优选课件：时间的脚印

第二单元第8课时间的脚印人教部编版语文八年级下册你觉得时间是什么？时间是物质存在的客观形式，无处不在，与每个的生活生命密切相关，但它却并不像空间那样具体得可以看到可以触及；铜壶滴漏还有什么记录了时间的更替？

学习目标三、弄清说明的顺序，体会语言的生动准确。（自选目标）二、弄清说明的层次、说明的方法。

（基本目标）

一、速读课文，迅速了解文章的主要内容。

（规定目标）shízhuólùjūnbàoxiē掌握下列词语，注意加点字的读音。腐蚀浑浊裂龟刮刨形文字楔山麓cāo粗糙自主学习，互助解疑共31个自然段，带着问题，快速默读课文文章的主要内容：本文是一篇科普作品，介绍岩石记录时间的奇异功能，说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。文章根据大量的事实和科学原理，对为什么岩石能记录时间，岩石怎样记录时间，岩石记录时间的意义等问题，作了深入浅出的说明一、规定目标——概括全文内容。

寻读，说过渡:课文中有些段落只有一句话，如：第5自然段“岩石是怎样记下时间的呢？”是过渡段，它表明下面将要介绍岩石是怎样记录时间的。起承上启下的作用。请找出几个这样的例子，说说它们各自承启了哪些内容。

答案

第6：岩石是怎样记录下时间的呢？第8:真的有海枯石烂的时候。

12，19，23，25，28等，第1问：岩石的运动规律是什么？

答案

被破坏——被搬运、被堆积——重新生成岩石。研读文本第6课时间的脚印

第2问：你能根据书上的有关内容概述石烂到新生的过程吗？提示1：读8——19自然段提示2：岩石经历阳光、霜雪、风沙、空气、水流、生物和人类的攻击。岩石----小石子----沙砾泥土----沉积----重压----胶结----新岩石。

答案

研读文本岩层厚度：1米厚排列顺序：岩石像书页一样平卧着，一层一层叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。根据层与层的顺序，我们就可以知道过去的年月。地壳运动：平卧的变得歪斜直立第3问人们怎样根据岩石来判断时间的？提示1：读第20—22自然段提示2：可从岩层厚度、排列顺序、地壳运动等方面去思考。

第4问：分组讨论并阅读第22～29自然段，然后回答问题：岩石保存了哪些历史的痕迹？答案

①地壳的活动；②气候的变化；③古代生物的状况；④地球历史的发展过程；⑤自然界转瞬即逝的活动。

研读文本

第5问：人类是怎样根据岩石来认识地球的发展历史的？读第28——30段答案三叶虫化石——寒武纪——海洋宽广大树木化石——石炭纪——温暖潮湿长毛兽化石——第四纪——气候寒冷

研读文本第6课时间的脚印三、总结、扩展

同学们，这篇科普文章以记录时间的方式为切入点，向我们介绍了有关岩石的丰富而有趣的科学知识，你由此对科普类文章有了怎样的认识呢？

大家对科普类文章应从以下几个方面去认识：

1．科普类文章是传播科学知识、启迪青少年智慧的优秀读物，理趣、情趣兼备。

2．多读科普作品，了解神奇的世界，也了解人类伟大的创造和成就。

3．读科普作品，增强求知欲，激发学科学、爱科学、用科学的热情。推荐《时间简史》史蒂芬·霍金撰写的一本有关宇宙学的著作，是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。终极理论之梦——s·温伯格

宇宙的琴弦——B.格林

生命是什么——薛定谔

超越时空——加来道雄，里面的文章还被选入过语文教科书一、什么是说明文？

说明文是以说明为主的一种文章体裁。它要求对事物的性质、特点、成因、功能等特征以及事理作客观的、科学的解释，从而给人以知识。知识性、科学性和说明性是说明文的主要特点。

二、列举常见的说明方法：答案

举例子列数字打比方作比较分类别下定义引资料列图表本文的说明方法：本文抓住事物的特征，综合运用多种说明方法，来阐释事理。

①举例子。在讲到人对岩石的破坏时，举了建筑兰州铁路时，一个山头几分钟就被炸掉的例子；在讲到泥沙沉淀的后果时，举了我国洞庭湖面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高两个例子。这些例子都很简洁，有力地说明了问题。

②打比方。如课文中在说明风对岩石的破坏作用时，把刮风沙比作“像砂轮在有力地转动”；在说明海水对岩石的破坏作用时把冰河缓慢地移动比作“就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头”，生动形象。

③分类别。课文在说明岩石遭受各方面的“攻击”时，说明岩石保存了更多的历史痕迹时，都采用了分类别的说明方法，使文章条理清晰，层次分明。

④列数字。如“大约3000－10000年的时间，可以形成一米厚的岩石”。“在离现在大约六亿年前到五亿多年前的那个叫做‘寒武纪'的时代，地球上的海洋是多么的宽广”。

科学知识对于非专业研究人员而言，似乎高深莫测。由于本文在写作上采用了上述种种为普通读者能够接受和乐于接受的方法，因而将死寂的岩石说明得生动有趣，以至对岩石产生浓厚的兴趣。

同学们，再思考下，这篇文章语言方面有什么特点？三、语言特点：本文的语言既准确严密又生动有趣。（1）准确性、严密性。如“据计算，大约3000－10000年的时间，可以形成一米厚的岩石”。这里如果去掉“据计算”、“大约”，就不武断，而人类读懂岩石的年龄，科学方法再精确也毕竟是推测而不能确知，这体现了作者严谨的科学态度，语言准确、严密

说明文阅读方法小结小结

1.归纳说明方法：边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

2.逐段概括要点：概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。

3.理清说明顺序使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的