浙江省温州市塘下学区七年级上学期期中联考语文试题浙教版

PAGE浙江省温州市塘下学区2014-2015学年七年级语文上学期期中联考试题（满分：100分考试时间：120分钟）一、全卷书写亲爱的同学：欢迎参加本次检测！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点：1.全卷满分100分（含书写5分）。考试时间120分钟。2.答案必须写在答卷纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。祝你成功！一、书写（5分）卷面书写5分：卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。二．基础与运用（25分）1．读下面句子，根据拼音写出相应的汉字。（4分）（1）当你mù▲浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。（2）用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果/秋天qī▲息在农家里。（3）奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室yā▲雀无声。（4）后来发生了分qí▲：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。2．古诗文名句默空。（10分）①老骥伏枥，▲。（曹操《龟虽寿》）②▲，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)③▲，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）④我寄愁心与明月，▲。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）⑤▲，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）⑥曲径通幽处，▲。（常建《题破山寺后禅院》）⑦夕阳西下，▲。（马致远《天净沙·秋思》）⑧子夏：“▲，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）⑨孔子在《论语》中这样阐释学习和思考的辩证关系：▲，▲。3．根据阅读积累，完成读书摘记卡。（4分）读书摘记卡书名：《》《》作家：日期：2013年10月2日摘录：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。点评：诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。摘录：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。点评：4．语文综合性学习——“字词乾坤”。（7分）【辨字形】在校汉字听写大赛中，部分同学分不清“燥”、“躁”这两个形近字，请你参考示例，从汉字构造的角度来帮助他们辨析。（4分）示例：噪：可组词为噪音，意思与“口”有关，可理解为发出嘈杂的声音。燥：▲躁：▲【解词义】随着社会的发展，汉语言也变得日益丰富，让我们一起来感受新兴词语的魅力。请结合具体语境，解释下列句中“爆”字的不同含义。（3分）“爆”字新解：A.爆出B.突然C.到了极点（1）在中国男队艰难而精彩地卫冕男团冠军后，冯喆小胖一夜爆红网络。（▲）（2）在2013年全运会上，陈一冰爆冷门,失金牌。（▲）（3）这个在水中骁勇惊人的大男孩孙杨，台下却是正太一枚！发布会上舌战外国众记者，也是可爱到爆。（▲）二．现代文阅读（24分）（一）难忘的体罚（13分）[美国]兰妮·麦克穆林

（1）也许，在这个世界的其他地方，同样也有威信极高而能使所有学生都敬畏如神的老师，但肯定不会有哪位老师会像在我们镇上呆了30多年的弗洛斯特女士那样，差不多成了全镇老少的严师。

（2）我不知道她是如何走进众人心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。（3）那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿一本书，径自翻了起来。（4）我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条。我赶紧向讲台望了一眼——还好，她正读书入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。（5）这次作弊的代价，首先是一个漫长难熬的周末。晚上，又翻来覆去难以入眠；才迷糊过去，又被噩梦惊醒，连卧室墙上那些歌星舞星们的画像似乎都变成了弗洛斯特女士，真让我心惊肉跳！早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。（6）周一下午，我们战战兢兢地到了老师的身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”（没说出口的是“请您宽恕！“）（7）“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴，这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且——”（8）看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不囫囵了。（9）她吩咐我们分站在大办公桌的两头，我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”她说。（10）

我▲（A.哆哆索索B.慢吞吞）地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦，老师会先惩罚谁呢？（11）“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨打，眼泪却上来了，伊丽莎白是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。（12）“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。（13）“啪！”伊丽莎白又挨了一下——她一定受不了啦！我终于鼓起勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！——伊丽莎白，你怎么样了？”（14）几乎在同时，我们都睁开了眼睛，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊丽莎白竟红着脸说：“你说什么？是你在挨打呀！”（15）

什么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：“啪！”哦，原来如此！（16）——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，这样的体罚究竟发生了多少回，我无从得知。因为有幸受过这种板子的学生大约多半会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。5．用简洁的语言概括这件事情。（3分）▲6．第4段划“”的语句心理描写细致，请结合上下文，揣摩“我”当时的心理。（3分）▲7．根据上下文，为第（10）段的空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（3分）▲8．对于弗洛斯特女士的“体罚”你有什么看法？请结合生活经验或阅读积累具体来谈。（4分）▲（二）童年都去哪儿了（11分）【案例回放】1.某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臀。接着主持人问小女孩：“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊?”……2．在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步,一边用极其成人化的口吻说:“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝！”3．某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。【调查统计】儿童对电视广告的反应调查求购行为无明显反应模仿广告词不相信其他19.6%27.5%49.4%11.4%8%【网友声音】@小黄蜂：在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。@胡桃夹子：儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟，形成真正意义上的“小大人”。@没枝叶的树：许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的拔苗助长的心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过苗的庄稼那样逐步枯萎。【校园童谣】1．作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我还是我……2．找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。带上球鞋，戴上护腕，套上队服，到球场玩玩……【专家看法】陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）：真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。陈智雄（心理咨询师）：儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的，如果直接跳开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。姚倩(广西大学新闻传播学院)：网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）：在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种现象的发生。尼尔•波兹曼（《娱乐至死》的作者）：正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。9．下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的两项是（▲）（3分）A．大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。B．电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。C．儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。D．网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。E．学校的过度教育与超前教育能显著提高学生的成绩。10．仔细阅读【专家看法】，请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。（4分）▲11．避免孩子过早“成人化”，“传媒”应该负起相应的责任。请你结合以上材料，在“出版社”、“电视台”、“互联网”三个“传媒”中，选择一个，向它们提一条有针对性的合理建议。（4分）向▲建议：▲三．古诗文阅读（16分）除夜作高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。12.第一句中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？（2分）13.作者心情转凄然的原因有什么？（3分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自刘义庆《世说新语》）14.解释下列句中加点词语的意思。（4分）（1）谢太傅寒雪日内集▲（2）与儿女讲论文义▲（3）公欣然曰▲（4）撒盐空中差可拟▲15.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）未若柳絮因风起。（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。16．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟大雪纷纷，你认为哪个更好？为什么？（3分）四、作文（30分）幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原就是父母给你的奶茶，老师给你的赞许的目光……；幸福原就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次关心……；幸福原是你的一次成功的体验，一个战胜自我的历程……；幸福就是你亲近自然的经历，获得愉悦的心路……请以“这就是幸福”为题目写—篇文章。要求：（1）诗歌除外，文体不限。（2）文中不要出现含个人信息校名、人名等。（3）不少于500字。

语文答题卷书写语文知识积累与运用现代文阅读古诗文作文总分（一）（二）一、语文知识积累与运用。（25分）1．（4分）、、、2．（10分）（1）_________________________（2）__________________________（3）__________________________（4）__________________________（5）__________________________（6）__________________________（7）__________________________（8）__________________________（9）__________________________，__________________________。3．根据阅读积累，完成读书摘记卡。（4分）（1）书名：《》《》（1分）（2）作者：（1分）（3）点评：______________________________________________________________（2分）4．语文综合性学习——“字词乾坤”。（7分）【辨字形】（4分）燥：（2分）躁：（2分）【解词义】（3分）（1）（）（2）（）（3）（）二、现代文阅读。（24分）（一）（13分）5．（3分）6．（3分）7．（3分）8．(4分)9.（）10.11向建议：三、文言文阅读。（16分）12.(2分)13.（3分）14．（4分）（1）_______________（2）_______________（3）_______________（4）_______________15．（4分）（1）(2)16．（3分）

参考答案积累与运用沐栖鸦歧（4分，每空一份）古诗（略）（每空一分）3.（4分）（1）（1分）《繁星》《春水》（2）(1分)冰心（3）（2分)示例1：诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。示例2：诗人以生动形象的比喻，将一个人的奋斗历程写出来，生动贴切，发人深思。(评分标准：能点出比喻之意即得1分；能点出“形象表现奋斗历程”之意得1分)4.（7分）【辨字形】（4分）示例：燥：可组词为干燥，意思与“火”有关，可理解为因火太大所以没了水分。躁：可组词为急躁，意思与“足“有关，可理解为人太心急了会跺脚。(评分标准：组词正确得1分，理解言之成理得1分；每空2分，共4分。)【解词义】（3分）（1）B（2）A（3）C（评分标准：每空1分）现代文5．我和伊丽莎白数学考试舞弊，害怕老师惩罚，向老师认错，结果被老师“体罚”，却明白了老师的爱。（3分）6．略。（抓住“我”的紧张、内疚的心理描写，言之有理即可。）（3分）7．选A，“哆哆嗦嗦”一词生动形象地写出了我接受老师处罚时的害怕，与第8段的老师的表现相应。（3分）选B，慢吞吞一词生动形象地写出我当时的不情愿。（2分）（选A言之有理给3分，选B言之有理给2分）8．例1：这次“体罚”虽然我们没有受到肌肤上的痛，但是却让我们的心受到了体罚，让我们永远记住不要偷考，不能用别人的成绩代替自己的成绩，不能自己欺骗自己，要做一个诚实的学生，同时这次“体罚”也让我们的友谊更深了。我觉得这样的“体罚”很好，然而在我生活中，老师却只体罚了我的身体，却很难让我从心里接受。记得那年我抄作业，结果老师狠狠地打了我的手