓好班级常规管理

规范学生行为习惯，保证学习质量，我严格根据一日八项常规去要求学生，并且说到做到，奖惩分明，当然谈心不行缺。

因为责任下放了，自己也就可以少操劳了。如早读课以及放学后的值日工作。因为一到第六节课有的要去上爱好小组，有的去图书馆借书，所以有的同学爽性就忘了。我就让每天的值日小组长提示同学们，并相互提示。这样，放学后的值日工作效率提高了许多。

在大课间活动期间，为了督促学生排队做到快，静，齐我每天支配几个值日生监督并整顿队形，一学期下来，效果明显好转。

对于违纪不遵守常规的，我都赐予肯定的惩处。因为奖惩得当，谈话在先，所以学生都能接受。当然，惩处也不能过分，并要给自己留后路，不能说出了惩处却不惩处，假如没时间，没精力去实现惩处，理由肯定要事先想好，这样的奖惩才有效。

虽然想了许多方法，但搞高学生的自制实力还是没有多大成效。

四、努力做好培优铺差工作

培优方面我努力树立典型，常常赐予表扬，让他们成为同学们学习的榜样，激励全班同学向他们学习，这样在班上形成一种争做榜样的好风气。在辅差方面为了让落在班级后面的学生发生一点变更，我决不吝啬用表扬，谁都爱听表扬，爱听好话，一句赞美的话可以赛过多数遍说教。所以只要逮住他们表现好的机会我就表扬。另外，过一段时间给他们换个座位，让他们接受新的挚友，得到关爱。再就是多与家长联系，尽力取得家长的支持，这样才能渐渐取得成效。但成果差的往往也是比较淘气的，所以反复也很频繁，这样就须要老师的耐性与宽容了。

总这，在这个学期中，从德育和感恩入手，注意培育学生的观念和情感，取得了肯定的成效。但终归是小学生，好动是难免的，所以在纪律，特殊是排队时还不能完全做到快、静、齐。在下个学期中将接着努力抓好一日八项常规和课堂常规。

少先队活动总结范文2

一、主动宣扬感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教化月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1XX1元。本次献爱心活动，全体同学都主动响应学校少先队的号召，纷纷伸出救济之手，在这次活动中，涌现了很多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特殊是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款101元整，吴杏林同学捐款20元。

三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教化使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、挚友、他人、学校和社会的恩惠，人人都须要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的健康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体健康。

五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教化孩子们敬重老师是最重要的，是敬重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，细致批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月立刻就要过去了，但我们感恩教化的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教化，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有华蜜欢乐的人生。

少先队活动总结范文3

送走了快乐而祥和的春节，荣华道小学的少先队员们以崭新的面貌迎来了新的学期。回顾这个寒假，校大队部主动响应上级号召，并结合本校实际状况，以提高学生的实践实力为宗旨，细心布置了形式多样的假期活动，使少先队员们他们渡过了一个充溢而有意义的假期。

1.开展“绿色假期，争做环保小卫士”活动。

针对雾霾天气、暖冬等恶劣的环境现象，校大队部号召1至6年级全体少先队员在假期做到以下五件事：1.低碳春节，不燃放*。2.拒绝吃喝奢侈，实施光盘行动。3.绿色出行，尽量削减私家车的运用，外出乘坐公交车。4.不运用一次性购物袋及筷子。5.读一本关于环保的书，并向他人宣扬环保的重要性。将自己的行为用文字和图片记录下来整理成图文并茂的资料在开学初上交到大队部，校大队部对在环保方面有突出贡献的123位同学进行了表彰，并授予他们“环保小卫士”光荣称号。这一活动得到了家长的大力支持，孩子们热忱参加，纷纷用实际行动践行了环保理念。

2.开展“有意义的假期，我在唐图做图书管理员”活动。

在假期，校大队部组织我校图书管理员们走进了唐山市图书馆儿童文献馆和幼儿绘本馆做义务管理员。帮助工作人员整理图书，将放错的图书归类、放回指定的书橱；帮助前来借阅图书的小挚友或家长查找图书；维持馆内秩序、保持宁静、督促大家文明借阅。小图书管理员们他们对待馆内的工作一丝不苟、仔细肃穆、文明有礼。整整半天的义务管理员体验活动得到了图书馆工作人员的高度赞誉。叔叔阿姨们夸他们在维持秩序时懂礼貌、讲文明；在整理图书时细心、耐性且踏实肯干。而这些小图书管理员们又一次遨游在书的海洋里，得到了充分的熬炼。

3.开展“我帮父母做家务”活动，队员们在家务活中体会劳动的欢乐与辛苦。

在三四年级少先队员中开展利用寒假的时间，学做一件家务活活动。并将劳动的画面用相机、用文字记录下来。整理成图文并茂的资料。三四年级的孩子们在活动中，品尝劳动的欢乐，体会家长的辛苦，同时，也提高了自己的动手实力。

4.传承家庭美德，开展“好家风”征文活动。

在五年级少先队员中开展“好家风”征文活动。围绕“家风的故事”为主题，以一名少先队员的视角发觉自己的家庭、小伙伴、邻居、亲友家庭中诚恳守信、勤俭持家等优秀家风的故事，写一篇作文。此活动让少先队员们懂得了家风的真正含义，在潜移默化中受到了品德的教化。

少先队活动总结范文4

欢乐的寒假结束了，在寒假工作中我们三中队主要以学校少先队安排为指针，以学生过一个欢乐的寒假为重点，主要做了以下工作，现将假期的工作总结一下：

一、自理自护我能行

在寒假期间开展自己的事情自己做的实力培育，自己的衣服自己穿、自己的学习用品自己整理、自己的房间自己整理、自己的碗筷自己洗等等。在活动中家长挚友们主动协作，帮助孩子们渐渐走入自主独立的的成长道路，孩子们在自己独立完成一些事情之后，欢乐的享受到了胜利，自理自护的实践活动得到了孩子、家长们的赞扬，更进一步有效的提高了当前独生子女动手实力。同学们都将自己亲身的体验留下了美妙的记录，拍摄照片、录制视频，大家一起观赏、一起学习，相互沟通、相互共享。

二、遵纪遵守法律自觉行

在寒假期间开展了雏鹰假日小队感恩活动。同学们为我们的交警、小区保安等爱岗敬业的人士进行感恩活动。发慰问信、送春联、制作慰问卡、向为我们保平安的卫士们深深的献上鞠躬礼等等形式开展了活动。同学们从打算的过程、去实践的体会、活动后的反思、家长的评价、社会的反响等写成系列性日记。同学们在这样的社会实践中熬炼了自己，从中懂得了感恩社会、感谢辛勤工作的人们，从小做一个良好的公民的道理。在许多同学的活动中

这样记录到：当我为不能回家过年的保安叔叔，深深的进行鞠躬礼的时候，一声声的赞扬让我感受到了我的成长，孩子们深刻的感受到了原来把小小的爱传递出去是这

少先队活动总结范文5

少先队小队是少先队最基层的一级组织，由队员八至十二人组成，小队的组成一般考虑队员的爱好爱好等。小队设正、副小队长，由队员民主选举产生。登记本小队队员的基本状况，包括队员的家庭住址、学习状况、爱好爱好、以及在家庭、社会的表现等。组织本小队队员参与大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告要在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动安排，带领本小队开展活动向辅导员和中队委员会反映本小队队员的心声，维护小队的团结，处理好队员之间的冲突而副小队长的职责是帮助小队长开展好小队的各项工作。详细工作支配如下：

一、中队长

1．召集并主持中队委员会、小队长会议以及全体队员大会。

2．依据中队委员会探讨的看法，在辅导员帮助下，制订出中队工作安排，组织中队活动，抓好少先队优秀中队创建工作。

3．关切中队队员学习、工作、生活等方面状况，检查队委会决议的执行状况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队部检查。4.做好中队升旗手培训，帮助大队委员落实大队部各项活动。5.收集中队队员的看法和要求，并向辅导员和大队委员会汇报。

二、副中队长兼旗手

1．帮助中队长开展工作，做好中队队员思想工作，帮助队员改正不良习惯。

2．中队集会时负责出旗和退旗，中队列队行进时负责执旗。

3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。

4．主持中队“荣誉记载”，做好中队好人好事的登记工作。

三、学习委员

1．组织中队的科技活动和各种学问性活动，如学问竞赛、讲故事竞赛等。

2．负责组织课外阅读活动，做好举荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。

3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习阅历。

4．了解队员学习状况，并向中队长及辅导员反映。

四、宣扬委员

1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。

2．做好大队或中队布置的宣扬工作，如运动会绘制海报等。

3．兼任全校黑板报评分工作。

4．收集队员的看法和要求，刚好向中队长及辅导员反映。

五、劳动委员

1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；仔细完成每天的晨报工作。

2．负责中队大扫除、社会公益活动的详细组织工作。

3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。

4．收集队员的看法和要求，刚好向中队长及辅导员反映。

六、文娱委员

1.负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。

2．向队员举荐好歌，主动组织参与校艺术节，如“班班有歌声”活动等。

3．组织队员参与有关爱好小组，培育队员特性特长。

4．收集队员的看法和要求，刚好向中队长及辅导员反映。

七、体育委员

1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色项目创建。

2．向队员提倡“每天熬炼一小时”，主动组织参与校运动会、跳踢节等活动。

3．举荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面嬉戏等。

4．收集队员的看法和要求，刚好向中队长及辅导员反映。

八、组织委员

1．组织中队各项行为规范的训练，如管理好午餐队伍及纪律等。

2．负责进行中队评优、比学赶帮等详细工作。

3．每学年做好少先队小干部登记工作。

组建中小队活动秉着民主的原则由学生自己推选出来的班干部，这样活动的开展让孩子们更加主动的参加了也会更加信服自己推选出来的班干部。在以后的少先队主题班队会上会渐渐的熬炼孩子们更加主动自理的做力所能及的事情。

少先队活动总结范文6

我校为纪念中国少年先锋队建队，要求各班以“光荣的少先队”为主题，实行中队活动。

我班“光荣的少先队”中队活动就在响亮的队歌声中拉来了序幕。活动分为四个环节：一是回顾光荣的队史。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。二是歌颂宏大的祖国队员表演诗朗诵——《我们爱你啊，中国！》。三是少先队员才艺展出。四是做好事、讲奉献。1、队员讲解并描述好人好事。2、齐歌颂《爱的奉献》

本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解，进一步加强学生的爱国主义教化，通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。

本次活动的收获：

1、队员的实力得到了提高。如：班上的中队长成果虽好，但胆子较少。我对她进行激励，对她进行了培训。学生有了信念，胆子也大了，在活动中有很好的表现。

2、学生通过这次活动，对少先队有了更深刻的了解，对学生进行了一次很好的爱国教化。

3、这次活动为学生供应了一个很好的展示才华的平台，学生朗诵、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示。学生展示才华，增加学生的自信念，提高学生在班级中的影响力。

4、活动前的打算，活动中，队员之间相互协作，相互帮助，个展所长，增进同学之间的感情，增加班级凝合力。

5、学生主动彩排，丰富学生的课余生活。

少先队活动总结范文7

暑假是队员们参与社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充溢、欢乐而又有意义的假期，学校少先大队依据上级有关文件精神，结合我校的详细状况细心支配，组织队员深化开展了丰富多彩的暑假活动，如：“好书伴我成长”读书活动、要求：利用暑期多读有意义的书籍，要求2—5年级每人写一篇读后感；“红领巾心向党”暑期特殊行动，通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参与过的有意义的活动；还有，结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动项目进行体育熬炼，增加自己的体质，如：跳绳、跑步、球类等；孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培育自己的劳动实力、自理实力和健康、向上的爱好爱好；平安作业等，少先队员暑假实践活动总结。

同时，开展“少先队员社区行活动”，组织家住西街道的同学参与西街道“争五星”思想道德体验教化活动。总之，在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，学校与社区相结合，学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的假期过得既充溢又有意义，现将学生假期活动状况总结如下：

一、“我与平安同行”，人人争当平安小卫士。

调查发觉，学生在假期中都能根据学校要求加强身体熬炼，增加体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。有自我爱护意识，平安第一的意识，留意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的平安意识，遵守交通规则。

二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整仔细，质量较高。

三、活动内容丰富，队员受益颇多。

1、少先队员社区行活动。

同学们假期中能够主动参与西街道中小学生20xx年社区暑假“争五星”思想道德体验教化活动，依据西街道领导的反馈，本次假期我校学生参与活动人数最多而且参与活动特别主动。少先大队将依据各班获得“五颗星”奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得“争五星”思想道德体验教化活动的优秀班级。

2、“红领巾心向党”暑期特殊行动。

假前大队部要求学生通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参与过的有意义的活动，结合各中队上交的作品来看，同学们都能仔细对待并高质量完成，有的同学用手抄报的形式来记录，如三年三班王秋实、四年三班高峻、旬永其、四年四班顾佳鑫、郭止雨、五年二班许思雨、五年三班李春齐、王雨桐、五年四班刘佳沂、六年一班高雨微、刘一宣、骆晓林；有的同学用征文的形式来记录，如五年一班丁缘、六年二班高嘉宁、安琪、刘铭扬、徐长荣、斐宇航、丁嘉慧

3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动。要求学生在家长的陪伴下到公共场所开展不规范字查找竞赛。从学生上交的作品及各中队的反馈状况来看，收效特别好，同学们都能在假期里主动行动起来，一张张精彩的照片记录着孩子们劳碌的身影，任何一个不规范用字都逃不掉同学们的火眼金睛。在这次活动中，在老师的细心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”及先进班级。表现优秀的班级有：二年二班、三年四班、四年三班、五年二班、六年三班；表现精彩的学生有：二年二班赵语涵、赵语桐；四年二班刘圣哲、四年三班孟祥悦、赵芳帷、王博；五年一班陈瑶池、五年二班石佳慧、张莹丹；六年一班王一洁；六年三班相子琪、李明娇、于越飞、刘路

假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培育了实力，得到了熬炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，接着探究，不断创新，以期我校少先队工作再上新台阶。我们坚信：在全体老师与少先队员的共同努力下，我们试验小学的明天会更好。

4、爱心行动。我们都知道，学校、社会是不行分割的一个整体，孩子在社会中可以学到许多书本上学不到的东西，可以感受到服务于他人的那份欢乐，今年暑假，虽然我校并没为此单列条目去要求，但经过调查反馈，同学们均能在自己力所能及的范围内奉献自己的爱心，帮助那些须要帮助的人。

比如：四年二班张心萌为老奶奶让座，韩鲁平同学帮助小挚友过公路、帮邻居捡掉在楼下的被子；四年一班张荣荣、张晓然、邵士泽、四年四班李嘉仪、顾佳鑫、陈宏宇同学到社区帮助孤寡老人打扫卫生，四年三班刘慧欣、王林、潘止锐、毕明宇到大街上捡垃圾袋；三年四班单晨哲跟妈妈在百货五楼儿童游乐园拣到一部手机、谷雨露同学与爸爸在公共汽车上拣到一部手机，他们都能主动让父母想方法与失主取得联系，最终将手机亲自交到失主手中，得到失主的表扬，同时，三年四班丁宁宇同学在社区活动时，路上遇到一只流浪狗，将其带到家中喂养……诸如此类的好人好事还有许多，由此可见，同学们做好事的习惯已蔚然成风，许很多多的好人好事正在我们中间悄然兴起，一颗颗爱心在彼此之间传递。

5、孝心作业。

要求同学们假期都能为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培育自己的劳动实力、处理实力和健康、向上的爱好爱好。

其中二年级的小同学王福鑫、杨滨硕、李桐波、鄂美慧、赵桐宇等同学及三年级王美琪、李思琦、崔磊、贾文月等同学表现突出，学会了爱护父母。

四年级吕航、郭思琪、芮诗琦、梁双骥等同学，六年级安琪、徐胜男、李弘玉等同学，在假期均能通过各种各样的方式向父母长辈表达自己的孝心，让父辈充溢欣慰。

6、“好书伴我成长”暑假读书活动

现在大多数同学都已养成了关切时事政治、国家大事和坚持每天收看有意义电视节目的好习惯，并能有安排地阅读书籍写下读书笔和观后感，篇篇作品中都流露出了同学们的真情实感，如：三年三班赵维傲同学的《读水浒传有感》、三年四班李明飞同学的《读没有尾巴的狼有感》、三年二班王涵玉同学的《哈利波特与魔法石有感》、五年三班李智同学的〈读窗边的小豆豆有感〉、六年一班杨语嫣同学的〈读秘隐私花园有感〉、六年一班郭雨欣同学的〈读绿野仙踪有感〉、六年二班徐长荣的〈读麦田里的守望者有感〉等。

少先队活动总结范文8

本学期，在学校少先队工作中，我们带动少先队员深化开展丰富多彩的主题教化活动，接着加强养成教化、诚信教化及行为习惯等的培育，同时也加强基础教化的阵地建设，开拓多渠道育人途径，创建教化机会、抓住教化契机、营造教化氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养，把少年儿童培育成为适应将来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推动素养教化进程。现总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。

首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄重、隆重，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的傲慢，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白了“五讲四美”的珍贵，更懂得了要从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。

其次，我校的少先队工作注意开展少先队活动。九月份开展了“我心中的好老师”演讲竞赛，“我为国旗添光彩”绘画竞赛，“我爱祖国我爱党，快乐童年大家唱”歌咏竞赛。十月份开展了国庆节升国旗唱国歌活动，建队日沟通活动，组织全校师生观看“优秀少先队员、优秀辅导员颁奖视频”，并撰写心得体会。通过活动，让学生丰富课外生活，增加对学习的爱好，增加对学校生活的酷爱。少先队活动的开展，学生的思想净化了。比如：集体荣誉感增加了，团结协作的精神更浓了，谦让精神更明显了等等。总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，提高了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教化。

再次，我校的`少先队工作还注意主题班会的开展，通过班会课，学生的“是非观念”、“美丑观念”、“爱国观念”等等一些好品质好思想都增加了。九月份开展了以“红领巾心向党”为主题的队会评优活动。

三、再接再厉，争取再创佳绩

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素养提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺当开展打下了良好的基矗

同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：晨检工作存在着缺陷，一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的习惯，因此，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的；仔细向别校学习阅历，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培育出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

少先队活动总结范文9

1、9月1日，我校实行隆重的开学典礼。

2、9月1日，我校各中队开展“遵章守纪”主题班会。

3、9月1日，我校致学生家长一封信，要求家长学生收看央视经济频道播出的《开学第一课》“学问守护生命”节目。

3、9月3日，我校成立了少先队工作委员会，仪仗队训练、广播站、值日生等工作全面绽开。

4、9月8日，我校五年级级部实行“小学生平安学问”讲座。

5、9月10日，我校实行了隆重的庆祝其次十五个老师节的活动。各中队开展主题班会、制作感恩贺卡。红领巾广播站推出一期“老师，您辛苦了”的节目。老师节当天，覃庆国校长号召全体学生向老师们庆贺，下午学校召开了老师表彰大会，通过各种方式对学生进行尊师重教的教化。

6、9月10日，我校对暑期的“争当好队员”、“平安与卫生”、“祖国发展我成长”主题剪贴报和手抄报进行了评比，二（2）中队的王文谦等18名少先队员荣获一等奖。

7、9月18日，我校征订“少先队员”杂志4326本。

8、9月份推普周期间，我校围绕“酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，开展一系列如：古诗朗诵竞赛、演讲竞赛、中队主题会等活动。

9、9月20日，我校主动响应沙田镇读书节活动，开展了“牵手书屋”的赠书和“爱心传递”的受书活动。

10、9月20日，我校对九月份以“尊师、推普、守纪”为主题的墙报进行了评比。其中五（1）中队等五个中队荣获一等奖；四（2）中队等12个中队荣获二等奖。

11、9月21日，我校召开了“抗震减灾”主题班会，并实行了科普教化学问竞赛。

12、9月23日，我校实行了全体教职工消防学问普及专题讲座。

13、9月24日，我校红领巾雏鹰小社团到沙田水厂参观学习。

14、9月份，我校红李茵茵、邓旭、霍泳桐、郭现霞四位同学在参与“沙田兴衰，我的责任”征文竞赛中，分别获得三等奖。

15、9月25日，我校主动开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，组织师生观看了专题片《走进新中国》。

16、9月25日，我校主动开展东莞第四届中小学生书信活动，并选送了五封书信参与市的竞赛。

少先队活动总结范文10

少先队是学校德育工作的主阵地。多年来，我校少先队以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，贯彻党中央、上级领导组织关于少年儿童教化工作的一系列重要指示，根据中国少年先锋队章程的要求，把思想道德教化放在首位，竭诚为少年儿童的健康成长服务。

一、基地建设

每学年，我校少先队都开展大队委员竞选活动。在公允、民主、竞争下成立的大队委员会，有安排、有目的地开展各项活动，校内文化不断丰富的同时，学生实力也不断获得提高。

每周一有安排、有组织的升旗仪式庄重而隆重，升旗手实行轮番制，国旗下讲话内容丰富，教化性强。

二、教化活动

体验教化的春风吹遍了各个校内，我校少先队仔细贯彻会议精神，引导队员在家庭生活，学校生活，社会生活，大自然等多方面进行体验，帮助他们在体验中健康成长。

少先队还抓住重要节日、纪念日的有利时机，本着一要继承，二要创新的原则开展不同侧面、不同内容有教化意义的活动，形式上力求改变，吸引队员主动参加活动，激发爱好。如：迎国庆诗歌朗诵，“建队日”庆祝活动，“迎六一校内艺术节”，“献爱心捐献”等等活动竞赛。培育了学生高尚的道德情操、创新品质

总之，我校少先队以成才为目的，以素养为根本，以活动为载体，以社会为舞台，全面推动素养教化，力争培育和造就一批合格的建设者与接班人。

少先队活动总结范文11

又一个学期接近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可详细的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，使每一名队员以小主子的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关切和支持下，本学期的教化教学工作即将圆满完成，我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，以创特色，主动探究新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教化活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：

一、踏实抓好校内文化建设，促使自身建设上新台阶。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教化。

2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。

3、坚持“星级”的评比制度，每天三查，每周评比，不定期的检查和抽查队员的一言一行，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。。

二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。为保证养成教化的实效性，由大队部依据学校实际状况，拟定要求，分发到各个班级，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，少先队大队委员及日检评比人员在检查中发觉违反校规的学生赐予刚好爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、开展主题队会，拓展思想教化主题队会是进行思想教化的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教化题材，细心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，酷爱祖国等方面的教化。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校内生活，更使广阔队员在活动中愉悦身心、受到教化、得到进步。

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教化活动。学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用清明节、劳动节、“六一”儿童节等宣扬日有利契机，通过实行中队活动、板报宣扬栏、亲子小报制作、诗歌朗诵竞赛、国旗下的讲话、学雷锋做好事等形式在教化中突出主题，培育少先队员的爱国主义、集体主义思想，培育学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教化效果。

4、平安重于泰山，加强法制平安教化。为保证学生的人生平安，的确提高平安的防范意识和自救自护的实力，我校实行平安教化活动，开展有针对性的教化活动，如消防教化活动，如何避震防震及交通平安教化把平安责随意识贯穿于日常教化教学活动中，确保校内的一方平安。

5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天早晨，组织大队委员和日检评比人员对学生到校后的状况进行检查，刚好督促学生养成规范的行为。

三、主动开展各项活动，深化少先队素养教化。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化，发展队员才能。除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动，我们还开展主题教化活动，内容贴近学生，形式丰富多彩，教化效果显著。

回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也取得了成果，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教化，让队员得到全方位的道德水平的提高。采纳多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝合力。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取，以更高的热忱投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。

少先队活动总结范文12

少先队作为学校德育教化的一个平台，我们在开展教化活动的同时，随时反思着活动对于学生和整个学校教化的效果，也反思着作为大队辅导员和中队辅导员的我们，如何将孩子们培育成德、智、体、美、劳等，全方面均衡发展的人。特殊是要培育孩子们参与各种实践活动的爱好，让孩子们在活动中学习、进步、成长。

而像暑假，寒假这样的长假，则正是放手让学生参加的社会上各种各样实践活动，培育学生爱好，激发学生潜能的最好时机。

伴轻快的马蹄声、随着新学期开学的号角声，绚烂多姿，五彩缤纷的寒假在开心、有益的氛围中完备地画上了句号。今年我校寒假活动以“生命教化”为抓手，开展“缤纷寒假绽放生命之花”的主题教化活动，队员们度过了一个“平安、健康、开心、有益”的假期。

1、小小志愿者

为长塘里小学开展小志愿者寒假实践活动，受到了家长及群众的一样好评。给学生供应接触社会、感受和谐社会的机会，丰富学生假期生活，也为丰富学生的情感体验。

活动中，小志愿者们自觉、主动结伴清扫村居的环境卫生，捡白色垃圾，他们不怕脏不怕累，让家乡的环境变得更加整齐有序。活动中，队员们为“空巢老人”送暖和。在“空巢老人”的家里，队员们或帮助老人打扫卫生，或陪伴老人闲聊解闷，让老人们孤寂的脸上露出了笑容。关爱农村穷苦孩子，参与心得乐爱心捐款活动，把自己积攒的零花钱捐赠给有困难的小挚友。

在活动中，同学们品尝到了帮助他人，服务社会的欢乐，培育了孩子们的爱心和合作精神，主动地影响孩子的人格成长。

2、我们的节日?春节

新春民俗扮我家+晒晒我家年夜饭

春节”是中国特有的传统习俗，春节期间，大街小巷灯笼高挂，家家户户喜帖春联，交绘出一幅幅温馨动人的画面。孩子们寒假随父母外出游玩，走亲戚的时间用手中的相机和画笔将这些和面永久的保存了下来。一幅幅以“中国年”为主题的相片，绘画记录的都是令人难忘的瞬间。在大年三十那天，做年夜饭已不再成为大人们专属的事情了，我们的小同学们也纷纷加入进来，体会其中的乐趣，一家相聚，共进晚

餐吃上自己参加做到年夜饭格外香甜！小同学们不但享受了自家的年夜饭，还把它晒在了人人通网上与小伙伴们一起共享，把年夜饭吃的什么，饭桌上又发生了哪些有意思的事儿，共享给大家！

3、环保小当家

a.我的低碳寒假生活

上学期末，大队部制定了《我的低碳生活》记录表。同学们在活动中，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电入手，一个个节能小妙招，主动参加低碳行动，向家人们主动宣扬节能理念。让全家过了一个环保低碳的健康的马年。

B.环保小制作

缤纷的寒假活动之“环保小制作”活动是孩子们最乐于参加的，这个活动的过程使孩子们明白，其实生活中没有肯定的废物，关键要看你有没有一双擅长发觉美的眼睛，没有做不到，只有想不到。通过垃圾减排、垃圾分类，共同提倡绿色低碳生活。让孩子们在玩中学，学中玩，孩子真正成为活动中的主体，孩子们充分发挥了创建意识、创建实力

活动中，孩子收集了干净、卫生、平安的废旧纸盒，废旧物品，并打算了相应的可供选择的一些协助材料进行制作活动，通过他们的巧手，变废为宝，一件件精致的作品诞生了。

4、丰富多彩的班级自主活动

各班学生除了主动参与学校、社区开展的各项实践活动。还以班为单位进行了各种班级活动，如二（4）班开展的“亲子阅读”，孩子和家长共读一本书，并将各自的心得制作成一张张精致的卡片。多个班级不谋而合的进行了假期读书活动等。

假期的的各项互动依据开学初，各班学生上交的活动的状况，虽然上交率不是101%，但已过90%，并且同学都在喜滋滋的谈论与父母亲活动的情景，可见这种活动是受家长和学生的欢迎的，我们今后还会进行这样的活动，给学生和家长创建更多的沟通机会。

在家，学生们能自觉的帮助父母做一些力所能及的小事，低年级的同学能为父母擦桌椅，扫地，高年级的同学能为父母洗菜，做饭，整理房间等等。并且能利用假期时间和父母共度一本书，一起探讨书中的故事情节，共享自己的读书感悟，摘录书中美丽动人的词句。这无疑是给父母和孩子的沟通创建了一个很好的平台。另外各年级的同

学，不分大小，不分实力所及都主动撰写作文，读后感等，不但也记录了自己的感受体验，也提高了自己的作文素养。

我们将仔细总结了同学们的假期活动，对各中队的活动

给与了评价，我们将努力把假期少先队活动这一教化时期的工作做得更好，努力探究更加适合我们的活动内容和方式，让学生在假期里同样为红领巾争光。

回顾整个假期，老师们在假期中不仅得到了休息，还为自己充了电；学生们在实践中不仅增长了见识，得到了熬炼，还培育了实力，体验了成长。我们将在今后的工作中，不断思索，以期教化工作再上台阶。

少先队活动总结范文13

在少先队工作中，学校少先队组织普遍能开展丰富多彩的少先队活动，达到活动育人的目的。但队员们还有一大部分时间生活在社区、活动在社区，他们在受到良好的学校教化的同时，也须要欢乐、丰富、有意义的社区生活。少先队组织以自己组织的独特方式把少年儿童组织起来，应充分发挥少先队组织贴近少年儿童和具有广泛社会联系的优势，推动学校、社区、家庭形成教化合力。因此，少先队组织要在丰富学校少先队工作的基础上，在社区找寻训练少先队员的立足点，拓展服务少年儿童自身发展的领域，使学校、社区都为少年儿童供应良好的育人环境，更好地促进少年儿童健康成长。

下面，我就学校少先队如何协作社区搞好少先队工作谈几点粗浅的看法。

一、学校、社区紧密结合，相互促进

为了使社区的少先队活跃起来，我们确立了“立足学校，依托社区”以观念。我校大队辅导员常常与学校辖区内的社区领导共同商议、探讨少先队工作，制订切实可行的活动安排。学校为社区领导供应一些少先队工作的组织管理阅历、少先队活动的规律、常识等；向社区领导介绍本社区少先队员的基本状况。然后帮助社区有的放矢，依据本社区的详细状况，确定社区的大型活动。争取社区依据队活动的须要添置活动器具，落实活动经费。

这样，学校、社区的少先队工作就能相辅相成、相互促进。

二、加强社区少先队组织建设

学校少先队组织应建立社区工作点。各社区设立大队、大队下设立中队，中队下设立小队。社区少先队活动由学校大队辅导员社区校外辅导员、社区领导共同组织。活动中要充分发挥队员们的聪慧才智和组织管理实力，让队干、队员们自己管理自己，辅导员适时引导。

我校少先队大队部在乎时的活动中就特别重视有安排地培训各社区的队干部，训练小队自动化建设，并实行集中培训与分散实践的方法，让这些队干、队员在学校的队活动中得到熬炼，然后成为社区少先队活动的骨干，为社区少先队活动打下基础。

三、抓好社区辅导员群体

紧紧依托社区，整合社区内各种教化资源，发挥“以团带队的作用，提倡三百六十行都来当校外辅导员氛围。依据本社区详细状况，聘请热心的公安民警，退休老老师、老医生、优秀大专院校团干部为社区辅导员，共同关切、指导少先队工作；还可聘请政治立场坚决、见多识广、阅历丰富的革命前辈为社区辅导员让革命优良传统后继有人，永不褪色。

四、切实抓好雏鹰假日小队

节假日，我校少先队组织以“红领巾立足社区、红领巾服务社区、红领巾成长社区”为目的，开展以提高队员综合素养为目的的红领巾文明行为活动。以“雏鹰假日小队”为单位，开展以“五自”为核心的雏鹰争章活动；开展培育爱好，发挥特长的少先队社区科技、体育、艺术、劳动技能等教化活动；开展“一方有难、八方支援”送暖和献爱心活动。使他们在主动参加社区建设中培育社区意识，培育关注社会、关切他人的良好品质。

我校雏鹰假日小队坚持实践熬