【新课标】长春版小学语文五年级上册《高尚的行为》教学设计_第1页
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文档简介

3-3高尚的行为学目标：1学会本课的个一类生字和12二类生字。2能有感情地朗读课文，注意会人物的语气，想象人物的神态动作、心理活动，了解故事的发生、经过和结果。3理解高尚的真正意义，懂得以诚待人，帮助生活中的弱势群体。学重点难点能理解卡罗纳高尚的行为表现在哪里，并有感情地朗读课文。学准备：数：

提前安排学生阅读《爱的教育》。两课时基础识：耽：延误、延迟。耽误耽搁厉：①严格。②严肃、厉害。③猛烈。厉害厉声凄厉严厉变本加厉腹：①即肚子，躯干的一部分，在胸下面。②指心。③指地区中心部分。腹部腹地心腹空腹抄：①誊写，照原文写。②搜查并没收。③走简捷洁的路。抄录抄袭抄写扰：①扰乱、打扰。②混乱。③感谢别人款待时说的客气话。扰民纷扰干扰卑：①低下。②表示谦恭。③低劣、下流。卑鄙卑贱卑微自卑耻：羞愧、羞辱。耻辱耻笑可耻

过程教学内容：梳理课文脉络，学习生字。一、导入：同学们你们阅读《爱的教育吗？对于这部书你能简单地介绍一下吗？（作者是意大利作家亚米契斯。全书共卷，每卷10个故事。通过一个小学生用日记的形式叙述了小学生在一年中的生活和学习情况。）二、初步读课文，学习生字。三、再读课文，梳理文章的写作顺序。发生：老师还没来，教室不比较乱，同学们拿科罗西取笑。经过：罗西用墨水瓶砸弗朗蒂，不砸在老师身上。师调查此事，罗纳想为科罗西承担责任。老师继续调查，查出了真相。结果：老师宽恕了他们。教学内容：理解课文大意，体会人物形象。一、指名读课文，认真听，概括课文主要内容。二读课文，找出课题的行为么行为，在文中找对这种行为进行直接描写的句子。人答话……三找出故事的起因说一说科罗西为什么要用墨水瓶砸弗朗蒂？同学们是怎样嘲笑他的，你怎样看同学们的做法？

四在这种情况下卡罗纳除了承担责任还做了些什么？想象一下他可能对老师说了些什么？五、你怎样理解卡罗纳德行为是高尚的，为什么？六、总体把握内容，试着复述课文。积累：亚米契斯（1846——，意大利作家，1886年出版了《爱的教育》。《爱的教育这部作品以一个小学生恩利科的名义通过日记体的形式讲述了很多小故事，具有很强

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