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浅谈探究性学习在高考解题中的实践研究1精选ppt背景

随着新课改在教学中的推进，我们的各种学习方法日渐显现出它们的重要性。其中，数学的探究性学习作为一种重要的学习方法，更要求我们大家去重视、关注、学习它。为了让同学们更好地把握好这种学习方法，我这节课主要就从探究性学习的定义、例析、意义这三个方面来和大家交流一下。2精选ppt一、定义1、探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在课中自己探索问题的学习方式。2、数学探究性学习是指学生以类似于科学研究的方法去主动获取知识，从而达到培养你们分析问题、解决问题的能力与创新能力的目的，它是一种在好奇心驱使下、以问题为导向、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。是由“吸收---储存---再现”的学习模式转向“探索---转化---创造”模式。3精选ppt二、举例探索：（1）用作差法比较？（2）用作商法比较？（3）用函数的性质比较？（4）其它方法？4精选ppt探索：（1）画图（也是一种探索）（2）求三角形面积可以用什么方法？正弦定理？直接用面积公式？（3）所求的问题与题目有哪些联系?怎么求解？研究分析：（1）由题意，直接用面积公式求解。（2）求出直线的方程是关键。（3）要求方程，只需求出其斜率k5精选ppt探索：（1）函数的单调性怎么解决？利用函数的定义？图像？或是导数求解？（2）对于恒成立问题，我们怎样解决的？研究分析：（1）结合本题题目，可以看出函数的单调性可用函数的导数进行解决。（2）恒成立问题可以先求最值，再进行求解。6精选ppt7

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