三年级的有趣的3篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——三年级的有趣的3篇精选三年级的好玩儿的作文3篇在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的三年级的好玩儿的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级的好玩儿的作文篇1

爸爸出差回来，送给我一件古怪的礼物，它的形状怪模怪样的——比文具盒还大的圆弧形透明盒子，里面是像果冻一样的蓝色凝胶。这是什么呀？正在我一头雾水的时候，无意中看到它的顶上有四个凸起的字“蚂蚁城堡〞，啊！原来这就是同学们说的可以饲养和观测蚂蚁的科学玩具。

蚂蚁城堡的主角当然是蚂蚁了！三十只强壮的弓背蚁，体型大约是平日见到的普通蚂蚁的2~3倍，它们身披漆黑的外衣，长着六条细细的腿，长长的触须，整个身体就像一个小小的“弓〞字。它们被临时装在一个大号的吸管里。刚开始蚂蚁们很不协同，我费了好大的劲儿才把它们请进新家，它们在城堡里四处乱窜，用触角碰碰这、碰碰那，美味的凝胶貌似并没有引起它们的兴趣，我想它们可能还不适应这陌生的环境吧！

晚上，我把盒子放在床边。其次天清早，我一睁眼就去看蚂蚁，惊喜地发现蓝色凝胶里出现了一条蓝色透明的U形隧道，城堡顶上堆积着一小团一小团的蓝色凝胶颗粒，十分整齐，像是草地上蚂蚁洞外的一个个微型“山丘〞。我拿出放大镜，细心观测：蚂蚁们从边角上挖了一个入口，它们张开大嘴，像一个大钳子，夹起一大块“果冻〞倒退着搬到凝胶顶面，来来回回忙繁忙碌，看来它们是在辛勤劳动建造“城堡〞了。

大约过了三天，蚂蚁挖的隧道就已经四通八达了，在蓝色凝胶里面一共有6条纵横交织的通道。两条竖道，四条横道，洞上面还有“高山〞，那是蚂蚁把挖出的土堆出来形成的。瞧，有山有洞，多美丽呀！

三年级的好玩儿的作文篇2

今天，我做了一个好玩儿的试验。

我先拿出一张纸，把它撕成小纸片，又拿了一把尺子，在我的'头发上轻轻地摩擦了一下，又把尺子放在小纸片的上面，这些小纸片像懒洋洋的小娃娃趴在桌子上纹丝不动。我跑过去问妈妈，妈妈说：“可能是你用力太小，或者是你摩擦的时间不够长。〞我又做了一次试验。用尺子在我的头发上摩擦了很久很久，我把尺子再次接近小纸片，小纸片像欢蹦乱跳的小精灵似的，一下子跳到了我的尺子上。我把尺子转了一圈又一圈，小纸片也跟着尺子转来转去，像跳芭蕾舞的小演员。我又在头发上摩擦了好一会儿，静静的走到妈妈后面，用尺子放在妈妈的头发上，妈妈的头发像一棵棵小树，即刻立了起来，我不禁哈哈大笑。我又拿起尺子在我的头发上摩擦，然后，我把头接近小纸片，小纸片乱成了一片，直往我的头上钻，我一照镜子，“啊！我怎么变成了白发苍苍的老奶奶了？〞妈妈也忍不住哈哈大笑。我红着脸说：“这是为什么呀？〞

“这是静电，是物体摩擦后产生的静电。我们生活中也有大量这样的静电，譬如：冬天脱毛衣的时候，会发出噼噼啪啪的响声，这也是静电。〞妈妈解释说。

原来，科学试验是那么好玩，我喜欢科学试验。

三年级的好玩儿的作文篇3

今天下午第一节是体育课，上课铃声刚响，我立刻就跑出教室排好队，等着体育老师来上课，等了好久却是语文老师来了。语文老师说体育老师出去学习了，让我们跟着她到礼堂去。我无精打采地跟着老师下楼了。

走到礼堂，语文老师说：“这节课，我们就去操场上捉蜘蛛蚂蚁吧。〞大家一听，都开心得差点跳了起来。语文老师把我们分好小组，跟我们讲了下规矩，不可以拔草，不可以去生物园那种对比潮湿的地方，要注意安全，只抓小蜘蛛小蚂蚁。最终比一比，看哪个小组抓的最多。

我们小组的四个人分别是陈可瑶、陆雨婷、黎锐明和我。我们商榷好先去操场上捉蚂蚁。黎锐明跑到一块空地上，洒了一些水，好多蚂蚁以为那里有食物，全都跑过来，我们趁机抓了五只，装进水壶盖子里。

我们还去了棋艺园，看见我们班有好多人在抓蜘蛛。黎锐明也跑了过去，一下子就抓了两只，陈可瑶也发现了一只，可是她不敢抓。这时，我也发现了一只。我静静地走了过去，刚想抓住它，它却被旁边冲过来的一位同学给吓跑了。

正在我万分懊恼的时候，班上的同学兴奋地说一条蜈蚣将一只蜘蛛给打死了。我立刻好奇地凑过去，只见一只蜘蛛四脚朝天地躺在地上，一条蜈蚣在旁边不停地舞动着它的前足，不时地碰一下蜘蛛，好像在试探蜘蛛是不是真的死了，又好像是在为自己的胜利而欢呼。惋惜