2022上试卷七年级期中语文定稿

2022年上学期期中考试试卷七年级语文（试卷总分：120分，考试时量：120分钟）积累与运用（共28分）1．下列各组词语的字形和加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A．污秽（suì）取缔锲而不舍（qiè）锋芒必露B．哺育（bǔ）荒僻气冲斗牛（dǒu）扑朔迷离C．亘古（gèng）烦燥鲜为人知（xiǎn）沥尽心血D．惩罚（chěng）震悚深恶痛绝（wù）妇儒皆知2．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）（2分）A．关键时刻，他力挽狂澜，挽救了企业。B．“耶鲁村官”秦玥飞成为家喻户晓的感动中国人物，他的励志故事激励着一批又一批的青年学子献身精准扶贫事业。C．在4月份的读书节活动中，我校涌现了6个先进集体和20位先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。D．常言道，路遥知马力，日久见人心，相处的时间久了，我才真正感受到她的大度与宽容。3．下列句子中没有语病的一句是（)（2分）A．进入初中已经一个多学期了，我却常常在梦中看到小学老师慈祥的面庞和熟悉的声音。B．湘江风光带部分地段的共享单车堆积如山的原因是管理不善、投放无序造成的。C．通过开展经典诵读等活动，我们从中感受到了传统文化的魅力。D．磁悬浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。4．下面横线处依次填入的句子，最恰当的一项是（）（2分）一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“，，创业酌用兵家之权变，，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”

①治事应持法家之严明

②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱

A．①②③

B．②①③

C．③①②

D．②③①

5．下列有关传统文化知识的说法，不正确的一项是（)（2分）A．端午节为每年的农历五月初五，是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、挂艾叶、喝雄黄酒等习俗。B．老师问小明：“农历的五月份有哪些节气？小明回答：小满和芒种。C．文言文中的称谓非常丰富。如“孤”古时王侯的自称，“大兄”是对长兄或朋友辈的敬称。D．巾帼英雄花木兰中“巾帼”原指古代妇女头饰，后来用之代女子，如今已是对妇女的一种尊称。6．名著阅读（5分）（1）下列关于文学名著《骆驼祥子》的说法不正确的一项是（）（2分）A．《骆驼祥子》讲述的就是一个旧北京普通的人力车夫的心酸故事。

B.作者老舍，原名舒庆春，满族，北京人，有“人民艺术家”称号。C．小说还写了其他人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，离死亡只差一步的小福子等，为我们展示了一幅幅具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。

D.祥子老实坚忍、自尊好强，到小说结尾，他变成了自暴自弃的行尸走肉。通过祥子的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。（2）依据名著《骆驼祥子》内容填空。（3分）祥子买车的三次经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被抢走了。第二次，车还没买上，钱就被敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。7．名句默写（6分）（1），关山度若飞。（《木兰诗》）（2）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是，。（3）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是，。（4）草树知春不久归，。（《晚春》韩愈）8．综合运用（7分）祖国不是一个普通的名词，她意味着大地、山川、文化、民族、同胞，爱祖国，就是爱这些我们息息相关的事物。请你参加“天下国家”语文实践活动，完成下列任务。（1）【活动设计】学校将围绕“爱国”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。（2分）活动一：举行“爱国”主题演讲比赛活动二：举行“爱国”主题征文比赛活动三：（2）【演讲素材】学校①人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋•文天祥《过零丁洋》②我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。――邓小平③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》⑤王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》（3）【撰写串词】在“爱国·爱家”的主题班会上，节目表演环节李明同学表演了诗歌朗诵《黄河颂》，刘凯接下来表演独唱《我的中国心》，如果你是主持人，请你设计一段串词。（3分）二、阅读（共42分）（一）阅读下面的诗歌，完成第10～11题。（共7分）春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?下列对本诗的理解与赏析中,不正确的两项是()(4分)这首律诗的作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。其号青莲居士，被后人誉为“诗仙”。B.全诗扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受。C.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。D.此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。E.首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处面来的意思,也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。10.前人在评论这首诗时曾说:“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”是什么意思?从这个词语可看出诗人怎样的情感?(3分)（二）阅读下面的文言文，完成第11～14题。（11分）欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。11．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（）（2分）A．教以书字军书十二卷（《木兰诗》）B．而家无书读有卖油翁释担而立（《卖油翁》）C．太夫人以荻画地以我酌油知之（《卖油翁》）D．及其稍长及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）12．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：就闾里士人家借而读之A．大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）B．徐以杓酌油沥之（《卖油翁》）C．久之，目似暝，意暇甚。（《狼》）D．而两狼之并驱如故（《狼》13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。14．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是什么?（4分）（三）阅读下面的文章，完成第15～17题。（8分）命运随时可以拐弯孙道荣他是个出了名的问题孩子。逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学，可谓“无恶不作”。同学怕他，讨厌他，避之唯恐不及；老师也对他渐渐失去了耐心，放任自流；他的父母，一个重病缠身，一个苦于生计，想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外，他已经差不多被人遗忘了。这是个偏僻的山区学校．贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征。每年，学校都会拟定一份名单报给当地教育局，以方便那些好心的捐助者选择资助对象。很显然，并非每个孩子都能上这份名单，有幸被选上名单的，都是品学兼优的孩子。学校会在每个名字的后面，附一份该同学学习和表现情况的材料，这是关键的一张纸，很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此，能上名单，就意味着不但可能得到一份资助，而且，也是一份“荣誉”，它说明了学校和老师对自己的肯定。又一批名单报上去了。一天早晨，还没有上课，他早早地来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。在班主任的办公室外徘徊了许久，他下定决心，走了进去。他从书包里，小心翼翼地摸出一张纸片，递到老师面前，“老师，这是我昨天收到的汇款单，是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师！”老师简直不敢相信自己的耳朵，他也收到了捐助？而老师清楚地记得，报上去的名单里，根本没有他的名字啊！老师接过汇款单细看，收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑，老师还是决定，把这个好消息告诉全班同学。当老师在班级上宣布这一消息时，教室里一下子变得鸦雀无声，所有的眼睛都齐刷刷投向他。疑惑，羡慕，感叹，什么表情都有。而第一次被这么关注，他激动得满脸通红，腰板挺得笔直。他从来就没有坐得这么正过。这天，他第一次没有在课堂上捣乱，每一堂课．听得都非常认真。放学了，他才收拾书包，跟在同学们的身后，走出学校。这是他难得一次没有早退，按时放学。他惊人地变化着，不再迟到，不再早退，不再恶作剧，不再四处捣蛋。上课时，他安静地坐在自己的位子上，听老师讲课。老师提问时，他第一次举手发言。月考时，他的试卷上，第一次没有出现刺眼的红色……班主任对他做了一次家访。他拿出了一沓信。“这都是资助我的叔叔寄来的。”他忽然有点不好意思．“叔叔在信中说，是老师推荐我的，老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了一眼老师，黑黑的脸，泛出红晕。“叔叔还说，他会一直支持我上学，直到我上大学。我不会让老师和叔叔失望的。”他紧紧地咬着嘴唇。老师一脸迷茫，这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢？老师也想不明白。但是，不管怎样，有一点可以肯定，他彻底改变了。老师坚定地拍拍他的肩膀。谜底直到几年后才揭开。他考取了一所重点大学，资助人也赶来庆贺。班主任老师私下里问资助人，当初为什么会选择他这样一个问题学生？资助人一脸不解，你们的推荐表上写的是优秀学生啊！资助人正好带来了最初的那张推荐表。班主任一看，上面潦草地写着许光军，那是另一名学生。而他的名字叫许辉。请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）16．下面语句运用了什么描写方法？请结合上下文加以赏析。（4分）他偷偷瞄了一眼老师，黑黑的脸，泛出红晕。17．联系文章，说说这个“问题孩子”发生改变的主要原因。（2分）（四）阅读下面的文章，完成第18～21题。（16分）回家的敲门声①每一个夜晚的来临，一听到我下班回家叩打门环的声音，父母便像赛跑一样一前一后争着为我开门，总怕被对方抢了先。②母亲的脚步细碎而轻柔，父亲的脚步则如重锤般有力，跺得地面“咚咚”直响。因此尽管母亲非常的努力，但总是比父亲慢半拍，为我开门的似乎永远都是父亲！有时候母亲也会站在父亲身后大声的嗔怪：“平时让你干点事，你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的，一听到儿子回来你跑的比兔子都快！”父亲此时总是呵呵的憨笑两声，但并不驳斥母亲的话。③门在开启的瞬间，我照例能听到两声一高一低苍老而亲切的问候，随后老两口就像勤务员似的一人给我推自行车，一人帮我拿包，让我尽享“领导”般的待遇。就这样，父母一前一后紧紧相随的身影，或重或轻的脚步声，或高或低的问候声一直伴随我走过了一年又一年……④后来为我开门的只有父亲一个人了，因为母亲病了，她已经彻底失去了与父亲竞争的能力，腿脚已不太灵便的她大多数时间里只能坐在床头迎接我的归来，目送我的离去，而我也很难听到母亲那风风火火细碎而轻柔的脚步声了。⑤母亲久治不愈的病带走了父亲很大一部分活力，他的脚步声不再像重锤般的有力而变得有些迟缓了。除了他亲切的问候，温和的眼神未变，父亲脸上的皱纹已增加了很多，头上的白发也增加了很多……⑥随着年纪越来越大，父母对我的依恋似乎更浓更深了。有时晚上加班回家迟一些，父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿的看着儿子来时的路……大老远我就能看到昏黄的路灯下站着两个互相搀扶着的老人雕塑般静静的、久久的凝视着远方，他们灰白的头发不时被风吹起，来回飞舞……我知道那是父母在等我回家。⑦虽然我不知道他们究竟等了我多久，但我肯定想像得出从家到街口，他们已经进进出出很多遍了。很可惜，那时候我并没有任何的感恩之心，丝毫也没有，我只是觉得做父母的都是这样。⑧不知从什么时候起，一进大门我发现门口忽然多了一把椅子，起初我很奇怪，不知道椅子放在这里究竟有何用？后来我知道了椅子是父亲放在这里的，是他专门坐在这里等着为我开门的。父母亲年纪都大了，耳朵都有些发沉，母亲怕我敲门时他们听不到，便建议父亲在门口放一把椅子，快到我回来的时间，父亲便坐在这儿等着我的敲门声……⑨再后来，我结婚了，回家的次数渐渐少了起来，但是放在门口的那把椅子却始终未动，我曾经几次想把椅子搬走都被母亲拦下了，母亲说：“椅子就别动了，你爸爸已经习惯坐在那儿了！”不知怎的，我的心猛然动了一下，我知道父亲的习惯是因为我养成的。⑩如今我在离家比较远的地方工作和生活，一年之中回家的次数已是屈指可数，然而家门口的那把椅子居然还在……真的，我现在忽然很想哭，很想家，很想我的爸爸妈妈，我想回去看看他们。⑪作为一名游子，虽然漂泊在外，沧海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福，只要我的父母还在，在我身后始终会有一座温馨的港湾随时迎候我这叶小舟的归航……18.请依据文章内容，填写下表。（3分）时间父母的举动“我”的心理每个夜晚下班回家觉得好笑母亲生病后父亲一人为“我”开门不以为意随着年纪越来越大②不懂感恩不知从什么时候起父亲坐等为“我”开门③请从修辞的角度赏析第⑥自然段画线的句子。（3分）大老远我就能看到昏黄的路灯下站着两个互相搀扶着的老人雕塑般静静的、久久的凝视着远方，他们灰白的头发不时被风吹起，来回飞舞……20.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是（）(4分)A.“父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿的看着儿子来时的路……”此句描写父母的翘首以盼，望眼欲穿，主要是还原生活的真实，让读者读起来更为真实。

B.文章采用第一人称的写法，更具真实性，使读者更能具体体会作者的心情。C.“回家的敲门声”是贯穿这篇文章的线索。

D.“很可惜，那时候我并没有任何的感恩之心，丝毫也没有，我只是觉得做父母的都是这样。”此句中的“丝毫”体现儿子深深的自责之情