幼儿园中班科学课教案《不倒娃娃》含反思_第1页
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文档简介

《中班科学优良课教学设计《不倒娃娃》含反省》这是优异的中班科学教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、在试试操作的过程中，认识"不倒娃娃"不倒的简单原理，体验不停研究寻找答案的乐趣。2、培育幼儿对事物的好奇心，乐于英勇研究和实验。3、幼儿能踊跃的回答下列问题，加强幼儿的口头表达能力。4、培育幼儿英勇、开朗的个性。活动准备：套蛋、像皮泥活动过程：一、集中话题1、请幼儿玩玩比较两个"娃娃"(此中一个是不倒娃娃)，谈谈你喜爱哪个？为什么？2、猜想"不倒娃娃"不倒的原由，并互相沟通议论，发布自己的看法。3、打开两个"娃娃"，察看比较，发现"不倒娃娃"里面的橡皮泥。4、提出任务："娃娃"里面放一块橡皮泥就能成为一只"不倒娃娃"吗？请你们也来做一做吧！二、研究与检查1、为幼儿供给操作资料，制作不倒娃娃。1/32、鼓舞幼儿在制作的过程中，研究成功制作"不倒娃娃"的方法。三、沟通与议论1、互相沟通、介绍、演示、评论自制的不倒娃娃2、有什么方法，能够让不倒娃娃不倒？3、联合幼儿的议论，教师做记录(图示)橡皮泥要摆放在"娃娃"的底部橡皮泥的大小要适合橡皮泥需要固定4、小结：制作一个"不倒娃娃"，要选择一块大小适合的橡皮泥，摆放在"娃娃"底部的中间地点。这样的"不倒娃娃"，上轻下重比较稳固，因此"不倒娃娃"才会不倒下。四、活动延长1、今日大家都做了不倒翁玩具，看看它们除了颜色不同样外，还有什么不同样吗？(有的站得歪七扭八)2、玩具厂想来买我们做的不倒翁玩具，如何才是合格的？(检测卡)3、回家后能够与爸爸妈妈一同持续制作不倒翁玩具，并用检测卡来自我检测，做一个合格的不倒翁玩活动反省：作为科学活动，我们的终极目标是培育幼儿的科学思想和科学兴趣，研究出一个结果不该成为一节科学活动的要点。不唯上、不唯书，存有一份好奇和怀疑应是我们在科学活动中带给孩子的宝贵理念，也是我们作为幼儿教师应当更新的观点。自然，活动中也存在许多的亮点。如教师能经过视频导入的方式激发幼儿2/3的研究与兴趣，在研究发现环节弱

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