初中化学《分子和原子》教学设计_第1页
初中化学《分子和原子》教学设计_第2页
初中化学《分子和原子》教学设计_第3页
初中化学《分子和原子》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《分子和原子教学子1(1现。2、能：、想。3。。原如），对学象从观。注、、、、直、、。1；2。教学、、、、、1

分析教学目标

分析估习者特征确定情境创设确定信息资源的设计与提供确定教学策略要是多媒体、实验、有关资料)确定自发学习策略的设计确定协作、引入、强化的学习策略的设计调教师的引入、归纳等)实施教学过程过程】

形成性评价

修改教学策略教学步骤

备

注一起意二诉标三起考

1实在课洒。硫，。2、放媒]伴解说食分在水里实验。）1生实]蔗里2.散3.住A.B酞实验4.混2

意图、次意学，

四入习五供馈结纳

2考为见？象验3象?为么？3供反]1）)])二概略1、烧2]伴)观微观的变化，展示精蒸程3：①化学性质(不物质性质)②(成物质以由原子或离子)3最小不绝对意义上的最针对是有分质.4原质4同，同子不同。5习2（）质1.[投：冰→水→气学论：应体。提]3（）念放多体光碟显示水分分和化分子分图)习]4））]、3

，。学生根据对做A或B。让学生理解分子概。归纳通过练习反馈生对知识掌握知识。1.先让学上讨论归纳问成中，求

化

不复前面同学的习求答。3标比一教师与同学的?外业

课本51页1-5题）练习１判下法是否正确１．分子的体积和质量都很小。２．流动的液体中分子是运动的静止的液体中分子是静止的。３．气体受压体积变小，是因为子间有间隔。分子是不能再分的粒子。练习２一．判下法是否正确：１．分子是保持物质性质的最小子。２．分子是不能再分的粒子。二．下列物质中含有氧分子的化锰氯钾氧镁液氧练习３一．判下法是否正确：1.由分子构成的物质发生化学化时，分子本身没有变化。2.氧气由气态变成液态时，氧子发生了变化。二．用分子的知识解释混合物与净物；物理变化与化学变化的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论