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文档简介
-4-大班数学教案《蜻蜓捉害虫》【--大班数学教案】大班数学教案《蜻蜓捉害虫》适用于大班的数学主题教学活动当中,让小朋友在操作活动中不断探究数的多种分法,并学会记录,在嬉戏活动中归纳、总结、学习6的组成,进展动手操作力量及多维度思维力量,快来看看小朋友园大班数学《蜻蜓捉害虫》教案吧。活动目标:1、在嬉戏活动中归纳、总结、学习6的组成。2、在操作活动中不断探究数的多种分法,并学会记录。3、进展动手操作力量及多维度思维力量。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。5、乐观参加数学活动,体验数学活动中的乐趣。活动预备:教具:稻田背景图一张,木珠做成的虫子一条,刀笔一只,记录卡一张,练习卡片若干。学具:木珠做成的虫子若干,记录卡人手一份,刀笔人手一份。活动过程:1.老师扮演蜻蜓妈妈,小朋友扮演蜻蜓宝宝师:我是蜻蜓妈妈,你们都是我的蜻蜓宝宝,现在我要带你们去稻田捉害虫,好吗?来,动身啦!(小蜻蜓音乐起,小朋友学老师做小蜻蜓飞的动作。)老师带领小朋友进场后转一圈坐在位置上。2.无意间发觉虫子。师:(出示稻田图)呀,这块稻田真美丽,黄灿灿的稻子长的多好呀!师:咦!这边的稻子怎么怎样乱?(有虫子)师:让我们来看看究竟怎么了,(出示隐蔽在稻田里的害虫)原来是虫子在捣乱。3、熟悉虫子。师:这条虫子长的怎么样?(长长的、有一个个圆圈、一节一节的)师:这条虫子一节一节的,有几节?用数字几来表示?我们就叫它六节虫。(老师出示数字6贴在黑板上)师:六节虫很厉害,大家想一想用什么方法来应付他们好呢?小朋友争论回答。老师小结:刚才小朋友想得方法真多,现在妈妈就来教你们怎样毁灭六节虫。4、学习捕虫本事。师:(老师拿出灭虫武器刀)这是毁灭六节虫的专用武器,看我的。(老师用刀将虫子一分为二)师:我的刀砍在虫子的那里?把虫子分成了几段?(两段)左边有几节?用数字几来表示?右边有几节?用数字几来表示?(老师边讲边出示数字)师:这是我捉到的第一条六节虫,现在我它把分成的两段数字记录下来,这样别人一看就知道,我捉了一条虫子。师:六节虫被我的刀砍在第一节分成两段死掉了,还可以砍在虫子的那里,虫子也会变成两段死掉呢?师小结:看来只要把六节虫砍成两段它就会死掉。小朋友要把每次捉到的虫子怎么砍的记录下来,看谁砍的方法最多。5、尝试捉六节虫师:在后面的稻田里还有很多的六节虫,能干的蜻蜓宝宝跟着妈妈一起去捉害虫吧!小朋友自由练习,老师巡回指导。师:宝宝们,回家啦!(组织小朋友坐回原来位置)6、沟通捉虫阅历师:宝宝们,你们都捉到虫子了吗?谁来告知我,你是怎样捉到的?提问:(1)你砍在第几节?(2)分成了几和几?(3)6可以分成几和几?小朋友叙述老师演示,老师相应摆出6的分解式,重复的去掉。找出记录方法有序排列。老师小结:6有5种分法,6可以分成1和5,6可以7、嬉戏《给蜻蜓宝宝送虫子》师:我收到昆虫医院的一封信,说有很多的蜻蜓宝宝生病了,正在住院,想请你们给生病的蜻蜓宝宝预备晚餐。你们情愿吗?一只蜻蜓宝宝一天只能吃6只虫子,早上已经吃了2只,晚餐还要吃几只虫子?6可以分成2和几?8、结束师:宝宝们今日学到了新本事真能干,现在我们飞回去,休息
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