部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案)

一、修改病句。可用修改符号改。1.发现了不好的缺点，要及时改进。2.今年的杏儿丰收在望，长势喜人。3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。6.我们学校的诗歌朗诵比赛。7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 9.湖的四周缠绕着绿树红墙。 10.我要连续努力，争取更大进步。 11.我把教室打扫得整整齐齐。 12.我们要做到节约用水的好习惯。 13.班长接受了虚心地同学们的建议。14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。17.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。18.我第一个最先首次到达终点。 19.印刷术是中国古代的四大发明。  20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。22.操场上飘着五颜六色的红旗。 二、把下列陈述句改写成反问句。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。_____________________________________我不能忘记父亲为我做的一切。____________________________________我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。____________________________________秋天的田野就像金色的海洋。____________________________________蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。___________________________________听了父亲的话，我流泪了。____________________________________中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。____________________________________父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。__________________________________三、把反问句改成陈述句。（1）这个故事怎能不使我感动呢？______________（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？______________（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?_____________（4）还有比这叫声更好听的吗？_________________________（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?___________________（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？__________________（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?____________________（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？___________________（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？____________________（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？四、把引述句转为陈述句。例：老师对我说：“我教你怎么写。”老师对我说，他教我怎么写。（1）他说：“没关系，我的马跑得快。” _______________________（2）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”________________________（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”________________________（4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”  ________________________（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”_________________________（6）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”_________________________（7）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”_________________________（8）爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”_________________________五、把下列间接叙述改写为直接叙述。例：爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”（1）凡卡说，他在给爷爷写信。_________________________（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。________________________（3）小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。_________________________（4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。_________________________（5）王军不好意思地说那次是他不好，不该弄坏他的钢笔。_________________________（6）老师对我说他教你怎么写。______________