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文档简介

第页小班音乐宝宝不怕冷教案小班音乐宝宝不怕冷教案

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是我细心整理的小班音乐宝宝不怕冷教案，欢迎阅读与保藏。

活动目标：

1.理解歌词，初步学唱歌曲并情愿用动作表达冬天不怕冷。

2.感受歌曲所表达的冬天不怕冷的主动心情。

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4.乐意参与音乐活动，体验音乐活动中的'欢乐。

5.培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动打算：

1.钢琴。

2.歌词相对应的图谱一套。

活动过程：

一、复习律动，谈话导入。

(适当地加强运动量，让幼儿感到身体温煦。激励不怕冷、仔细做动作的幼儿)

师：“小挚友，现在是冬天了，你们觉得冷不冷呢?”

幼：“冷。”

师：“怎样才能让我们的身体变温煦呢?”

幼：……

二、老师介绍歌曲(老师朗诵歌词一遍)。

师：“有一群小挚友告知老师熬炼能让身体变温煦，我们来听听他们是怎么熬炼的。”(老师朗诵歌词一遍)

师：“北风呼呼，雪花飘飘，小挚友是怎么熬炼的?”

幼：“小手搓搓、小脚跺跺、小球拍拍。”

师：“小挚友真棒，老师觉得这儿歌不好玩，我想把它变成一首歌曲。”

三、老师完整演唱歌曲。

师：“小挚友听老师来唱唱吧。”

四、幼儿熟识歌曲旋律，学唱歌曲。

1.老师范唱。(老师出示图谱，帮助幼儿记忆歌词)

师：“小挚友，你们想不想学学这首歌啊?”

幼：“想。”

师：“那小挚友再来听老师来唱一遍吧。”

2.跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。

师：“我们来跟着歌曲节奏一起拍手朗诵歌词。”

3.幼儿学唱歌曲。

师：“我们来加上动作，来唱唱这首歌吧。”

五、激励幼儿完整地边唱边跟着音乐做仿照动作。

师：“我们加上动作再来一遍吧!”

活动反思：

在这个活动中，老师让幼儿先看老师做熬炼身体的动作，让幼儿说一说;再让幼儿仿照老师的动作，从中渗透歌词内容;最终学唱歌曲。但是幼儿爱好点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。在下环节老师运用听、问答、念、唱，变更了学的方式，更能激发幼儿学的愿望，将歌曲一步一步的渗透到活动当中，帮助幼儿体验和感受

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