幼儿园中班父亲节教案9篇

中班父亲节教课设计9篇教课设计合用于中班的主题教课活动中间，感觉爸爸的爱，英勇表达对爸爸的爱，快来看看幼儿园中班父亲节教课设计吧。【篇一】活动目标喜爱边看图边听故事，理解作品所表达的内容。愿意用的语句介绍自己的爸爸，能向伙伴介绍爸爸的职业。感觉爸爸的爱，英勇表达对爸爸的爱。愿意踊跃参加活动。让幼儿认识节日的由来，感觉节日欢喜的氛围。活动准备经验准备：采访自己的爸爸，认识爸爸的职业与兴趣喜好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸说一说幼儿与伙伴介绍自己的爸爸，并自由沟通爸爸的职业和喜好（经过沟通分享指引幼儿认识爸爸们从事的职业、兴趣喜好等各不同样）猜一猜1/23师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓舞幼儿英勇的沟通自己的想法与猜想）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节同样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个礼拜天就是父亲节。二、布朗的好爸爸看一看教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的？谈一谈自己的感觉，猜一猜，他会是如何的爸爸？指引幼儿进一步猜想故事的内容。听一听教师联合PPT完好的叙述故事，幼儿仔细的聆听。讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(指引幼儿英勇分享自己的想法）教师依据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，指引幼儿用绘本的语言描绘画面的内容。猜一猜教师出示图片，指引幼儿察看。师：布朗爸爸在做什么？布朗爸爸为何做鬼脸？（幼儿英勇进行猜想，指引幼儿回想当你不高兴的时候，你的爸爸是怎么逗你高兴，让你快乐的)三、爸爸爱我2/23教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的聆听，感觉爸爸对自己的爱。幼儿与伙伴沟通爸爸为自己做的一件事。四、我爱爸爸我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话？(指引幼儿用完好的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并实时的上传到班级的微信群中）我最想为爸爸做的一件事（鼓舞幼儿与伙伴沟通自己的想法，并在父亲节当日兑现自己的想法）活动延长在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿能够创编丰富的故事内容。在美工区制作送给爸爸的贺卡，并讨教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。【篇二】活动目的：1、让孩子知道6月份第三个礼拜天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。2、经过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸理解自己在孩子心目中的位置，在忙碌的工作之余多留点时间陪孩子。3、愿意踊跃参加活动，感觉节日的快乐。4、认识节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。活动准备：小鼓、毽子、梳子、奖状、礼品、幼儿手工作品3/23活动时间：6月15日下午4点30分活动流程：一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并奉上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！二、教师引语：第一感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个礼拜天是“父亲节”。过去，我们老是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也老是“世上只有妈妈好！”父亲——被我们忘记了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与儿女玩耍的盼望。针对这类状况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“鼎力士爸爸”的亲子活动。今日的活动主要以亲子游戏为主，此刻开始第一个亲子游戏。三、亲子游戏环节1、梳头弄法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得圆滑洁净，扎牢就行。2、袋鼠弄法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不可以碰幼儿，迅速跑到对面终点，速度最快者为成功。3、我给爸爸穿鞋子弄法：每组请10名爸爸和幼儿参加，第一让幼儿认识爸爸的鞋子，而后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来表示为成功者。4、敲鼓传花弄法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝愿的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。4/23四、结束部分音乐响起，幼儿亲身为爸爸颁奖。全体合影纪念。师小结：在忙碌的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回想。人员安排：李玲玮负责组织游戏、刁玉凤负责辅助组织、王芳负责次序及照像。含反省：经过此次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿认识到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更为珍惜家人对自己的爱，并自己去试试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一同。【篇三】【活动目标】愿意用的语句介绍自己的爸爸，能向伙伴介绍爸爸的职业。理解爸爸工作的辛苦，愿意英勇表达对爸爸的爱。赏识散文诗，增进父子间的亲情。参加节日游戏。体验节日的快乐氛围。【活动准备】每人带一张自己爸爸的照片。5/23预先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。察看自己爸爸的平常生活，认识爸爸的职业。散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。【活动过程】经过发问引出讲话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？(每年6月份的第三个礼拜天是“父亲节”。)“我们每个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不同样。今日我们请小朋友来谈谈你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”指引幼儿自由谈话。将幼儿分红几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向伙伴作介绍。在自由谈话后，请个别幼儿在集体眼前谈自己的爸爸，英勇地讲出自己对爸爸的认识。比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为何这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？指引幼儿赏识散文诗《我的爸爸》。配合挂图完好赏识一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？你喜爱你的爸爸吗？为何？你在家最喜爱和爸爸做什么？6/23在幼儿讲话过程中，教师为幼儿供给新的讲话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每日都要给病人做手术，夜晚还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一同整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其余事情。我喜爱我的爸爸教师小结。我发现你们爸爸的本领都很大，每日上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你能够为爸爸做些什么事让爸爸快乐？(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。【活动目标】愿意用的语句介绍自己的爸爸，能向伙伴介绍爸爸的职业。理解爸爸工作的辛苦，愿意英勇表达对爸爸的爱。赏识散文诗，增进父子间的亲情。参加节日游戏。体验节日的快乐氛围。【活动准备】每人带一张自己爸爸的照片。预先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。察看自己爸爸的平常生活，认识爸爸的职业。散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。【活动过程】7/23经过发问引出讲话话题。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？(每年6月份的第三个礼拜天是“父亲节”。)“我们每个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不同样。今日我们请小朋友来谈谈你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”指引幼儿自由谈话。将幼儿分红几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向伙伴作介绍。在自由谈话后，请个别幼儿在集体眼前谈自己的爸爸，英勇地讲出自己对爸爸的认识。比一比。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为何这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？指引幼儿赏识散文诗《我的爸爸》。配合挂图完好赏识一遍。请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？你喜爱你的爸爸吗？为何？你在家最喜爱和爸爸做什么？在幼儿讲话过程中，教师为幼儿供给新的讲话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每日都要给病人做手术，夜晚还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一同整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其余事情。我喜爱我的爸爸教师小结。8/23我发现你们爸爸的本领都很大，每日上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？你能够为爸爸做些什么事让爸爸快乐？(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。【篇四】【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个礼拜天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、经过亲子游戏给父子供给沟通的时机，增进父子、父女间的感情。3、认识节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。4、参加节日游戏。【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器材、自制奖牌。【活动过程】幼儿配乐朗读：父爱是一缕阳光，让你的心灵即便在严寒的冬季也能感觉暖和如春；父爱是一泓清泉，让你的感情即便蒙上光阴的风尘依旧贞洁明亮。父爱同母爱同样的无私，他不求回报；父爱是一种不见经传，寓于无形之中的一种感情。师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威严，是他们心中最敬重和敬爱的人，是他们永久学习的楷模！9/231、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、亲亲爸爸谈谈静静话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》5、《敲鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。亲子游戏：1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一同向前走，宝宝的脚不可以落地，分组进行竞赛最初抵达终点者为胜。2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特点找到自己的宝宝。家长游戏(同级部的爸爸们进行竞赛)：《跳绳竞赛》《针线活》《拔河竞赛》《蜈蚣竞走》结束部分：音乐响起，幼儿亲身为爸爸颁奖。师：在忙碌的工作之余留点时间陪同孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回想。【篇五】活动目的：1、知道6月的第三个礼拜天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、经过亲子游戏给父子供给沟通的时机，增进父子、父女间的感情。10/233、感觉节日的快乐氛围。4、知道要快乐、合理地过节。活动准备：袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼品——领带。活动过程：一、送给爸爸礼品。二、亲亲爸爸谈谈静静话。三、亲子游戏：1、亲子接力赛游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分红两组。跑到终点绕轮胎回来拍手持续跑，先完者为胜。2、袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等候。跳到终点的幼儿，由爸爸背着跑回起点。3、顶球走游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。四、集体亲子舞蹈《火把节》。反省：让孩子亲密了爸爸，让爸爸认识了孩子。大家也都有共同的感悟，在忙碌的工作之余留点时间陪同孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回想。【篇六】11/23今日，我们中班组的家长开放日进行的特别成功，可能会有一些爸爸是单位告假过来的，但是此行绝对值得，孩子们和自己的爸爸互动游戏真的是既快乐又好玩。上午的天气很给力，是阴天，没有晒人的太阳来凑喧闹，我们的活动仍旧进行的特别强烈。爸爸们果真是一家之主，是力量的代表，看，在赛场上飞驰的身影就是我们可爱又可亲的爸爸了。第一，我们全体进行了自由操活动环节，采纳的是《沐浴歌》，过去我们都是以《健康歌》为开始，此次我们就换了换口胃，和爸爸一同左搓搓，右搓搓，好多爸爸很合作的跟着宝宝们一同做，场面很喧闹，可是我们班的爸爸多半比较害羞，放不开面子，站在那边鼓舞自己的宝宝快点跟上音乐做操。接着，我们就要开始进行游戏了，一共准备了3个游戏，基本上每位爸爸和宝宝都能轮到2~3次游戏，让他们足足过了把瘾！游戏（一）背宝宝需要爸爸背着自己的宝宝到对面的黑板上摘到果子返回。我们班的爸爸踊跃性特别高，都问：“老师我能够吗？还缺了没，我上吧！”在竞赛床上，都卯足了劲，大家团结一致，这个时候都不需要老师去帮助他们如何排队，爸爸们早就背着宝宝排成了一排，俨然一副早已准备上战场的亲子兵，呵呵，真的很有这个感觉哦！爸爸们果真有力气，跑的都很快，宝宝们在背上被癫的一愣一愣的，可是我看到每个宝宝脸上的表情都是很高兴的笑着。游戏（二）挤爆气球需要宝宝们跑到对面让自己的爸爸把气球坐暴。这个游戏就要比比宝宝们跑步的速度啦，别看小朋友小，竞赛竞争的观点很强，已经很有集体意识，都想为自己班级加油增光。当我帮助小朋友排队时，有个小男孩就手拿气球问我：“顾老师，这个游戏怎么玩啊，告诉我一下吧。”小不点早已焦急的想立刻开始游戏了，我就说：“别急，听主持人老师怎么介绍游戏弄法，到时你就知道12/23了。”他紧接着就说：“我跑步很快的哦，我常常跟我的好朋友竞赛跑步的，他比可是我，向来是我赢！”说的还真喜悦，“小家伙，看你的表现了，加油！”我给他加油鼓起了一下，让他信心满满出发了。跟着竞赛的进行，操场上响起了一阵“嘣叭”的响声，就像是在放鞭炮。我们班有一位小朋友很惧怕，跑到一半捂着耳朵不敢行进了，站在中间，最后仍是看见爸爸在对岸焦急的喊：“快点过来，加油，要输了”几番的敦促下，终于让这位小朋友跑到了终点让爸爸挤爆了气球。游戏（三）老爸送我上幼儿园需要小朋友坐在小推车里让爸爸推着绕椅子一圈返回。进行这个游戏时，我专门选了一些个小的小朋友，这样坐在小推车里就比较安全了，并且也不会让老爸很累。爸爸们一个个都很高大，要推这辆车还需哈腰才能进行，看着爸爸们这么又蹲又哈腰的竞赛，感觉真的很风趣，宝宝们坐在小推车中倒是很悠哉自乐，他们的老爸可就辛苦啦！最后，全部老爸进行了拔河竞赛。那绝对是力量的比拼！！我们班的爸爸但是蓄势待发，个个都说要来个畅快的，大家同心合力一股劲把敌手拉过来就行了。到了竞赛场上，爸爸们很自觉的拉起绳索安排队形，而一旁的宝宝们可没有闲下来，很有次序的坐在小姨子上给自己的爸爸加油，我听到有喊：“老爸加油！老爸我爱你！老爸要拿第一名！”孩子们争强好胜，就希望自己的爸爸能夺冠。可是战况真的很强烈，我们的爸爸都不辜负宝宝们的希望，荣耀的拿着第一名回到座位，我看到好多爸爸气喘嘘嘘，头上都冒汗了，但是听到成功的信息，大家都很激动。这样的家长开放日活动很棒，好多爸爸已近在问，下学期这个活动还有没有，平常忙于工作没时间陪孩子，但是他们很喜爱以这样的活动方式与孩子沟通接触，这半天真的很快乐！13/23教课反省：经过此次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿认识到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更为珍惜家人对自己的爱，并自己去试试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一同。【篇七】主题名称：我爱我家活动名称：爸爸本领大（适合的年纪段：中班）活动目的：1、指引孩子试试在多种门路信息采集的基础上沟通爸爸工作和生活中的本领。2、萌生幼儿亲密爸爸、敬爱爸爸的感情。3、体验模拟游戏的快乐。4、幼儿能踊跃的回答下列问题，加强幼儿的口头表达能力。设计企图：不论在歌曲仍是节日活动中，妈妈老是耳熟能详被夸赞的对象。而在生活中，爸爸不见经传地做着奉献。提及爸爸，好多孩子会说：“我爸爸会开车”、“会赚钱”、“他老是很晚回家”。为何会晚回家？孩子们不是很清楚。对爸爸的本领还逗留在一个浅显的认识上。为了让孩子们更好地认识自己的爸爸，领会到爸爸的辛苦，感觉到爸爸无私的爱，我设计了此次活动。14/23活动采纳家园互动方式，把三位“爸爸老师”请进讲堂，从爸爸和孩子的沟通互动指引孩子直接对话，认识爸爸工作中的本领。又联合照片、录像等资料让孩子们感觉爸爸仔细、聪慧、痛快、计划性强不为人知的一面。进而萌生幼儿爱爸爸、敬重爸爸的感情。活动准备：（一）物质准备：1、录像：爸爸生活中的本领2、“爸爸在工作”的照片博览会3、三位爸爸现场谈谈他们工作中的本领4、采集爸爸生活中使用的物件（如：公函包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、腕表、报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各样饮料等等）（二）经验准备：1、幼儿在主题展开先期已用“爸爸检查表”向爸爸进行过采访，认识爸爸的姓名、年纪、生肖、工作、喜爱做的事情、爸爸平常用品、喜爱的饮品。2、察看过自己爸爸在生活中的本领。活动过程：一、讲话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日？（父亲节），对了，6月17日是父亲节，由于爸爸很辛苦，因此为了感谢爸爸付出的辛勤，把六月的第三个礼拜日定为父亲节。15/23二、爸爸工作中的本领1、爸爸每日都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的吗？2、我知道你们除了认识自己爸爸的工作以外还想认辨他人的爸爸，那么我们就一同到“爸爸在工作的照片博览会”去看看。要求：你能够向他人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也能够向他人咨询他的爸爸是做什么工作的？3、幼儿观光照片展师：这是谁的爸爸？猜猜他是做什么工作的？5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣？6、你们方才说了好多爸爸，我今日也请来了3位神奇的爸爸，你们猜猜这是谁的爸爸？（看照片指引幼儿察看后猜想）7、三位爸爸同时出来和大家问好。8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本领。（庄天臣爸爸、周润麒爸爸、沈展平爸爸）（1）庄天臣爸爸（出示学校图片的形式）：我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。我开的这个学校叫全球西文教育咨询有限企业，是教MBA的学校。猜猜我教的学生他们的年纪是如何的？教他们的外国老师都来自哪些国家？师：庄天臣爸爸本领真大，你小时候念书怎么样？没有知识本领就没方法教他人了，因此我们要好勤学习。（2）周润麒爸爸出场（穿好警察服饰，媒体介入的形式）：猜猜他是做什么工作16/23的？你从哪里看出来的？介绍：我是周润麒爸爸，我是警察。在静安公本分局工作，我是搞刑侦技术工作的，不论歹人做了什么坏事情，我们做警察工作的人就有本领把他们抓出来。师：你怎么知道哪些是歹人呢？周爸爸：今日我要给大家讲个小故事。（破案的例子，突出指纹辨别技术）教师小结：因此今日我们要好勤学本领，带着眼睛去察看和思虑。（3）沈展平爸爸出场（穿好医生服饰，带好医疗器材的形式）：猜猜他是做什么工作的？他是什么医生？沈爸爸介绍：我是沈展平爸爸，我是一名小儿脑瘫医生。在上海中医药大学针推系工作。我不给大人看病，只给小朋友看病，并且看的也不是一般的小朋友，而是一群特别的小朋友，他们有的走路歪的，有的头抬不起来的，这样的孩子我们叫他们脑瘫病人。我今日就来给大家看看我如何给他们治病的。（出示银针和娃娃，演示做针灸）幼儿和医生爸爸互动，比如：为何在头上扎针？他疼吗？沈展平爸爸介绍百会穴及就地给小朋友进行按摩。17/23小结：平平爸爸要给病人扎针、按摩，他也是经过一次又一次的苦练，不停地学习才有今日的本领的。并且他读了好多的书，你们知道吗？他念书很棒的，是一位医学博士。三、媒体介入新信息：爸爸生活中的本领1、方才我们都看了爸爸在工作时的照片，认识了爸爸的职业，那么爸爸除了工作中有很多的本领以外，在生活中爸爸还有哪些本领呢？（爸爸胆量大，天黑他不怕，能够保护我和妈妈）2、幼儿议论沟通3、看录像：爸爸生活中的本领4、师：录像中爸爸在生活中还有哪些本领？爸爸对你们说了些什么？小结：有的爸爸的方向感很强，出门总能找到路，不认识路的路经过查阅地图也能找到；有的爸爸做事情计划性强，买东西很爽气的，买完了就走；有的爸爸很英勇，敢骑摩托车、开汽车；还有的爸爸力气很大，抱孩子看病、买米扛都是爸爸的活。除此以外，爸爸还精晓高科技产品，会打电脑、制作光盘；爸爸很能干，会维修家用电器、制作玩具，还会炒菜拖地板。爸爸在录像里对你们说要好勤学本领，固然爸爸很忙，但都是为了你们，为你们赚钱，让你们上好的学校学本领。四、我给爸爸选礼品1、爸爸的本领真大，那么宝宝想对爸爸说些什么？（爸爸我爱你，固然你很忙，没有时间陪我，但是我仍是想把好吃的、好玩的送给你）18/232、父亲节快到了，我们快到商场选购礼品给爸爸吧，你准备选什么呢？谈谈为何选这份礼品给爸爸？（比如：爸爸常常到其余企业开会，有的地方他不认识，有了地图他就不会迷路了）延长活动：1、给爸爸画肖像画2、玩爸爸小时候的“弄堂游戏”【篇八】活动目标：1、在互动沟通中感觉爸爸的本领，激发幼儿爱爸爸的感情2、活动中鼓舞幼儿用较完好的语句，英勇表达爸爸的本领3、认识节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。4、加强思想的灵巧性。活动准备：经验准备：对爸爸进行检查，填写检查表。物质准备：爸爸检查表（姓名、属相、喜好、本领）、几位幼儿的爸爸等。活动过程：一、爸爸检查表：1、“头几日请宝宝们回家对爸爸进行了采访，你们知道了爸爸的哪些事情？（幼儿自由叙述）19/232、出示幼儿共同采集的检查表。（鼓舞幼儿用较完好的语句表达）3、小结：“宝宝们真厉害，你们知道了爸爸的很多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年纪，还有的知道了爸爸的职业。”二、爸爸的本领：1、“今日我们班级请来了几位爸爸，他们是来干什么的呢？待会你们就会知道啦”2、鼓掌欢迎爸爸上场3、请爸爸做自我介绍4、观看爸爸的歌曲表演、做手工表演、变魔术等。5、“宝宝们观看了爸爸的表演，喜爱吗？感觉爸爸怎么样？小结：我们假如要像爸爸同样本领大，就要从此刻开始努力学好每一个本领，未来才能像爸爸同样三、散文赏识：《爸爸的手》1、“宝宝有一双小手，爸爸呢有一双大手，爸爸的大手有什么本领呢？我们一同听一听”2、赏识散文《爸爸的手》（沟通散文中爸