教育理论考试题库

一、单选题1．中国历史上最早提出教学相长的著作是（）．《大学》．《中庸》C．《学记》．《春秋》2．实用主义教育流派的代表人物是（）4）．培养竞赛人才C．因材施教，发展青少年个性特长D．充分发掘学有余力的学生的学习5．西汉初期实行的罢黜百家，独尊儒术的文教政策体现了教育的（）．永恒性．历史性C．相对独立性．继承性61985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）．大力加强普通高中教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接．进一步加强中等专业教育．大力发展职业技术教育．主导地位．主体地位C．被动地位．辅助地位8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）．间接经验与直接经验相结合的规律．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C．掌握知识和发展智力相统一的规律．传授知识与思想品德教育相统一的规律9．让学校的每一面墙壁都开口说话，这是充分运用了下列哪一种德育方．陶冶教育．榜样示范C．实际锻炼．品德评价10．个人本位论．社会本位论C．教育无目的论．国家利益论11．教学过程的中心环节是（）．感知教材、形成表象．理解教材、形成概念C．巩固与保持知识．运用知识，形成技能技巧12．学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）．示范性．复杂性C．主体性．长期性13．班集体形成的主要标志之一是（）．成立了班委会．开展了班级工作C．形成了正确舆论．确定了班级工作计划14、信度、效度C、难度、区分度15、对于成功或失败进行归因时属于个人内部稳定的不可控因素的是（）、能力、运气C、努力、任务难度16、属于成长需要的是（）、安全需要、尊重需要17之间的关系是（）A、正相关、负相关C、倒U关系、无关系18、MURDER策略中M指的是（）、心境、理解C、回忆、复习19、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）、皮亚杰、艾利克森C、柯尔伯格、罗杰斯C、归属需要、认知需要20.�他被认为是教育心理学的开创者。、华生二、填空题、赫尔C、斯金纳D、桑代克1.“杯弓蛇影”反应的是一种刺激泛化现象。2独立形态时期的第一本教育学著作是《大教学论》。3．科学技术的积累和继承要实现，其主要途径是教育4．重视对情境关系的理解的迁移理论是关系转换说5.适中的动机水平，最有利于激发学习动机，提出这一观点的理论是耶克斯—多德森定律6、小学生努力学习是为了获得家长和老师的赞扬和认可，这种需要的动机属于附属的内驱力。7.看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的选择性。致为2～7岁9.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。这是头脑风暴训练。10.学生在记圆周率3.14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了精细加工策略。创造性原因在于教育性13.小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于场依存型占优势14.提出了课的类型和结构的理论，使班级授课这个组织形式形成了一个完整的体系的著名教育家是夸美纽斯15.如果学生已有了“哺乳动物”的观念，现来学习“鲸”这种动物，进行的是下位学习。16.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育17.侵犯了学生的人身自由权18.教育目的对整个教育工作具有导向作用、选择作用、激励作用和评价作用19.1903年，美国心理学家桑代克教育心理学命名的专著。20.个别差异性特点提出来的。21.孔子说“徵于色，发于声，而后喻”是在强调教师的道德素养22.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科发展时期处于20世纪20年代到50年代末。23.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是胆汁质气质类型的特点。24.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的体谅模式25.班级管理的主要模式有常规、民主、平行、目标26.不起决定作用27.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合28.心理学“水下打靶”实验所支持的迁移理论是经验类化说29.内发论的代表人物是洛克。30.开而弗达”。3布鲁纳赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。32．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。具体形象直观性教学原则的依据。34．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。35．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。三、判断题（√）√）3.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育×）√）×）×）×）×）×）10.德育过程的顺序必须遵循知、情、意、行，以