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文档简介

2.1数和负数导学案课题：2.1正数和负数课时：1日

日期：年月学习目标：我能理解正数和负数的概念，并能利用正负数表示具有相反意义的量。体验正负数在生产生活实际中的应用，提高解决实际问题的能力，激发学习兴趣。任务与问题

方法与要求组长负责引导

暴露区一课前准备

学生注意“0刻度上下对称1每组拿一个温度计小组同学仔细观的数字析表察20”刻度上下的温度你平常是怎么表示的？3你还能举出生活中类似的例子吗？二预习自测阅读教材第10--11页，完成下列问题。活动（11如规定向东为正么向东走5米记作-___________,西走2米记作——————2如果亩产量增加记作正，减少记作负，那么增加500千克-----------------------减少303千克记作-------------------------------。3两个问题中原地不动如何记，亩产量不增加也不减少怎么记？

示是否相同通过预习先独立完成后组内交流困惑看小组内能否解决.活动（21带有“”号的数就是正数，带有负号组内与组与组

“-”的就是负数吗？2教师明晰正负数的概念大于零的数叫做正数于零的数做负数，零既不是正数也不是负数。

之间展开讨论。任务与问题

方法与要求

暴露区三课堂检测1，如果进球2记作+2个，那么球1自己尽量独立个应记作

完成到困难2，如果盈利1000元记作+1000元，那么在小组解决-800元表示.的好的小组做好展示准备。3，下列各数中：-1.5;0.01,7.正数有

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;-10;π；负数有4，下列关于“0”的叙述中不正确的是（）A,不是正数，也不是负数不是正整数，也不是负整数，C不是非负数，也不是非正数。D不是负数。5.列语句：①带“-号的数都是正数，②果正数，那么-a定是负数③不存在既不是正数也不是负数的数；0℃表示没有温度。课堂小结

请自己对本节课所学知识尝试进行小结课后练习1如果收入80元记作+80元，那么支出20记作（）

组长在老师指导下有意识的引导组员进行小结。A．元

B．﹣元元

D．﹣2如果水位升高3m时位变化记作+3m，那么水位降3m时水位变化记作（）A．﹣．6m

BD．﹣

．

3m3向东行驶记作3km向西行驶2km记作（）A．+2km

B

．﹣

．+3km

D．﹣3km4若火箭发射点火前10秒记为﹣10秒，那么火箭发射点火后（）

5秒应记为A．﹣5秒

B．﹣秒

秒

D．秒

5．1，0，，，中正数一共有_________

个．6既不是正数也不是负数的数是_________

．7品说明书上标明药品保存的温度品在_________范围内保存才合适．

℃8．小张周星期五买进某公司股票1000股，每股元，下表为本周内每日收盘是该股票的涨跌情况：星期每日涨跌

一+4

二+4

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